社会实践活动野炊的心得体会.doc

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野炊实践感受春天

-----培养学生的自理能力！

心得体会

             为了不断推进素质教育及贯彻执行新课程改革精神，锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验生活，培养学生自理能力和创新意识，增强团队合作意识。

2015年4月18日七（10）班部分学生在孙丽娜、杨淑华、豆晓老师的指导下举行野炊活动。

初春的田野一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。

瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的孩子们都蹦蹦跳跳的跑出来了，去享受大自然的乐趣。

为了此次活动的开启，老师们事前引导学生进行创意，大家进行了精密的策划，从人员的选取、内容设计、物品准备、节目编排等，。

周六上午8:

00，同学们早已在学校大门口等待，随着老师出发的口令发出，井然有序的自行车队在有力口号中向美丽的日月湖畔行进。

当野餐队伍到达目的地，同学们便按班长凡梦雨的具体分工去操作各显神通。

强壮的刘志宏先取来烤炉，木炭。

吴思龙、李喆童拿了几块酒精开始生火，扇风，刷油，取食……；看！

还有我们的学霸苏恒同学，不仅擅长于学习，而且擅长于烧锅—火势熊熊、炊烟冉冉，火苗上涌动着孩子们青春的活力，炊烟中飘荡无拘的笑声，看那一张张京剧“脸”。

袅袅炊烟升起来的同时，香味也扑鼻而来。

活动现场热火朝天，杨贺满头大汗的在挖坑、程悦全神贯注的在切菜、顾甜甜小心翼翼的在串菜，他们干的多么起劲呀！

这些平时在家骄生的“公主”、“皇帝”各显其能，最大限度的展现能力，体现了本次活动主体。

香飘十里的美味佳肴经过1个多小时的精心创意闪亮登场，同学们彬彬有礼地让老师和其他同学先来品尝，并把美好的回忆瞬间定格在一款款手机或相机里。

同学们拿着羊肉串、烤地瓜。

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一边吃，一边欣赏着其他同学给我们带来的美妙的歌声。

餐后，欢快的活动开始啦！

瞧同学们围成一个大圆圈，将事先准备好的游戏节目一一列出。

首先，由吴思龙、李喆童同学带来了优美的踢踏舞，加之滑稽的夸张动作，掌声、笑声此起彼伏；顾甜甜一曲《我的老父亲》和老师导语，引导学生想着正在劳作父亲们，感恩的心引发共鸣；刘志宏的笑话乐的大家前翻后仰…….。

伴随着轻松愉悦的丢手绢游戏，本次实践划上圆满句号。

回程路上同学们都忘记了身体上的疲惫，畅谈着今天的快乐，这种人与自然的亲密接触和同学之间的团结合作、自力更生、丰衣足食，让人不禁回味和向往。

这次野炊让我们体会到了野外生活的辛酸与快乐，汗水依旧，成长不断，快乐同行。

围绕本次 野炊，全班学生及老师共同讨论，广泛参与，积极出谋划策，活动获得了圆满成功。

 在野炊活动中，同学们表现出积极的热情，每组同学分工明确，自己策划菜品，各个小厨师纷纷大展身手，拿出自己的“绝活”，精心制作每一道菜，有炒菜、凉菜、烤肉、烤香肠、番茄鸡蛋、水果拼盘等。

野炊后，工具收拾井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代中学生良好的精神面貌和道德素养。

在活动中我们欣然地发现；区别与以往不同，在校外的管理中，我们的老师活动组织呈现新意：

男同学和和女同学“手拉手”，展现团结友爱。

师生互助，生生互助，任课教师贴近学生，走进他们，在欢快的声音中讲解传授实际动手技能，这是一堂别开生面的课堂，这是一种平等的对话，朋友式的交流。

老师在交流中纷纷谈到：

让生活课堂回到校园课堂。

让欢声笑语始终环绕在校园上空！

 在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离，野炊成为了“桥梁”，一座构架在心中的友谊之桥。

主动、团结、和谐成为活动的主旋律。

这条旋律也必将贯彻在以后的学习、生活中，激奋学生为更高的目标共同努力、奋斗！

野炊实践感受春天

—培养学生的自理能力！

心

得

体

会

杨淑华

2015.4.18