八年级月考.docx
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八年级月考
八年级第一学月月考题
班级姓名
A卷（共100分）
第I卷（选择题共18分）
一、基础知识（9分，每小题3分）
1、根据语境，下面画线字注音无误的一项是（）
A、我西路军当面之敌亦纷纷溃（guì）退，毫无斗志。
B、老头子的身体往上蹿了一蹿（cuàn），随着，那小船很厉害的仄歪了一下。
C、我们那五个人被对岸敌人的迫（pò）击炮火赶上了。
D、然而，在这堆瓦砾（lì）下边的地窖里，有一个老妇人住在那里。
2、下面语句中书写准确无误的一项是（）
A．鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动。
B．只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一蒿没一蒿的撑着。
C．宛如在欧洲文明的地平线上暼见的亚洲文明的剪影。
D．发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。
3、下列语句中的成语使用不正确的一项是（）
A张老师对学生关怀备至，真是一位名副其实的好老师。
B他由于长期工作劳累，缺乏营养和睡眠，终于精疲力竭地倒下了。
C建设工地机器轰鸣，人声鼎沸，好一派热火朝天的景象。
D做任何事情，我们都要善于开动脑筋，用“想”指导我们的行动，这样才能取得事倍功半的成效。
二、阅读下面的文言文，完成4—6题。
（9分，每小题3分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，为设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．阡陌交通 交通：
交错相通B．余人各复延至其家 延：
邀请
C．不足为外人道也 足：
值得D．处处志之 志：
记住
5．下列句子中画线的意义相同的一组是（）
A．忘路之远近而两狼之并驱如故
B．见渔人，乃大惊乃不知有汉，无论魏晋
C．此人一一为具言所闻不足为外人道也
D．太守即遣人随其往其恕乎
6．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是
A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。
寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
第II卷（非选择题共82分）
三、（10分）
7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2分）
译文：
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（2分）
译文：
8.用课文原句填空。
（6分）
（1）、请默写《早寒江上有怀》（4分）
（2），老大徒伤悲。
（3）树树皆秋色，
四、阅读下面文章，然后完成9---12题（12分）
玉兰花的记忆卢玮
①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒：
“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。
这时想来，真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?
因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。
真是情趣无限!
⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。
尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。
原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特别的记忆。
我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
9、文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点?
答:
10、文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。
答：
11、请结合第⑦段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。
答：
12、文章最后一段中加点的“这”指代什么?
请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。
五、作文（60分）
请在下面的作文题中任意选做一题。
（60分）
（1）请以“听听 的声音”为题目，写一篇文章。
要求：
①把题目补充完整再作文；②自定立意，自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
（2）按要求作文。
成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一支歌，跌宕着岁月的换了感伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛。
成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善。
。
。
。
。
请以“成长”为话题作文。
要求：
1、自拟题目，内容紧扣话题。
2、除诗歌外，文体不限，不少于600字。
3、文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
B卷（共50分）
注意事项：
1．B卷共5页，用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、诗歌鉴赏（4分）
阅读下面诗歌，完成1~2题。
（4分）
早梅（张谓）
一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
（1）自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?
从哪句诗可以看出来?
文言文阅读（2分）
（2）本诗主要表现了梅花怎样的品质?
（2分）
阅读下面的文言文，完成3---5题。
荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②，友人语巨伯曰：
“吾今死矣，子可去。
”巨伯曰：
“远来相视③，子令吾去，败义④以求生，岂荀巨伯所行邪！
”贼既至，谓巨伯曰：
“大军至，一⑤郡尽空。
汝何男子，而敢独止？
”巨伯曰：
“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：
“我辈无义之人，而入有义之国。
”遂班军⑥而还，一郡并获全。
（刘义庆《世说新语·德行》）
注解：
①值：
适逢。
②郡：
此指城。
③相视：
看望你。
④败义：
毁坏道义。
⑤一：
整个⑥班军：
调回出外打仗的军队。
3.选出与“我辈无义之人”中的“之”字用法相同的一项（）（2分）
A、吾欲之南海B、水陆草木之花C、怅恨久之D、属于作文以记之
4.将下列句子翻译成现代汉语（6分）
（1）吾今死矣，子可去
（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
5.文中“一郡并获全”的原因是什么？
从中，我们明白了什么道理？
（4分）
答：
三、名著及现代文阅读（22分）
（一）阅读下面的文字，完成下面的题目。
（4分）
（甲）分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马报到，说：
“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！
”时（甲）身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
（甲）登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
（甲）传令，教“……大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
”（甲）乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之……懿曰：
“（甲）平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知？
宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然……
6.这段文字出自我国古典名著《三国演义》，文段中的甲是指；在选文中表现出甲这个人物的主要性格特是 ；请你再用简洁的语言描述一个体现甲的这种性格特征的故事。
人物故事：
（4分）
（二）阅读下面的文章，完成7---10题。
（18分）
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。
先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我感到心痛。
②父母都不愿意离开家，家里有猪鸡牛羊，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。
到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。
奇怪，这么晚了，父母到哪儿去了呢？
天气乍暖还寒，夜风吹过，凉意阵阵。
朝远处田野望去，怎么回事呀？
空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。
只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。
母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。
田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。
母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。
我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢满慈祥的微笑。
在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。
母亲一见立刻又敲起来，那黑东西便逃散而去。
母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。
没有办法，大家只好日夜守在田边。
母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而
行。
我跟在她后面，心里沉沉的。
母亲，您该休息了，把田退了吧！
您劳作了一辈子，难道不该享享福么？
我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。
平时我们劝她，她都说：
“你不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
”
⑥那天夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。
母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。
夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。
母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。
一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。
一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。
随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。
母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。
她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。
母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。
母亲跪在田里插完一行，又插一行。
我含着泪水冲到田里，喊着：
“妈，您不该这样拼命！
”
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。
我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。
母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。
我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。
母亲说：
“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。
”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。
我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发，想到母亲跪在田里的身影，便觉得腰也不酸了背也不痛了。
望着一口气插完的秧，我禁不住又哭了……
⑩岁月的辛劳染白了母亲的满头青丝，我忘不了她的白发。
母亲的白发哟，温暖了我的心灵；母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
（文字略有改动）
7．文中主要叙写了母亲哪两件事情？
采用了哪些描写方式？
由此可以看出母亲是一个怎样的人？
（6分）
答：
8﹒文中“我”三次流泪，“我”为何而哭？
结合自身体验，谈谈你将怎样感恩为你辛勤付出的父母？
（4分）
答：
9．老舍塑造的在烈日和暴雨下挣命的人力车夫（填空）的悲苦命运让人压抑不堪；作者对母亲的劳动却不乏赞美之词，请选出两句抄写在下面。
（4分）
答：
10．“母亲的白发哟温暖了我的心灵”，记忆中你母亲的言行肯定也触动了你的魂灵，请至少运用两种描写方式倾述于下。
（60字以内，4分）
语言运用（12分）
11.给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）。
（江苏扬州市中考题）
新华社北京3月23日电 文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。
记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。
文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。
一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。
12.今年5月8日是第61个“世界微笑日”。
微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳关，多了欢乐……
（1）请你给远方的朋友发一条祝福短信。
要求含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法，50字以内。
（4分）
答：
（2）社区派九年级学生李阳去要请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说？
（4分）
答：
都江堰市崇义中学2011-2012下学期八年级第一学月月考题答题卷
班级姓名
1
2
3
4
5
6
7．（4分）
（1）译文（2分）
（2）译文（2分）
8（6分）
（1）、请默写《早寒江上有怀》（4分）
（2），老大徒伤悲。
（1分）
（3）树树皆秋色，（1分）
四、阅读下面文章，然后完成9---12题,每小题3分（12分）
9、答:
10、答:
11、答:
12、答:
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
1、（2分）答：
2．（2分）答：
二、文言文阅读（12分）
3、（）（2分）4.（6分）
（1）
（2）
5.（4分）答：
三、名著阅读
6、 ； ；（4分）
（二）7（6分）答：
8（4分）答：
9．（4分）
答：
①
②
10．（60字以内，4分）
语言运用（12分）
11.（4分）
12.
（1）（4分）答
（2）（4分）答：
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