中高口考试技巧.docx

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中高口考试技巧

中高口考试技巧，超实用哦

高口试题类型

第一部分ListeningTest

1．SpotDictation（30%）

1）拼写错误，但不影响理解的，如：

intrest。

不扣分

2）每空格写对其中一半词的，给1分。

应试指导：

1）第一句特征及整体分析（内容、语调及写作风格）

2）通篇略读及相关词汇/格局判断

每一段第一句及最末一句

每一篇文章首尾对应

3）章结构分析（平行、转折、举例）

应试技巧：

1）恢复原理

2）五大必填要素

3）其它功能要素及填入词汇特色（参见本校自编教材《中高级口译证书总复习》）

4）高频词汇

2．MultipleChoice（20%）每题1分，共20分。

应试指导：

1）整体判断模式

a、推销产品b、新闻条例c、检索段d、公司企业结构介绍

e、个人经历段f、产品优缺点g、某样物品现状

2）选择段技巧

a、四个名词--检索中心词b、主题团结性c、语气及强调原则

d、数字及固化词汇不精确性e、可能性语气及常规选择模型

f、区别及对比模式

3．Nate-takingAndGap-filling（20%）

1）每空格一个单词，每单词1分；

2）拼写错误，但不影响理解的，给0.5分；

3）一个空格填写两个或两个以上单词的，不给分。

4．SentenceTranslation（15%）

1）每句句子3分；

2）内容基本正确，表达通顺，给3分；

3）内容基本正确，表达较通顺，给2-2.5分；

4）尚能表达一半内容的，给予1.5分；

5）关键信息错误不给分。

5．PassageTranslation

1）每题共两段短文，每段7-8分；

2）语言表达占每段总分的40%，即2.5-3分；

3）内容占每段部分的60%，即4.5-5分；

4）内容错误不给分。

关于翻译（中译英与英译中应试技巧）

应试指导：

1）掌握中高级口译常见主题及相应句子/词汇、译法

（1）港澳台

（2）经济改革（3）中美关系（4）环境保护

（5）人权问题（6）网络（7）西部大发展（8）金融

（9）祖国河山（10）教育（11）WTO与世界贸易

（12）现代科学技术（13）现代科学技术（14）民族问题

（15）上海及浦东（16）其它

2）掌握及熟记以上topic所涉及关键句子/词汇应试技巧：

1）难句（英译中）掌握（72句型）

2）常见口译证书关键句汇编

3）间接翻译转换模型

4）翻译重点词判定

一.听力单题技巧:

：

（一）预测能力（道正认为预测是听力不可缺少的一部分）

预测能力是听者在听取录音之前所具有的获取信息的能力。

听者可通过对某些关键词、重要短语、相关问题和选项的分析来提前预测听力材料中的大致内容。

1．分析选项，预测答案

选项是信息材料的重要体现，因而它是听者重要的信息来源。

听者通过对选项的解析思考，可以将注意力集中到某一点上。

在对选项进行解析思考时，听者应对短选项一目了然，抓住重点。

譬如：

（A）Atoneo'clock.（B）Attwoo'clock.（C）Atthreeo'clock.（D）Atfouro'clock.

当你看到这四个选项时，你脑海中马上就会有时间的概念。

试题可能会问Whattime,所以在听录音时，你就应注意有关时间的陈述。

W:

Hi,Jack.

M:

HiWanda.Whereareyourushingto?

W:

I'mheadingforameetingoftheskiclub.Itstartsatthreeo'clock.

此时，你会清晰地听到atthreeo'clock,最后当你听到Whattimedoesthemeetingbegin?

时，你就会毫不犹豫地选（C）。

●本题较简单，有时命题者会进行若干混淆，如有可能考生听到"inthelate19thcentury",这时考生可能从（A）1831（B）1857（C）1921（D）1951，最后答案为（B），或者有时考生听到"某某事发生于1971，then3yearslaterpeoplerealizedit."考生听到"Whendidpeoplerealizeit?

"考生应选择为（D）1974，道正建议熟悉命题构造是取胜的关键。

对长选项的解析比对短选项的解析难度大。

因为长选项句子长、信息多，需要听者在几秒钟内略读一遍，所以要求听者具有快速阅读能力、快速反应能力、短期记忆能力和处理信息能力。

为了既省时，又准确，做到有的放矢，应注意：

A、纵观选项；B、划出相异词语；C、预测目标选项；D、听音时有所侧重。

譬如：

（A）WetoldhimnottogotoAustraliaandhetookouradvice.

（B）WeaskedhimnottogotoAustralia,buthedidn'tlistentous.

（C）WetriedtopersuadehimtogotoAustralia,buthesaidhedidn'twantto.

（D）WesaidthathecoulddowellinAustralia,buthewasnotconvinced.

当听者遇到这四个选项时，乍一看句子很长，但不同点却只有几个词。

若竖看，听者会发现前三句开头有相似之处Wetold/asked/persuadehim（not）togotoAustralia。

看完这四个选项之后，听者便会想像出问题可能会是"我们是（否）劝他去澳大利亚，他是否听从了。

"因此，当我们听到"WetriedtopersuadehimnottogotoAustralia,butinvain."时，我们就会毫不犹豫地选（B）。

●请大家注意：

（B）（C）（D）三个选项形状相近，（一般听力技巧意群一致中，有一个解），所以这三个选项中有解的可能性极大。

而选项（C）出现了triedtopersuadehim，与原文一致，而且唯一出现所以命题者含义是要考生听到什么选什么，所以（C）也不可能为解。

（B）与（D）二项相反，所以做解概率较大，道正认为熟悉试题选项构造是取胜的关键。

2．综合分析，抓关键词

当出现几个或多个选项信息时，听者应纵观所有选项，推断出其中的关键词，连词

成一线（在听长篇文章时，尤为如此）。

这样听者既有总体印象，又能预测出所问问题的范围。

例如：

（A）ThereisnovariationinclimateintheUnitedStates.

（B）TheclimatevariesalittleintheUnitedStates.

（C）TheclimatevariesalotintheUnitedStates.

（D）Theclimateisverypleasantalltheyearround.

在听音之前浏览一遍所有选项，稍加分析，听者便不难发现选项中的几个信息词novariation,alittle,alot,verypleasant。

听者不妨将这些信息划出或做标记，在听音时加以注意，这样便很容易听出。

●考生应该注意的选项技巧为：

（道正推荐）

a．相似中的多项（选择项）解其中

b．意群一致中有解

c．程度及加强语气中有解（作者强调为解）

（二）辨听信息

辨听信息是一项监听技能，可谓同样是解析分析之钥匙。

掌握它，听者便可接匙开锁，问题便可迎刃而解。

在听音过程中，通过对具体信息的识别，以点带面，理解全篇。

例如：

（A）JasonmethisformercollegeteacherunexpectedlyinChicago.

（B）JasonmissedhisformercollegeteacherinChicago．

（C）JasonplannedameetinginChicagowithhisformercollegeteacher．

（D）JasonwentbacktohiscollegeinChicago．

四个选项中的具体不同信息为met，missed，plannedameeting，wentbackto。

听者在听时须留意辨别。

当听者听到"JasonranacrosshisformercollegeteacherduringabusinesstriptoChicago．"时，"ranacross"正好与（A）中的"met．．．unexpectedly"相吻合。

●在口译证书中，同义词、近义词、相关词是转换的重点，如听到"yes-signs"选"agree",听到"whollydone"选"completed"。

（三）要点选择

要点选择在听力理解中是一项非常重要的技能。

听者可以通过对要点的选择来达到预期理解和选择的目的，尤其是通过对一些重要话语如标识语和非标识语的理解。

1．标识语

标识语以一个词、一个短语、一个句子甚至一个标点出现在听力材料中，以引起听者注意。

这些标识语有：

firstly．．·，secondly．．·，thirdly．．．；thefirstthingI'mgoingtotalkaboutis．．·，thenextthing．．·，themostimportantthing1wanttomakeclearis．．·，thelastthing1wantto．．．etc．

●应在如下几个方面注意听力要点：

（A）语气强调必考extremelydefinitelythebestoption

（B）插入必考bythewaywhat'smore

（C）唯一性必考uniqueonly

（D）平行例子中，反复出现选择必考

（E）平行例子中，最后出现的是关键

2．非标识语

非标识语在听力材料中无明显的语言标识，它是讲话人利用声调高低、语速快慢的变化手段来提醒听者。

例如：

W：

Helpmewiththisstackofbooks，willyou7

M：

'Help'，you!

DoyouthinkI'work，here?

由以上对话可以看出，讲话人重读了helpyou!

同时后边用力问道Doyouthinklworkhere?

这样讲话人便提示了听者"我是不会帮助你的"。

（四）猜词悟意

猜词悟意是利用语篇结构，上下文语境以及定义来推测生词的涵义和句子的内容。

听力的过程就是随讲话人讲话的语速，听者边听边记边思维的过程。

听完材料后，听者应根据自己的记忆、理解和判断去回答一系列的问题。

所以在听力技能训练方面要特别注意利用定义、篇章、上下文语境来推测生词的涵义，进而达到对句子、文章的正确理解和对问题的正确回答。

例如：

定义．．is／mean（s）；举例．．．forexample／suchas／forinstance／like．．．；重述．．．or／thatis／namely．．．；连贯firstly．．．secondly．．．thirdly．．．

（五）掌握大意

听者在听完一篇文章后，力求听懂全文，掌握其意。

然而，情况并非如此简单。

在听音时，听者往往会有几个单词或有些地方听不懂，会停留在未听懂的单词上思考，这样不仅影响下文的听音，而且会影响总体听音效果。

因此，听者须注意以下技能的培养：

1）分析选项，由选项预测内容。

2）辨别关键词，以点带面领悟篇章大意。

3）听音时应特别注意篇章首尾句，来掌握材料大意。

●考生应注意主题围绕性是解题重要技巧

二、篇章听力技能

篇章听力不同于句子听力，它超出句子和简单对话层次界限。

因为短文篇幅长，信息量大，要求听者知识面宽，基本功扎实，不仅需要掌握中心大意，而且需要掌握事实数据。

因此该部分为听力测试中难度最大的部分。

有些考生在测试中，由于缺乏基本听力技能和知识面，听音后往往抓不住中心，只知支离破碎的几个词和几句话，可谓只见树木，而不见森林。

这样考生对篇章的印象也只是断断续续、模模糊糊。

在选择时，也只能像砍了头的鸡，到处乱撞，或"眉毛胡子一把抓"。

那么，如何预测信息，获取信息，成功应试呢?

这就需要掌握以下篇章听力技能。

（一）预测信息

在听短文时，可利用读Direction的时间，快速扫视短文问题的选择项，然后分析预测短文的主旨是什么，会提出什么样的问题，提出什么样的观点和看法。

同时，利用关键词、主体句、结论句、标识词等去预测听的内容是关于哪方面的。

在听的过程中，利用已获信息不断调整预测，不断思考联想，以掌握短文主旨，观点和看法。

Youwillread：

（A）InternationalBusinessMachinesCorporation．

（B）InternationalBusinessMachine·．'

（C）IronBeamMachiningCompany．

（D）IronBoatMachineCorporation．

从选项中，听者会猜出材料谈的是有关"机械公司"方面的事。

因为四个选项中，均出现machine一词。

三个选项中，均出现"公司"一词，即：

（A）中的Corporation，（C）中的Company以及（D）中的Corporation．

Whenyouhear：

WhichofthefollowingisthefullnameofIBM?

你会立刻想到IBM中，I表示International，B表示Business，M表示Machines。

乍看，（B）项似乎合适，但IBM是一公司的名称，应将Corporation一词加上，所以全称应为InternationalBusinessMachinesCorporation．

●预测信息流程

预测全部试题确定题型内容主题为中心采用围绕性

特征模式确认听力重点

下面以高级口译试题为例:

Questions1to5arebasedonthefollowingconversation.

1.（A）Acompactcar.

（B）Awristwatch.

（C）Awalkman.

（D）Asmalltelevision.

2.（A）Eightyearsago.

（B）Inthespringof1982.

（C）Attheendof1982.

（D）In1983.

3.（A）Sinclair

（B）Casio.

（C）Hattori.

（D）Sony.

4.（A）Peoplewhoshowgreatinterestinnoveltyitems.

（B）Peoplewhoworkatrailwayorbusstations.

（C）Peoplewhotravelontrainsandbusesregularly.

（D）Peoplewhohavemonotonouswork.

5.（A）It'sgettingsmallereveryyear.

（B）It'sincreasingrapidly.

（C）It'sexpandingonlyinJapan.

（D）Itstartedinthe70's.

本篇文章为标准产品推荐文，题1）的四个选项为名词，均为物品词，也就是文章讨论的中心。

题2）为时间，一定是与物品有关的时间，如产品发明时间等。

题3）为专有名词，估计是文中讨论的重点产品的名称。

题4）主要是顾客群。

题5）为产品发展状态。

（二）获取信息

获取信息的过程是由预测信息，到分析推断，直至了解掌握信息的过程。

在获取信息的过程中，除了利用语篇知识外，还可充分利用标识连接词（joiningwords／remarks）来调节听音节奏，把握句与句，段与段之间的关系，掌握讲话者的思路、观点和倾向，以便有效地获取事实、数据等重要信息。

标识连接词有：

1）时间标识词：

first，second，next，after，afterwards，etc．

2）条件标识词：

if,ifso，unless，otherwise，inthatcase，inthecircumstances，etc．

3）例举标识词：

like，suchas，forexample，take．．．forexample，etc．

4）转折标识词：

but，however，otherwise，although，Onthecontrary，etc．

5）附加标识词：

and，also，likewise，inadditionto，etc．

6）因果标识词：

because，so，since，asaresult，etc．

7）对照标识词：

while，whereas，however，bycontrast，ontheotherhand，etc．

8）结果标识词：

80，thus，therefore，accordingly，inshort，inaword，inconclusion，etc

●这里的主要关键在于识别文章必考位置，使考生可以有选择地记忆主要内容，加强效率。