人教版九年级历史上册导学案及练习题含答案.docx

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人教版九年级历史上册导学案及练习题含答案

人教版九年级历史上册导学案及练习题

全册表格式教案

第10课资本主义时代的曙光

学习目标：

1、了解文艺复兴的概况；知道哥伦布、达·伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；了解马丁·路德与德国宗教改革。

2、掌握但丁及其代表作品《神曲》，达·芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》，学会鉴赏文艺作品的能力。

3、通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

学习重点和难点：

重点：

但丁、达·芬奇、莎士比亚及其作品；哥伦布航线

难点：

文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用

课堂导入：

1、展示名画《蒙娜丽莎》，简介作品导入新课。

2、播放视频片段《郑和下西洋》，联系古今中外的航海壮举导入新课。

自主学习：

（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。

）

一、文艺复兴

1、兴起

①时间:

_______②发源地:

__________③思潮:

____________

2、性质：

______________

3、代表人物：

①文艺复兴的先驱：

，其代表作是，作品内容为，被誉为。

②达·芬奇：

人，最大的成就是。

代表作有、等，这些作品体现了精神。

③莎士比亚：

人，代表作有、等，其作品特点是

。

4、影响___________________

二、新航路的开辟

1、时间：

2、代表人物：

①哥伦布：

人，年受王室的资助开始航行，其船队到达今天美洲的、等地，把当地居民称作人，意思是。

②其他航海家还有、、、。

其中完成环球航行的是。

3、影响：

合作探究：

1、课本59页、62页“动脑筋”。

2、有哪些因素促进了新航路的开辟？

精讲点拨：

1、14世纪随着手工工场的发展和商业贸易的繁荣兴起了新兴的资产阶级，他们具有开拓创新精神，不满足于天主教会控制下的陈腐、呆板的生活，掀起了一场以复兴古代罗马、希腊文化为旗帜的思想文化运动，史称文艺复兴运动。

这场广泛而持久的思想文化运动在意识形态领域内，冲破了近百年了封建制度好宗教神学对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。

2、新航路的开辟推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本的原始积累。

同时打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。

新航路的开辟还促进了殖民扩张和殖民掠夺，为资本主义的产生和发展创造了条件，也造成了世界格局的变化——西强东弱。

达标检测：

一、选一选：

1．文艺复兴兴起于（  ）

A．意大利     B．英国     C．西班牙      D．法国

2．文艺复兴是由（  ）掀起的。

A．地主阶级 B．奴隶阶级  C．资产阶级   D．无产阶级

3．文艺复兴兴起时中国正处于（）。

A．秦汉时期 B．隋唐时期C．宋元时期     D．明清时期

4．被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人是（   ）

A．但丁     B．达·芬奇C．莎士比亚     D．拉斐尔

5．右图是一幅世界著名的油画，这幅名画是（   ）

A．《神曲》   B．《蒙娜丽莎》

C．《最后的晚餐》  D．《哈姆雷特》

6．达·芬奇最大的成就是（   ）

A．绘画      B．雕塑C．数学    D．力学

7．下列作品不属于莎士比亚的是（）

A．《威尼斯商人》   B．《罗密欧与朱丽叶》

C．《最后的晚餐》  D．《哈姆雷特》

8．最早探索新航路的国家是（   ）

 A．意大利英国  B．英国西班牙C．西班牙葡萄牙      D．英国法国

9．发现美洲新大陆的航海家是（  ）

A．哥伦布     B．迪亚士    C．达·伽马   D．麦哲伦

10．证明了地球是圆的，地球上的海洋是相通的航海家是（  ）

A．哥伦布     B．迪亚士    C．达·伽马   D．麦哲伦

11、阅读下列材料：

材料一：

“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。

”

——哥伦布

（1）这句话反映了当时哥伦布怎样的心态？

请在下图用A标出哥伦布远航的航线。

（2）结合材料，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。

材料二：

以前的世界史，其实主要是地区史，新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。

（3）结合材料，谈一谈你对新航路开辟的认识。

 参考答案：

1．C 2．C  3．D 4．A 5．B  6．A7．C8.`C  9．A10．D

11．

（1）追求黄金（或拜金主义）略。

（2）哥伦布发现美洲新大陆后，打破了美洲与其他各洲分散孤立的状态，使美洲与世界连为一个整体，密切了美洲与各地之间的联系为美洲的开发创造了条件；但是也西方殖民国家开始对美洲的殖民扩张和殖民掠夺开辟了道路，使美洲逐步沦为殖民地。

（3）新航路开辟后，从亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

拓展提升：

1、文艺复兴是在什么背景下兴起的？

3、填写表格：

新航路的开辟表

航海家

国籍

出发国

航行时间

航行路线

航行作用

迪亚士

达·伽马

哥伦布

麦哲伦

课外作业：

必做题：

阅读下列材料：

材料一：

1538年某画家写道：

“许多已经湮没的事物将要在生。

”

材料二：

人文主义小说《巨人传》描写到，1533年时人们都相信，存在着1000年的精神黑暗。

相继而来的将不是新生，而是真理的重新恢复。

材料三：

文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。

他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

材料四：

18世纪的学者费尔隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。

——保罗·富尔的《文艺复兴》

（1）结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么？

被湮没的原因是什么？

（2）就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，指出它们是否属于被湮没的事物并说明理由。

（3）材料四与前3则材料中的哪一则矛盾？

表现在何处？

选做题：

1、查阅有关新航路开辟的资料，出一期板报。

2、追访历史新闻——哥伦布发现了“新大陆”。

知识梳理 

时间：

发源地：

 文艺复兴代表人物：

性质：

资本主义时代的曙光影响：

 背景

 新航路的开辟

 航海家

影响：

《最后的晚餐》达·芬奇自画像莎士比亚哥伦布

第11课英国资产阶级革命

学习目标：

1、简述英国资产阶级革命的过程，认识一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要一个长期的、反复的、曲折的过程。

2、了解《权利法案》基本内容，分析君主专制和君主立宪制的不同点

3、分析英国资产阶级革命在世界历史中的地位和作用。

学习重点和难点：

重点：

《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响

难点：

英国资产阶级革命的曲折性

导入新课：

以图片《处死查理一世》导入新课。

自主学习：

一、“君权神授”下的英国

1、英国资产阶级革命爆发的根本原因（用一句话概括）

2、英国资产阶级革命的领导阶级是和。

二、英国资产阶级革命的进程：

1、爆发：

2、内战：

（依据课本68页“英国资产阶级革命形势图”，简述两次重要战役）

1649、1

，处死

3、共和时期：

1649、5，成立

4、护国政治：

1653——1658年，护国主是

5、斯图亚特王朝复辟：

1660——1688年，复辟的国王有和。

6、结束：

年，资产阶级和新贵族联合其他不满专制统治的人士发动，这次没有发生流血就推翻了国王的专制统治的事件史称“光荣革命”。

三、《权利法案》的颁布：

1、时间：

机构：

目的：

2、内容：

3、作用：

四、英国资产阶级革命的影响：

合作探究：

1、英国资产阶级革命最终取得胜利的原因是什么？

2、英国资产阶级革命说明了怎样的历史发展规律？

精讲点拨：

英国资产阶级革命先是推翻封建专制，建立起资产阶级共和国，之后出现了克伦威尔实行军事独裁的护国统治，然后是封建王朝的复辟，最后资产阶级和新贵族联合其他反对专制统治的人士发动了宫廷政变，最终赢得了革命的胜利。

这场经历了近半个世纪的革命说明了一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要长期的、反复的、曲折的斗争，资本主义制度取代封建制度是这样的，社会主义制度取代资本主义制度也是这样的。

达标检测：

一、选一选：

1、英国资产阶级革命的领导阶级是（）

（1）国王

（2）资产阶级（3）新贵族（4）贵族

A

（2）B

（2）（3）C

（2）（4）D

（1）

（2）

2、右图反映的事件是（）

A处死查理一世B英国成立共和国

C克伦威尔就任护国主D处死路易十六

3、英国资产阶级共和国成立于（）

A1640年B1649年C1688年D1689年

4、英国资产阶级革命结束的标志是（）

A英国议会的召开B英国共和国的成立C1688年的宫廷政变D《权利法案》的颁布

5、“风能进，雨能进，国王不能进”，这个典故的深刻寓意是（）

A国王不能为所欲为B风雨肆虐势不可挡C房子在风雨中飘摇D国王不如自然的力量大

6、标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立的是（）

A英国议会召开B英国共和国的成C1688年的宫廷政变D《权利法案》的颁布

7、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（）

A人文主义思想的影响B封建专制统治阻碍了资本主义的发展

C詹姆士一世实行封建专制统治D英国资本主义生产比其他国家发达

8、英国《权利法案》的意义在于（）

A保证资产阶级独掌共和国大权B为限制王权提供法律保障

C使议会获得自由选举国王的权力D正式宣告英国君主制的废除

9、阅读下列材料：

不经国会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

（1）上述材料出自于哪个国家的什么文件？

（2）何时由什么机构颁布的？

（3）该文件从哪些方面限制了国王的权利？

（4）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？

（5）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。

参考答案：

1．B2．A 3．B 4．C 5．A  6．D 7．B8．B  

9．

（1）英国《权利法案》。

（2）1689年英国议会。

（3）军事权、立法权、控制议会权等。

（4）君主立宪制（5）日本、瑞典、加拿大等。

 拓展提升：

1、课本69页“动脑筋”。

2、英国资产阶级革命历时近半个世纪才取得了成功。

结合英国资产阶级革命的过程，谈一谈你的感悟。

课外作业：

必做题：

阅读下列材料：

材料一：

康熙帝说：

“今天下大小事，皆朕一人亲理，无可旁贷。

若将要分任与他人，则断不可行，所以无论巨细，朕必躬自断制。

”

材料二：

“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。

”

（1）材料一和材料二分别是指哪两种政治制度？

（2）这两种政治制度的不同点是什么？

选做题：

1、查阅有关资料，了解君主立宪制与封建专制的区别，写一篇小论文来发表自己的观点。

2、观看一部有关17世纪反映英国资产阶级革命的电影，并写一篇观后感。

知识梳理 

英国资产阶级革命表

名称

根本原因

革命任务

起止时间

领导阶级

领导人

军队

过程

颁布文献

影响

英国资产阶级革命

处死查理一世克伦威尔纳西比战役

第12课美国的诞生

学习目标：

1、了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。

2、通过学习美国独立战争，认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。

3、从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：

独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命运动。

学习重点和难点：

重点：

独立战争的过程，认识华盛顿在美国历史上的重要作用

难点：

探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识

导入新课：

1、以电影《爱国者》视频片段导入新课。

2、展示美国总统华盛顿人物图片，简介后导入新课。

自主学习：

一、英属北美殖民地的发展

1、美洲的土著居民是，17世纪初，人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。

一百多年后，一共建立了殖民地。

2、美国独立战争爆发的根本原因是。

二、美国独立战争的过程

1、爆发：

年4月，。

2、建军：

1775年5月，组建大陆军，任命为总司令。

3、建国：

年月日，大陆会议发表了，宣告诞生了。

4、转折点：

年，战役，美军打败了英军。

5、结束：

年，英国承认独立。

6、年，美国制定了宪法，确立了美国是一个国家，规定既是国家元首，又是政府首脑，享有权；和分别掌握国家的立法权和司法权。

当选为美国第一任总统。

三、独立战争的历史影响

合作探究：

1、1775——1783年北美人民在华盛顿的领导下，经过八年的艰苦斗争，最终取得了战争的胜利，赢得了国家的独立。

美国独立战争胜利的原因有哪些？

让我们共同探讨一下吧。

2、如何评价华盛顿？

精讲点拨：

1、美国独立战争是北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，得到了广大人民群众的支持，这是战争胜利的根本原因；华盛顿的正确领导也是战争胜利的原因之一；正义的事业还得到了法国、荷兰等国的支援；正是上述因素促使美国独立战争的胜利。

2、华盛顿在临危受命，担任大陆军总司令，领导北美人民英勇奋战，赢得了独立战争的胜利；他坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国也是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法——美利坚合众国宪法；他坚持任期制，反对终身制，开创了美国总统不得终身任职的优良传统。

因此，华盛顿被誉为“美国人民心中的第一人”。

达标检测：

一、选一选：

1、美国独立战争的根本原因是（）

A土著居民与欧洲殖民者间的矛盾B民族矛盾

C英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展D种族之间的矛盾

2、美国独立战争开始于（）年。

A1640B1774C1775D1781

3、在美国的某个小镇上树立着一块纪念碑，上面刻着：

“坚守阵地。

在敌人没有开枪射击以前，不要开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！

”文中的小镇指的是（）

A费城B约克镇C来克星顿D华盛顿

4、美国独立战争爆发时，英国（）

（1）已走上了资本主义道路

（2）已占据了大量的殖民地（3）霸占了整个北美洲（4）对北美实行高压政策

A

（1）

（2）（3）B

（1）（3）（4）C

（1）

（2）（4）D

（1）

（2）（3）（4）

5、标志着美国诞生的事件是（）

A来克星顿的枪声B《独立宣言》的发表C英国承认美国独立D1787年宪法的颁布

6、美国独立战争的转折点是（）

A来克星顿的枪声B《独立宣言》的发表C萨拉托加大捷D英国承认美国独立

7、标志着美国独立战争结束的事件是（）

A约克镇战役B1787年宪法的颁布C萨拉托加大捷D英国承认美国独立

8、右图人物是（）

A华盛顿B杰斐逊C林肯D罗斯福

9、美国是一个（）国家。

A共和制B联邦制C君主专制D君主立宪制

10、下列事件对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到推动作用的是（）

A文艺复兴B新航路的开辟C英国资产阶级革命D美国独立战争

11、阅读下列材料：

我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣布：

这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为独立自由的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

（1）此材料摘自哪国的哪部著名文献？

这一文献是何时由何机构发布的？

（2）材料中的“这些联合殖民地”、“大不列颠王国”分别指什么？

（3）这些殖民地最终在何时摆脱英国的殖民统治？

为此，他们采取的措施是什么？

（4）本文献的发表有何意义？

参考答案：

1．C2．C3．C 4．C 5．B  6．C 7．D8．A  9．B10．D

11．

（1）美国《独立宣言》。

1776年大陆会议。

（2）英属北美13个殖民地英国（3）1783年北美人民发动了独立战争，推翻了英国的殖民统治（4）《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国的诞生。

 拓展提升：

1、课本73页“动脑筋”。

2、北美13个殖民地与强大的殖民帝国英国进行长达8年的战争，最后以弱胜强。

从中你能得到什么启示？

课外作业：

必做题：

阅读下列材料：

材料一：

在美国首都华盛顿的华盛顿纪念堂内有一块中国清政府赠送的石碑，上面有这样一段文字：

“按华盛顿，异人也。

起事勇于胜广，割据雄于曹刘。

既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭（jian超越）位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。

”

材料二：

1783年独立战争结束后，华盛顿即同财政部审计官一起审核他在1775—1783年任总司令期间对自己一切费用所记的账目，接着辞去总司令职务，解甲归田；1797年第二届总统任期届满后，他拒绝再次连任，引退为民。

结合材料，请思考：

（1）归纳华盛顿的主要活动。

（2）请谈谈你对华盛顿的看法。

（50字左右）

选做题：

1、查阅有关资料，了解华盛顿的生平。

2、观看一部电影《爱国者》，并写一篇观后感。

知识梳理：

美国的诞生表

名称

根本原因

革命任务

起止时间

领导阶级

领导人

军队

过程

颁布文献

影响

美国的诞生

来克星顿枪声华盛顿签署《独立宣言》

萨拉托加大捷约克镇英军投降图

第13课法国大革命和拿破仑帝国

学习目标：

1、知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述《人权宣言》的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。

通过雅各宾专政，分析资产阶级革命的进步性和局限性。

2、讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。

3、通过法国人民的三次起义把革命推向高潮，认识人民群众是历史的缔造者。

学习重点和难点：

重点：

巴黎人民对革命的推动作用，《人权宣言》的主要内容，

难点：

法国大革命的必然性，正确评价拿破仑

导入新课：

1、播放电影《法国大革命》片段，导入新课。

2、展示拿破仑系列图片，简单介绍导入新课。

自主学习：

一、法国大革命

1、法国大革命爆发的原因（一句话概括）

2、法国大革命的经过：

（1）导火线：

1789年，会议的召开。

（2）开始标志：

年月日，巴黎人民攻占。

（巴黎人民第一次起义）

（3）颁布文献：

1789年制宪议会颁布了，宣称人们生来，权利，神圣不可侵犯。

（4）法兰西第一共和国的建立：

年，巴黎人民第二次起义，废除了君主制度，建立了共和国。

（5）高潮：

1793年，巴黎人民第三次起义，等人掌握了政权，实行雅各宾派专政。

（6）结束：

年7月，热月政变推翻了罗伯斯庇尔等人的统治，高潮结束。

（7）影响：

二、拿破仑和他的帝国

1、年底，发动了雾月政变，夺取了政权。

2、年5月，拿破仑加冕称帝，建立了历史上的法兰西第一帝国。

对内：

3、拿破仑统治措施

对外：

4、拿破仑帝国的灭亡：

年

合作学习：

1、有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，他的统治推动了资本主义的发展。

又有人说拿破仑是一个反动的军事独裁者，他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立。

你同意上述哪一种观点？

请说明理由。

如果你不同意上述观点，你认为应该怎样评价拿破仑？

2、有人认为历史是人民群众创造的，也有人认为历史是英雄人物创造的。

结合今天所学知识谈一谈你的看法。

精讲点拨：

拿破仑对外战争初期属于民族解放战争，不仅捍卫了法国大革命的成果，也冲击着欧洲各国的封建势力，传播了资产阶级革命思想，在世界历史上产生了深远的影响；但是拿破仑战争后期成为侵略战争，掠夺了被占领国家的财富，给被侵略国家带来了沉重的灾难，激起了当地人们的不满和反抗，最终导致帝国的覆灭。

达标检测：

一、选一选：

1、法国大革命前夕，资产阶级在社会成员中属于（）

A第一等级B第二等级C第三等级D第四等级

2、法国大革命爆发的根本原因是（）。

A启蒙思想的传播B森严的等级制度

C三级会议的召开D腐朽的封建制度

3、右图反映的重大事件是（）

A三级会议的召开B攻占巴士底狱C《人权宣言》的颁布D拿破仑帝国的建立

4、下列关于英国资产阶级革命和法国大革命的表述，正确的是（）

（1）都处死过国王

（2）都成立了共和国（3）都打败了外国军队的进攻（4）都确立起君主立宪制的资产阶级统治

A

（1）

（2）B

（2）（3）C（3）（4）D

（1）（4）

5、下列文献属于法国大革命期间的是（）

A《权利法案》B《独立宣言》C《汉谟拉比法典》D《人权宣言》

6、宣称人生来就是而且始终是自由平等的文件是（）

A《权利法案》B《巴黎合约》C《人权宣言》D《神曲》

7、在法国大革命中，把革命一步一步推向高潮的主要力量是（）

A工商业资产阶级B银行家C人民群众D资产阶级

8、在法国大革命中被送上断头台的国王是（）

A查理一世B查理二世C路易十四D路易十六

9、下列关于《权利法案》和《人权宣言》的叙述，不正确的是（）。

A都是资产阶级革命的产物B都体现了反对封建专制的要求

C都维护了资产阶级的政治经济利益D都确立了资产阶级的民主共和制

10、法国大革命和美国独立战争的共同使命是（）

A废除封建制度B打碎殖民枷锁C推翻封建特权D清除资本主义的发展的障碍

11、到2010年7月14日，法国人民应该过第（）个周年的国庆日。

A219B220C221D222

12、英、法、美资产阶级革命的共同点是（）。

A改变了原来的社会制度B为限制王权制定了本国宪法

C建立了资产阶级的君主立宪制D进行了反对外国干涉的革命战争

13、有这样一位历史人物：

他通过政变夺取政权，建立了帝国；颁布了《法典》；曾一度控制了欧洲大部分国家。

这位风云人物是（）。

A克伦威尔B拿破仑C华盛顿D哥伦布

14、法兰西第一帝国建立的时间是（）年。

A1649B1799C1789D1804

15、比较评价历史人物是历史学科能力的要求之一。

华盛顿和拿破仑作为资产阶级政治家，他们的历史作用的相同之处是（）。

A赢得了民族独立B维护了国家统一

C打击了欧洲封建势力D推动了资产阶级民主政治的进程

16、阅读下列材料：

人们生来是而且始终是自由平等的。

法律的公共意志的表现，公民有参与法律的制定，法律面前人人平等。

私有财产权的神圣不可侵犯的权利。

（1）此材料摘自哪国的哪部著名文献？

（2）这一文献是何时