人才培养工作评估指标体系分解细则.doc
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河套大学高等职业院校人才培养工作评估指标体系分解细则
主要评估指标
关键评估要素说明
重点考察内容及说明
数据库
编号
评估指标相对应支撑材料目录
责任单位
关键要素
说明
考查内容
说明
1.
领
导
作
用
1.1
学校
事业
发展
规划
学校事业发展规划应符合区域经济发展规划
自治区社会经济发展规划、学校发展规划及专业结构
1.查阅学校事业发展规划、自治区（或地区）社会经济发展规划，对学校事业发展规划与自治区（或地区）经济社会发展规划的适应性做出分析评价。
2.通过对状态数据平台中“专业”有关统计数据的分析，了解学校是否建立了以重点专业为龙头、行馆专业为支撑的专业群，进而从专业设置、建设的角度对学校事业发展规划与自治区（或地区）社会经济发展规划的符合度作出分析评价。
3.通过深入访谈，进一步了解领导在事业发展规划制定中发挥的作用。
7
1.1.1内蒙古自治区社会经济发展“十一五”规划；
1.1.2内蒙古自治区社会经济发展“十二五”规划；
1.1.3巴彦淖尔市社会经济发展“十一五”规划；
1.1.4巴彦淖尔市社会经济发展“十二五”规划；
1.1.5巴彦淖尔市教育事业发展“十一五”规划；
1.1.6巴彦淖尔市教育事业发展“十二五”规划；
1.1.7河套大学教育事业“十一五”发展规划；
1.1.8河套大学教育事业“十二五”发展规划；
规划与评价中心
办公室
1.1.9河套大学师资队伍“十一五”建设规划；
1.1.10河套大学师资队伍“十二五”建设规划；
1.1.11河套大学专业建设“十一五”规划；
1.1.12河套大学学科专业建设“十二五”规划；
1.1.13河套大学实验室（含仪器设备）“十一五”建设规划；
1.1.14河套大学实验室（含仪器设备）“十二五”建设规划；
教务处
1.1.15河套大学实施素质教育（团学工作）“十一五”规划；
1.1.16河套大学实施素质教育（团学工作）“十二五”规划；
1.1.17河套大学校园文化建设“十一五”规划；
1.1.18河套大学校园文化建设“十二五”规划；
团学工作处
1.1.19河套大学校园基本建设“十一五”规划；
1.1.20河套大学校园基本建设“十二五”规划；
总务处
1.1.21河套大学年度工作要点（2008、2009、2010）；
1.1.22河套大学年度工作总结（2008、2009、2010）；
办公室
1.1.23河套大学图书馆（图书资料）建设“十一五”规划；
1.1.24河套大学图书馆（图书资料）建设“十二五”规划；
图书馆
1.1.25河套大学科技工作“十一五”规划；
1.1.26河套大学科技工作“十二五”规划；
科技处
1.1.27河套大学资金运作与财务保障“十一五”规划；
1.1.28河套大学资金运作与财务保障“十二五”规划；
计划财务处
1.1.29教学院（系）贯彻落实学校“十一五”和“十二五”发展规划的实施意见；
1.1.30教学院（系）贯彻落实学校“十一五”专业建设规划的实施意见；
1.1.31教学院（系）近三年分年度贯彻落实学校专业建设规划执行情况分析报告；
1.1.32教学院（系）贯彻落实学校“十一五”师资队伍建设规划的实施意见；
1.1.33教学院（系）近三年分年度贯彻落实学校师资队伍建设规划执行情况分析报告；
1.1.34教学院（系）贯彻落实学校“十二五”学科专业建设规划实施意见；
1.1.35教学院（系）贯彻落实学校“十二五”师资队伍建设规划实施意见；
1.1.362008年教学院（系）落实学校发展规划和目标的实施办法或方案；
1.1.372011年教学院（系）落实学校发展规划和目标的实施办法或方案；
各教学院（系）
1.1.38河套大学各行政管理服务部门、各教学院（系）年度工作计划（2008、2009、2010）
1.1.39河套大学各行政管理服务部门、各教学院（系）年度工作总结（2008、2009、2010）
学校各部门
河套大学高等职业院校人才培养工作评估指标体系分解细则
主要评估指标
关键评估要素及说明
重点考察内容及说明
数据库编号
评估指标相对应支撑材料目录
责任单位
关键要素
说明
考查内容
说明
1.
领
导
作
用
1.1
学校
事业
发展
规划
学校事业发展规划应符合区域经济发展规划
自治区社会经济发展规划、学校发展规划及专业结构
1.查阅学校事业发展规划、自治区（或地区）社会经济发展规划，对学校事业发展规划与自治区（或地区）经济社会发展规划的适应性做出分析评价。
2.通过对状态数据平台中“专业”有关统计数据的分析，了解学校是否建立了以重点专业为龙头、行馆专业为支撑的专业群，进而从专业设置、建设的角度对学校事业发展规划与自治区（或地区）社会经济发展规划的符合度作出分析评价。
3.通过深入访谈，进一步了解领导在事业发展规划制定中发挥的作用。
1.1.40河套大学远程、继续教育“十一五”和“十二五”发展规划；
1.1.41河套大学科兴驾校“十一五”和“十二五”发展规划；
1.1.42河套大学中等职业技术学校“十一五”和“十二五”规划；
远程教育学院
继续教育学院
科兴驾校
中等职业学校
1.1.43“专业设置”（7．1）数据表；
1.1.44河套大学事业发展规划与自治区和巴彦淖尔市经济社会发展规划的适应性分析报告；
1.1.45河套大学专业设置（专业群建设）与建设对学校事业发展规划和区域社会经济发展规划的符合度分析报告；
1.1.46河套大学“十二五”规划编制工作实施意见；
规划与评价中心
1.1.47河套大学党政领导班子组成人员基本状况一览表（姓名、性别、年龄、学历、学位、职务、职称、任职日期、分管工作）
1.1.48河套大学党政机构设置一览表；
组织部人事处
1.1.49“学校领导基本状况”（2．1数据表）；
规划与评价中心
1.1.50“学校领导参与教学、联系学生”数据表（2.2）；
1.1.51学校领导兼课相关资料；
有关院（系）
1.2
办学
目标
与定
位
全日制普通高职办学规模适宜、稳定：
短期培训种类、规模逐步增加；全日制中职、“三校生”单招、“五年一贯制”、“3+2”招生、专升本学生、成人高职学历教育学生规模逐渐减少，比例为超过国家规定的上限要求；未举办委托全日制或各类成人本科（含专升本）教育，未组织在校高职生参加各类成人专升本学历教育。
重点考察在校生结构
通过对在校生结构的分析，理清下列事实：
1.全日制普通高职规模，是否适宜？
如适宜，是否稳定？
2.短期培训种类、规模，是否逐步增加？
3.其他在校生规模，是否逐渐减少？
比例是否超过国家标准？
4.是否举办委托本科教育？
5.是否组织在校生参加成人专升本教育？
6.通过深入访谈，进一步了解领导在确定学校办学目标与定位中发挥的作用。
1.2.1河套大学办学目标与定位以及学科专业建设研讨会材料（2006、2010、2011年）；
1.2.2河套大学领导参加高职高专研讨会的讲话稿或交流论文；
1.2.3学校有关办学目标与定位的文件材料和论文集；
1.2.4河套大学2008、2009、2010年招生计划与招生简章；
1.2.5河套大学2008—2010年分专业在校生统计表；
1.2.6河套大学2008—2010年分专业在校生花名册；
1.2.7河套大学近三年分学年分专业生师比统计表；
教务处
1.2.8近三年“招生”（1．3）数据表；
规划与评价中心
1.2.9近三年全日制中职分专业在校生人数统计表；
中等职业学校
1.2.10近三年“3+2”招生情况一览表；
1.2.11近三年专升本学生情况一览表（分年度、分专业、升本学校等）；
1.2.12成人高职学历教育学生在校生人数统计表（包括继教院和远教院非普招学生）；
1.2.13“其他在校生”（非全日制普通高职生）占各级各类在校生的比例结构图；
1.2.14近三年学校面向社会举办的各类短期培训一览表（年份、种类、规模）；
教务处
各部门准备
规划与评价中心汇总
河套大学高等职业院校人才培养工作评估指标体系分解细则
主要评估指标
关键评估要素及说明
重点考察内容及说明
数据库编号
评估指标相对应支撑材料目录
责任单位
关键要素
说明
考查内容
说明
1.
领
导
作
用
1.3
对人
才培
养重
视程
度
重视对人才培养的投入；关心师生工作、学习和生活状况；重视与区域社会及产业的合作育人。
经费收入
经费支出
领导关注教学及学生情况
教师培训进修
校企合作
奖学金
1.通过对经费收入、校企合作的数据分析，对学校举办者及产业投入教育的力度做出分析评价；
2.通过对经费支出数据的分析，对各项经费支出比例的合理程度做出分析评价；
3.通过对领导关注教学及学生情况、教师培训进修、奖学金数据的分析，对校领导关心师生工作、学习和生活状况做出分析评价；
4.通过深入访谈，进一步了解领导在加强对人才培养的重视程度方面发挥的作用。
5.1
5.2
2.2
6.1
7.5
8.8
1.3.1河套大学近三年重视对人才培养投入的文件、讲话及学校制订的向教学倾斜的政策文件等材料；
1.3.2学校及教学院（系）关心师生工作、学习和生活的文件、规定、讲话等材料；
1.3.3学校及教学院（系）重视与区域社会及产业合作育人的文件、协议、组织机构、工作纪要、合作成果等材料；
办公室
教学院（系）
1.3.4近三年“经费收入”（5.1）数据表；
1.3.5近三年“经费支出”（5.2）数据表；
1.3.5.1学校近三年（08、09、10）年度教育事业费、专项资金拨款文件；
1.3.5.2学校近三年自筹经费情况及资料；
1.3.5.3学校近三年上报的《年度教育事业费决算》（复印件）；
规划与评价中心
计划财务处
1.3.6教学院（系）近三年分年度教学经费使用情况汇总表【教学院（系）一览，教务处统计】；
教学院（系）
1.3.7近三年“参与教学、联系学生”（2.2）数据表；
规划与评价中心
1.3.8每学年校领导兼课统计表（课名称、学时、专业、班级）及“讲课任务书”、“考试成绩登记表”等材料；
1.3.9每学年校领导兼课的教案（讲稿）；
1.3.10每学年校领导的“课堂教学听课记录表”
1.3.11每学年校领导参与教学工作有关会议的统计表及相关会议记录；
教务处
办公室
1.3.12每学年校领导走访学生寝室统计表及相关佐证材料；
1.3.13每学年校领导参与学生社团文体活动统计表及相关佐证材料；
1.3.14每学年校领导参与学生工作有关会议统计表及相关会议记录；
团学工作处
办公室
1.3.15每学年校领导走访实习点统计表及相关佐证材料；
就业指导中心
1.3.16近三年“校内专任教师”（6.1）数据表；
规划与评价中心
1.3.17近三年教师培训进修情况统计表（年份、姓名、培训机构、培训项目、培训期限）；
1.3.18近三年教师在行业、企业一线工作经历统计表（年份、工作期限、工作单位、工作岗位、工作目标）；
1.3.19近三年合作企业订单培养学生统计表（时间、合作企业名称、订单培养专业、培养人数、拟培养岗位）；
1.3.20近三年校企共同开发课程统计表（时间、课程名称、所属专业、合作企业名称、校方合作教师、企业专家）；
1.3.21近三年校企共同开发教材统计表（时间、教材名称、对应专业和课程、合作企业名称、校方合作教师、企业专家）；
1.3.22近三年合作企业支持学校兼职教师统计表（年份、工作期限、工作单位、工作岗位、工作目标）（同17）；
1.3.23近三年合作企业接受顶岗实习学生统计表（时间、企业名称、接受岗位、接受定岗人数、接收毕业生就业数）；
教学院（系）准备
教务处审核汇总
1.3.24近三年学校“产学合作”（7.5）数据表；
规划与评价中心
1.3.25近三年学校获取社会捐赠情况统计表（时间、捐赠单位、捐赠项目、捐赠方式、数量和金额）；
有关部门准备
办公室审核汇总
1.3.26近三年学校服务合作企业项目统计表（时间、提供技术服务项目、服务收入、培训员工人数、培训费收入等）；
科技处
就业指导中心
1.3.27学校“奖助学情况”（8.8）数据表；
规划与评价中心
1.3.28学校近三年奖助学情况统计表【奖助种类、奖助范围、奖助人数、奖助额度（元／生）】及相关佐证材料；
团学工作处
1.3.29分专业产学合作情况一览表、合作协议书复印件、产学合作每学年工作总结及其它相关佐证材料；
教学院（系）准备，就业指导中心审核汇总
1.3.30《河套大学办学条件达标情况一览表》（分高职标准和本科设置标准）；
1.3.31《河套大学校园建设规划图》（最新的、市规划部门批准的、符合升本标准的）；
1.3.32学校总占地、生均占地情况简介和《河套大学占地面积土地使用证》；
1.3.33河套大学资产评估报告书、新征土地审批文件；
1.3.34河套大学校舍分布及使用情况一览表；
1.3.35河套大学各类建筑面积生均值一览表；1.3.36市政府关于河套大学基础设施建设的相关文件;
规划与评价中心
总务处
河套大学高等职业院校人才培养工作评估指标体系分解细则
主要评估指标
关键评估要素及说明
重点考察内容及说明
数据库编号
评估指标相对应支撑材料目录
责任单位
关键要素
说明
考察内容
说明
1.
领导
作用
1.4
校园
稳定
符合《平安校园》各项规定
无校园不稳定事件、违规办学事件发生
在明确校园是否发生不稳定事件、是否存在违规办学事件的基础上，辅以深入访谈，了解领导在维护校园稳定工作中发挥的作用。
同上
1.4.1学校关于维护校园稳定的政策、制度、文件及领导在专门会议上的讲话；
1.4.2近三年校园安全保卫工作计划和总结；
1.4.3国家、自治区关于《平安校园》的制度文件；
1.4.4河套大学《校园治安管理规定》及有关综合治理工作的制度措施等；
1.4.5学校在校园稳定工作中取得的成绩（奖励、荣誉等）；
保卫处
1.4.6后勤保障在校园稳定工作中发挥的积极作用（综述材料。
含卫生防疫、伙食质量与价格、后勤管理与服务等）；
后勤集团
2．
师
资
队
伍
2.1
专
任
教
师
基础课专任教师注重学历职称提高；专业课专任教师强调技能水平提高及增加企业一线工作经历
专任教师基本情况
1.通过对专任教师基本情况统计数据的分析，特别是对其进修培训、行业企业一线工作经历等情况的统计分析，对专任教师的教学能力提高程度做出分析评价；
2.查阅资料，对学校教学团队建设，教学名师，专业带头人、骨干教师培养等做出分析评价。
3．通过深入访谈，进一步了解专任教师的水平。
6.1
2.1.1学校“专任教师基本情况”（6.1）数据表；
规划与评价中心
2.1.2学校关于师资队伍建设的相关文件材料等；
2.1.2.1河套大学关于进一步加强师资队伍建设的意见；
2.1.2.2河套大学关于进一步加强师德师风建设的意见；
2.1.2.3河套大学“十一五”师资队伍建设规划（同1.1.9）；
2.1.2.4河套大学“十二五”师资队伍建设规划（同1.1.10）；
办公室
教务处
2.1.2.5河套大学教师进修管理办法；
2.1.2.6河套大学“双师”素质教师培养与管理办法；
2.1.2.7河套大学骨干教师培养评定办法；
2.1.2.8近三年学校骨干教师一览表及评定文件；
2.1.2.9河套大学专业（学科）带头人培养评定办法；
2.1.2.10近三年河套大学专业（学科）带头人一览表及评定文件；
2.1.3河套大学专任教师统计表；
2.1.4河套大学专任教师任课表；
2.1.5河套大学专任教师高校教师资格证书复印件；
2.1.6河套大学全校教职工编制本；
2.1.7河套大学高等教育基层统计报表（2008—2011年）；
2.1.8河套大学高等职业院校人才培养工作状态数据表（2008—2010年）；
2.1.9河套大学专任教师分专业基本情况一览表；
2.1.10河套大学分专业研究生学历专任教师花名册；
2.1.12教学院系研究生学历教师统计表及证书复印件；
2.1.13河套大学分专业副高级以上职称专任教师花名册；
2.1.14河套大学副高级以上职称专任教师职称核准文件；
2.1.15河套大学副高级以上职称专任教师职称证书复印件；
2.1.16河套大学教职工专业技术职务聘任文件；
2.1.17河套大学双学位教师、访问学者花名册；
2.1.18河套大学双学位教师证书复印件；
2.1.19河套大学访问学者证书复印件；
2.1.20市政府关于支持河套大学引进高级专门人才的文件；
2.1.21河套大学正高级专业技术职务专任教师花名表；
2.1.22河套大学正高级专业技术职务职称核准文件及职称证书复印件；
人事处
教务处
河套大学高等职业院校人才培养工作评估指标体系分解细则（征求意见稿）
主要评估指标
关键评估要素及说明
重点考察内容及说明
数据库编号
评估指标相对应支撑材料目录
责任单位
关键要素
说明
考查内容
说明
2．
师
资
队
伍
2.1
专
任
教
师
基础课专任教师注重学历职称提高；专业课专任教师强调技能水平提高及增加企业一线工作经历
专任教师基本情况
1.通过对专任教师基本情况统计数据的分析，特别是对其进修培训、行业企业一线工作经历等情况的统计分析，对专任教师的教学能力提高程度做出分析评价；
2.查阅资料，对学校教学团队建设，教学名师，专业带头人、骨干教师培养等做出分析评价。
3．通过深入访谈，进一步了解专任教师的水平。
同上
2.1.23河套大学正高级专业技术职务专任教师任课表；
2.1.24教学院（系）分专业专任教师年龄、学历、职称、职业资格等结构图表；
2.1.25河套大学专任教师年龄、学历、职称、职业资格等结构图表；
2.1.26河套大学专任教师中分专业“双师”素质教师统计表及相关佐证材料；
2.1.27河套大学专任教师中具有行业企业一线工作经历者统计表及相关佐证材料；
2.1.28学校近三年举办的各级各类教师培训项目一览表及过程材料（选送教师外出培训与校本研修培训分列）；
人事处
教务处
2.1.29教学院（系）近三年分年度教师培训情况汇总；
2.1.30河套大学关于教学团队建设的意见；
2.1.31教学院（系）“十一五”与“十二五”教学团队建设实施方案；
2.1.32教学院（系）“十一五”与“十二五”学科专业带头人培养方案；
2.1.33教学院（系）“十一五”与“十二五”中青年骨干青年教师培训方案；
2.1.34河套大学自治区级优秀教学团队获奖材料；
2.1.35河套大学自治区级教学名师获奖材料：
2.1.36河套大学教师获自治区级及以上其它奖项一览表及获奖材料；
2.1.37河套大学专任教师业务档案；
2.1.38教学院（系）教师行为规范；
2.1.39《河套大学2008—2011年科研项目一览表》；
2.1.40《河套大学2008—2011年科研项目、论文论著获奖（省部级）情况一览表》；
2.1.41河套大学教师获省部级以上奖项一览表及证书复印件；
教学院（系）准备
教务处审核
河套大学高等职业院校人才培养工作评估指标体系分解细则
主要评估指标
关键评估要素及说明
重点考察内容及说明
数据库编号
评估指标相对应支撑材料目录
责任单位
关键要素
说明
考查内容
说明
2．
师
资
队
伍
2.2
兼
职
教
师
从行业、企业
升级会员 