人格测试计分方法及因素分析.docx
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人格测试计分方法及因素分析
16PF的各因素的题量、最高分及模板记分键见表
因素
题数
最高分
16PF的各因素的题号及答案得分
A
10
20
3a26c27c51c52a76c101a126a151c176a
B
13
13
28b53b54b77c78b102c103b127c128b152b153c177a178a
C
13
26
4a5c29c30a55a79c80c104a105a129a130a154c179a
E
13
26
6c7a31c32c56a57c81c106c131a155a156a180a181a
F
13
26
8c33a58a82c83c107c108c132a133a157c158c182a183a
G
10
20
9c34c59a84c109a134a159c160a184a185a
H
13
26
10a35c36a60c61c85c86c110a111a135c136a161c186a
I
10
20
11c12c37a62c87c112a137c138a162c163a
L
10
20
13a38a63c64c88a89c113a114a139c164a
M
13
26
14c15c39a40a65a90c91a115a116c140a141c165c166c
N
10
20
16c17c41c42a66c67c92c117a142a167a
O
13
26
18a19c43a44c68c69a93c94c118a119a143a144c168a
Q1
10
20
20a21a45c46a70a95c120c145a169a170c
Q2
10
20
22c47a71a72a96c97c121c122c146a171a
Q3
10
20
23c24c48a73a98a123c147a148a172c173a
Q4
13
26
25a49a50a74a75c99a100c124a125c149a150a174a175c
记分方法：
一、第1、2题为引导题，第187为结束题，此三题不记分。
二、B因素（聪慧性）记分法：
答对题号记1分其他均记0分。
三、其他因素（除B因素外）记分法：
答对题号记2分，选b记1分，否则记0分。
简易记分卡：
1、下列每题（即B因素题）凡是选对应选项加1分，否则加0分。
54
77
102
103
128
152
153
B
C
C
B
B
B
C
2、下列每题凡选B均加1分，选以下对应选项加2分，否则加0分。
3
4
6
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
A
A
C
A
C
A
C
C
A
C
C
C
A
A
20
21
23
24
25
26
27
29
30
31
32
33
35
36
A
A
C
C
A
C
C
C
A
C
C
A
C
A
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
49
50
52
55
A
A
A
C
A
A
C
C
A
A
A
A
A
A
56
57
58
59
60
61
62
63
65
66
68
69
70
71
A
C
A
A
C
C
C
C
A
C
C
A
A
A
72
73
74
75
76
79
81
82
84
85
86
87
88
89
A
A
A
C
C
C
C
C
C
C
C
C
A
C
90
91
92
93
95
96
98
99
100
101
104
105
106
107
C
A
C
C
C
C
A
A
C
A
A
A
A
C
108
109
111
112
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
C
A
A
A
A
A
A
A
A
A
C
C
C
C
125
126
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
141
142
C
A
A
A
A
A
A
C
A
C
A
C
C
A
144
145
146
147
148
149
150
151
154
155
157
158
160
161
C
A
A
A
A
A
A
C
C
A
C
C
A
C
162
163
164
165
166
167
168
169
171
172
174
175
176
179
C
A
A
C
C
A
A
A
A
C
A
C
A
A
180
181
182
183
184
185
186
A
A
A
A
A
A
A
3、各因素包括的测试题题号
因素
题数
16PF的各因素的题号及答案得分
A
10
3，26，27，51，52，76，101，126，151，176
B
13
28，53，54，77，78，102，103b127c128，152，153，177，178
C
13
4，5，29，30，55，79，80c104，105，129，130，154，179
E
13
6，7，31，32，56，57，81，106，131，155，156a，180，181
F
13
8，33，58，82，83，107，108，132，133，157，158，182，183
G
10
9，34，59，84，109，134，159，160，184，185
H
13
10，35，36，60，61，85，86，110，111，135，136，161，186
I
10
11，12，37，62，87，112a137，138，162，163
L
10
13，38，63，64，88，89，113，114，139，164
M
13
14，15，39，40，65，90，91，115，116，140，141，165，166
N
10
16，17，41，42，66，67，92，117，142，167
O
13
18，19，43，44，68，69，93，94，118，119a143，144168
Q1
10
20，21，45，46，70，95c120，145，169，170
Q2
10
22，47，71，72，96，97，121，122，146，171
Q3
10
23，24，48，73，98，123，147，148，172，173
Q4
13
25，49，50，74，75，99，100，124，125，149，150，174，175
4、原始分换算成标准分。
因素
原始得分
A
0-1
2-3
4-5
6
7-8
9-11
12-13
14
15-16
17-20
B
0-3
4
5
6
7
8
9
10
11
12-13
C
0-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-16
17-18
19-20
21-22
23-26
E
0-2
3-4
5
6-7
8-9
10-12
13-14
15-16
17-18
19-26
F
0-3
4
5-6
7
8-9
10-12
13-14
15-16
17-18
19-26
G
0-5
6-7
8-9
10
11-12
13-14
15-16
17
18
19-20
H
0-1
2
3
4-6
7-8
9-11
12-14
15-16
17-19
20-26
I
0-5
6
7-8
9
10-11
12-13
14
15-16
17
18-19
L
0-3
4-5
6
7-8
9-10
11-12
13
14-15
16
17-20
M
0-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20
21-26
N
0-2
3
4
5-6
7-8
9-10
11
12-13
14
15-20
O
0-2
3-4
5-6
7-8
9-10
11-12
13-14
15-16
17-18
19-26
Q1
0-4
5
6-7
8
9-10
11-12
13
14
15
16-20
Q2
0-5
6-7
8
9-10
11-12
13-14
15
16-17
18
19-20
Q3
0-4
5-6
7-8
9-10
11-12
13-14
15
16-17
18
19-20
Q4
0-2
3-4
5-6
7-8
9-11
12-14
15-16
17-19
20-21
22-26
标准分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5、八种次级因素计算（职业规划）
（1）适应与焦虑型X1：
（得分1-10分）
【X1＝[（38+2×L+3×O+4×Q4）－（2×C+2×H+2×Q2）]÷10】
（2）内向与外向型X2：
（得分1-10分）
【X2=[（2×A+3×E+4×F+5×H）－（2×Q2+11）]÷10】
（3）感情用事与安详机警型X3：
【X3=[（77+2×C+2×E+2×F+2×N）－（4×A+6×I+2×M）]÷10】
（4）怯懦与果断型X4：
（得分1-10分）
【X4=[（4×E+3×M+4×Q1+4×Q2）－（3×A+2×G）]÷10】
（5）心理健康因素Y1：
（得分4-40分）
【Y1=C+F+（11－O）+（11－Q4）】
（6）专业有成就者的人格因素Y2：
（得分10-100分）
【Y2=Q3×2+G×2+C×2+E+N+Q2+Q1】
（7）创造力强者的人格因素Y3：
（得分5-150）
【Y3=（11－A）×2+B×2+E+（11－F）×2+H+I×2+M+（11－N）+Q1+Q2×2】
（8）在新环境中有成长能力的人格因素Y4：
（得分4-40分）
【Y4=B+G+Q3+（11－F）】
卡特尔十六种人格因素测验（16PF）标准解释报告
卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）在国际上颇有影响，十六种人格因素是各自独立的，每一种因素的测量都能使你对自己某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对自己人格的各种因素的不同组合作出综合性的了解，从而全面地评价自己的整个人格。
每种因素分数高低的意义及重要性，有赖于其它各因素分数的高低，或全体因素的组合方式。
所以，在评价各个因素分数的高低时，应参考其它方面的行为和生活状况，不应仅仅根据测验的结果武断地评价自己的人格。
需要特别强调的是，现在所反映出的人格特点并不是不可改变的，个人的成长过程，学习的机会，动机、目的和生活环境的变化，还会随时随地改变一个人的人格因素与类型。
因此，通过对自己人格特点的了解，有助于我们通过努力来改善、优化人格。
16PF所包含的十六种人格因素以及八种次级因素的含义如下：
分数含义
16种人格因素和次级因素Y3的分数解释以标准分为准，次级因素X1、X2、X3、X4、Y1、Y2、Y4的分数解释以原始分为准。
其中，各因素标准分的范围为1～10分，3分以下（含3分）属于低分，8分以上（含8分）属于高分，4～7分为中间状态。
中国大学生（女）16PF常模
因素
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
均数
标准差
A
0-2
3-4
5-6
7-8
9-10
11-12
13-14
15-16
17
18-20
B
0-4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
C
0-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-16
17-18
19
20-21
22-26
E
0-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-26
F
0-4
5-6
7-9
10-11
12-14
15-17
18-19
20-21
22-24
25-26
G
0-4
5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16
17
18-20
H
0-1
2-3
4-6
7-8
9-11
12-14
15-16
17-18
19-20
21-26
I
0-4
5
6-7
8-9
10-11
12-13
14
15-16
17
18-20
L
0-3
4
5-6
7-8
9-10
11-12
13
14-15
16
17-20
M
0-6
7-8
9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-
19
20-26
N
0-3
4-5
6
7-8
9-10
11
12
13-14
15
16-20
O
0-1
2
3-4
5-6
7-9
10-11
12-14
15-16
17-18
19-26
Q1
0-6
7
8-9
10
11-12
13-14
15
16
17-18
19-20
Q2
0-4
5-6
7-8
9-10
11-12
13-14
15-16
17
18-19
20
Q3
0-4
5-6
7-8
9
10-12
13-14
15
16-17
18
19-20
Q4
0-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-14
15-16
17-18
19-20
21-26
中国大学生（男）16PF常模
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
0-2
3-4
5-6
7-8
9-10
11-12
13-14
15
16-17
18-20
B
0-4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
C
0-6
7-8
9-10
11-12
13-14
15-17
18-19
20
21-22
23-26
E
0-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-16
17-18
19-20
21-22
23-26
F
0-3
4-6
7-8
9-11
12-13
14-16
17-19
20-21
22-23
24-26
G
0-4
5-6
7-8
9-10
11-12
13-14
15-16
17
18-19
20
H
0-1
2-3
4-6
7-8
9-11
12-14
15-17
18-19
20-21
22-26
I
0-3
4
5-6
7-8
9-10
11-12
13-14
15
16-17
18-20
L
0-2
3
4-5
6-7
8-9
10-12
13
14-15
16-17
18-20
M
0-5
6-7
8
9-10
11-12
13-14
15
16-17
18
19-26
N
0-3
4
5
6-7
8-9
10-11
12
13
14
15-20
O
0-1
2
3
4-5
6-7
8-10
11-12
13-14
15-16
17-26
Q1
0-5
6-7
8-9
10
11-12
13-14
15
16
17-18
19-20
Q2
0-5
6
7-8
9-10
11-12
13-15
16
17-18
19
20?
?
Q3
0-4
5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18
19-20
Q4
0-2
3-4
5-6
7-8
9-10
11-13
14-15
16-17
18-19
20-26
具体来说，16PF直接测量的16种人格特征包括：
1．性：
描述是否愿意与人交往，待人是否热情；
2．聪慧性：
描述抽象思维能力，聪明程度；
3．稳定性：
描述对挫折的忍受能力，能否做到情绪稳定；
4．支配性：
描述是否愿意支配和影响他人，是否愿意领导他人；
5．兴奋性：
描述情绪的兴奋和活跃程度；
6．责任性：
描述对和准则的接纳和自觉履行程度；
7．敢为性：
描述在社会交往情境中的大胆程度；
8．敏感性：
描述敏感程度，即判断和决定是否容易受到感情的影响；
9．怀疑性：
描述是否倾向于探究他人言行举止之后的动机；
10．幻想性：
描述对客观环境和内在的想象过程的重视程度；
11．世故性：
描述是否能老练、灵活地处理事物；
12．忧虑性：
描述体验到的烦恼和忧郁程度；
13．开放性：
描述对新鲜事物的接受和适应程度；
14．独立性：
描述独立程度，亦即对群体的依赖程度；
15．自律性：
描述自我克制，自我激励的程度；
16．紧张性：
描述生活和内心的不稳定程度，以及相关的紧张感。
除直接测量这16种人格特征外，卡特尔教授等人还发展出了一系列公式，利用前面16个量表的分数以及这些公式，还可以计算出一些二元人格特征，主要包括：
1．焦虑性：
描述对现在环境的适应程度，是否感到焦虑不满；
2．外向性：
描述性格特征的内向或者外向程度；
3．安详机警性：
描述个体的情绪困扰程度，以及进取精神；
4．果敢性：
描述做事情时的犹豫或者果断程度；
5．心理健康因素；
6．专业有成就者的个性因素；
7．创造能力个性因素；
8．在新环境中有成长能力的个性因素；
十六种人格因素：
因素A（乐群性）：
热情对待他人的水平
低分特征——对工作任务、客观事物或活动所倾注的关注水平要高于对他人的关心程度。
表现为缄默，孤独，冷漠。
高乐群性的特征——对他人关注程度高于平均水平。
表现为外向、热情、乐群、和蔼可亲，善于与人打交道和处理人际关系，与人相处、合作的能力强，善于与陌生人接触，与人萍水相逢也可以一见如故。
适应环境的能力较强。
喜欢和别人共同工作、参加或组织各种社会活动，在集体中倾向于承担责任和担任领导。
容易接受别人的批评和建议，很少为小事斤斤计较。
因素B（聪慧性）：
刺激寻求与表达的自发性
低聪慧性的特点——在决策之前会进行非常仔细的思考，这种深入思考的能力表明比大多数人更全面地思考，达到更深刻的理解。
但也表现为思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。
处理一般性问题的能力低。
高聪慧性的特点——有很高的自发表达水平，思维活动非常迅速.但同时也表明，在言行之前并不总是深思熟虑。
表现为聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。
通常学习能力强，思考敏捷正确，文化水准高。
因素C（稳定性）：
对日常生活要求应付水平的知觉
低分特征——情绪激动，易生烦恼，易受环境支配。
难以像大多数人一样沉着地应付一些生活要求。
通常不能应付生活上所遭遇的阻扰和挫折，容易受环境的支配，而心神动摇不定。
当在事业和爱情中受挫时情绪沮丧，不易恢复。
不能面对现实，时时会暴躁不安，心身疲乏。
高稳定性的特点——情绪稳定而成熟，具有较好的心理素质，能很好地面对现实，并处理遇到的问题。
表现为心理稳定，通常能够以沉着、冷静的态度应付各种挫折与困境，行动坚决果断，能够调动和维持团体积极性和主动性，有时可能在生活的细节问题上表现出缺乏经验和能力。
因素E（恃强性）（影响性）：
力图影响他人的倾向性水平
低分特征：
谦逊，顺从，通融，恭顺。
高恃强性的特点——好强固执，独立积极。
武断、盛气凌人、喜欢去影响他人。
通常处事自以为是，有时可能非常武断，当驾驭能力不及他人时，会表现出强烈的反抗力量。
因素F（兴奋性）（活泼性）：
寻找娱乐的倾向和表达的自发性水平
低分特征——严肃，审慎，冷静，寡言。
节制，自律。
通常行动拘谨，内省而不轻易发言。
高兴奋性的特点——轻松、兴奋，愉快、健谈。
随遇而安，活泼愉快。
但有时也可能容易激动或冲动，以致行为变化莫测。
善于与人交往，对人对事热心、富有感情，容易接近。
因素G（有恒性）：
祟尚并遵从行为的社会化标准和外在强制性规则
低有恒性的特点——缺乏社会责任感和奉公守法的精神；不喜欢遵从严格的规则和外在强制性指导，较之多数人更少地遵从书本原则。
但有时，常能有效的解决实际问题，而无须浪费时间和精力。
（自私、唯利是图）主要表现为做事缺乏恒心和毅力，缺乏奉公办事的准则，没有一个较高的理想和目标，做事情只看眼前，缺少长远的目光，对周围的人和事缺乏责任感，有时甚至为达到某一目的不择手段。
这类性格的人做事常常效率较高，能够有效的解决各种实际问题，但是，有时考虑可能欠周到，并影响处理问题的质量。
高有恒性的特点——崇尚社会强制性标准和规则，并愿意遵从它们。
具有明确的目标，有恒负责，做事尽职。
通常细心周到，有始有终，是非善恶是他的行为指南，所结交的朋友多系努力苦干的人，不十分喜欢诙谐有趣的场合。
因素H（敢为性）（交际性）：
在社会情境中感觉轻松的程度
低分特征——凡事持观望态度、畏怯退缩、害羞个性，拙于发言，更不愿和陌生人交谈。
缺乏自信心。
高敢为性的特点——在社会情境中比大多数人都表现自如（真实），较之其他人更少感觉到来自他人的威胁。
敢作敢为，少有顾忌，毫不掩饰，从不退缩，喜欢冒险。
这类人通常经历艰苦的拼搏仍能够保持坚强的毅力。
有时高敢为性的人可能表现出过于粗心大意，而忽视为人处事的细节，并因此给自己带来无谓的烦恼和挫折，他们做事具有强烈的积极性和主动性。
因素I（敏感性）（情感性）：
个体的主观情感和价值观影响对事物判断的程度
低分特征——理智的，着重现实，自恃其力。
在进行判断和决策时，倾向于注重逻辑性和客观性。
高敏感性的特点——主要
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