物理八上辅导教案第4讲测量运动单元复习文档格式.docx

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A．乘客坐的火车一定向西行驶

B．乘客坐的火车可能向东行驶

C．乘客坐的火车可能向西行驶

D．窗外的火车有可能静止

6、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句．从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是（　　）

A．彩云

B．轻舟

C．高山

D．两岸

7、（2011•济宁）如图所示，木块的长度为cm．

8、为测量书本中一张纸的厚度，有位同学这样做：

先测整个课本的厚度，结果为0.7cm，然后他翻到课本的最后一页，看到页码为178，他计算得到纸的厚度为：

0.72cm÷

178=0.004cm．

（1）他计算中存在的错误是：

；

（2）正确的计算应当是：

．

9、（2005•江西）在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图所示，该停表所示的时间为mins．

10、刻度尺的正确使用：

（1）刻度尺要放有刻度的一边要被测物．

（2）读数时视线要和尺面．

（3）要估读到的下一位，并记下．

（4）多次测量取作为最后的测量结果．

11、研究运动的时候，地面、树木、太阳、人体自身都可以作为运动的参照物．毛泽东主席写的“坐地日行八万里”的著名诗句，从运动学的角度来理解，是以为参照物，判断运动了八万里．

12、观察如图的烟和小旗，可判断现在吹的是风，乙小车不可能，也不可能向方向运动．

13、甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退．若以地面为参照物时，汽车运动得最快．

14、据报道，有一天在某工地上，工人在一幢高190m的大楼上施工时，一大片乌云飞快地 

飘过大楼的上空，突然有人惊呼“楼要倒了“，引起数千人惊叫狂奔．造成这种错觉的原因是这些人以为参照物，所以他们以为大楼是（选填“运动“或“静止”的）．

15、（2008•扬州）如图所示，甲图中橡皮块A的宽度是cm；

乙图中电流表的读数A；

丙图中秒表的读数是．

16、学校的实验桌上摆放着如下器材：

三角板一套（两块），刻度尺一把，大头针以及足够长的白纸条，圆柱体一个．老师提出了这样的要求：

从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验，误差越小越好．写出实验器材及实验步骤．

17、造纸厂生产的纸是紧密地绕成筒状的，如图所示是它的横截面．从它的标签上知道，纸的厚度为d．但是，要想知道纸的总长度有一定的困难．因为纸很薄且卷绕的很紧，所以无法数出卷绕的层数；

又因为纸筒上卷绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量．

请你设计一个简易的测量方案，估测卷纸筒上所卷绕的纸的总长度L（用相应的字母表示您在测量过程中所测的量，最后写出计算纸的长度的表达式）．

18、A、B、C三列火车在一个车站（如图所示），A车上的乘客看到B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动．站台上的人看A、B、C三列火车各向什么方向运动？

19、在春秋战国时代，楚国有个人一次乘船出门，途中不小心把宝剑掉进江里去了．一般人在这种情况下总会让船停下来去打捞．可是，这个楚国人与众不同．他并没有让船夫停船，只是在船帮上宝剑掉下去的地方刻个记号，船开到目的地后，他才从刻有记号的地方跳下江去打捞宝剑．这个故事就叫“刻舟求剑”．

请你回答：

宝剑是从刻有记号的船帮掉下去的吗？

这个人没有捞到宝剑而闹出了笑话，说说这个笑活里包含着的物理道理．

20、两辆汽车同时同地向东行驶，甲车的速度为36km/h，乙车的速度为12m/s，若以甲车为参照物，乙车向运动；

若以乙车为参照物，甲车向运动．

习题解答

1、分析：

（1）刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值．起始端从零开始，要估读到分度值的下一位．

（2）一般情况下，减小误差的方法是：

校准测量工具，改进测量方法，选用精密的测量的仪器，多次测量求平均值．

解答：

解：

A、两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，由于每个人的估读数字不一样，所以测得的数值不一定相同；

B、一个人测量方法正确，多次测量同一物体的长度，由于每次的估读数字不同，所以测得的数值不一定相同；

C、两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，由于每个人的估读数字不一样，不能确定其中至少有一个人测量方法错误；

D、两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，由于每个人的估读数字不一样，所以两人的测量方法可能都正确．

故选D．

点评：

刻度尺是日常生活和物理实验中常用的测量工具，需要熟练掌握其使用和读数方法．

2、分析：

刻度尺的种类很多，根据不同的要求要选择不同量程分度值的尺子，以满足不同需要．

裁判员要测量运动员的跳远成绩，成绩一般在十米左右，故最小刻度值达到1cm就比较适当，量程大于十米的皮卷尺就可以．

故选B．

本题考查人们对身边常见的测量结果有所了解，能对结果的精确程度做出正确合理的判断，测量前先估测被测物体的长度，选择合适的分度值的刻度尺去测量，才能少走弯路，准确性高．

3、分析：

长度测量时，读数要估读到最小分度值的下一位．

该小组使用的是最小分度值为厘米的刻度尺，读数时要估读到厘米的下一位；

A、6.2分米=62厘米，没有估读，故A不正确；

B、62厘米，没有估读，故B不正确；

C、6.20分米=62.0厘米，估读到了厘米的下一位，故C正确；

D、620.0毫米=62.00厘米，估读到毫米的下一位，故D不正确；

故选C．

长度测量时要看清分度值，读数时要估读到分度值的下一位．

4、分析：

“烟”由于质量较小，且具有流动性，因此很容易受风的影响而改变方向；

而此题中，烟是竖直向上的，说明风并未对烟的方向造成影响，因此可判断，风与火车之间是相对静止的．

烟雾的主要成分是固体小颗粒，它具有一定的惯性，冒出时由于惯性会继续向前运动一段距离．但由于烟雾很轻，容易受气流的影响，因此，只有气流与火车的运动状态相对静止时，烟雾才不会受到它的影响，据此可判断，风与火车运动的方向是相同的，速度也是相近的．D选项中说烟雾有惯性作用，是不合实际的，因为惯性是物体的属性，不是一种作用．而B才是造成这一现象的原因，符合题意．

烟雾具有它的特殊性，这既有惯性同时又容易受风的影响，因此，判断其竖直向上冒出的原因，应综合考虑这两方面的因素．

5、分析：

判断物体的运动情况，必须先选择一个标准作为参照物，参照物不同，物体的运动情况也会有所改变．

乘客坐在火车中，看到窗外的另一火车向东行驶，如果乘客是以自己乘坐的车厢为参照物，则可能有以下几种可能：

一是乘客坐的火车相对地面静止，窗外的火车相对地面向东行驶；

二是乘客坐的火车相对地面向西行驶，窗外的火车相对地面静止；

三是乘客坐的火车相对地面向西行驶，窗外的火车相对地面向东行驶；

四是乘客坐的火车相对地同向东行驶，窗外的火车相对地面也向东行驶，但窗外的火车行驶速度快．

由此可见选项B、C、D说法都是正确的，A说法错误．

故选A．

由该题可以看出，对于同一个物体，由于所选的参照物不同，物体的运动情况也是可能改变的．

6、分析：

研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的位置是否变化．由此来突破此题．

从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，即人相对于船的相对位置没有改变，故是选择船（轻舟）为参照物的．

此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．

7、分析：

刻度尺读数时要先看清分度值，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度，起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

图示刻度尺的分度值为1mm，末端刻度值为3.85cm，所以物体长度为3.85cm-2.00cm=1.85cm．

故答案为：

1.83～1.86均为正确．

刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．

8、分析：

此题是利用累积法测物体的长度，当一个物体得长度太小无法测量时，可以测量n个相同物体的长度后除以n得一个物体的长度．要注意两点：

（1）计算时要看清楚测量值，不要把数值代错；

（2）课本的页码数不是课本的张数，一张纸是两页．

（1）课本的厚度是0.7cm，而不是0.72cm；

（2）课本的张数是：

178/2张；

课本厚度的正确算式是：

0.7cm/（178/2）=0.007865cm；

弄错课本的厚度和纸的张数，0.7cm/（178/2）=0.007865cm．

此题主要考查计算时数据代入的准确性，只要认真分析就不会错．

9、分析：

读取停表的示数，首先要知道大表盘和小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数．

停表中的小表盘是以分钟为单位的，每一格表示0.5分钟；

大表盘是以秒为单位的，每一小格表示0.1s；

小表盘的指针在3分钟到4分钟之间，且超过3.5分钟，大表盘的指针在38.3秒．

3；

38.3．

此题考查的是停表的读法，停表在实验室中用到的比较多，需要掌握其用法．

10、分析：

刻度尺是最常用的测量长度的基本工具，在使用前首先弄清楚刻度尺的量程、分度值、观察零刻度线是否磨损，使用中要按正确的使用方法操作避免产生错误，为了数据的准确性需要估读到分度值的下一位，由于测量仪器的精确度所限，会产生误差，为了减小误差，可以采用多次测量取平均值的方法．

刻度尺的正确使用：

（1）刻度尺要放正有刻度的一边要紧靠被测物．

（2）读数时视线要和尺面垂直．

（3）要估读到分度值的下一位，并记下数值和单位．

（4）多次测量取平均值作为最后的测量结果．

（1）正；

紧靠；

（2）垂直；

（3）分度值；

数值和单位；

（4）平均值．

正确使用刻度尺测量长度是基本的操作技能，必须熟记正确的使用方法．

11、分析：

①“坐地日行八万里”是毛泽东《七律•送瘟神》中的诗句，本意是人坐地（不动），但每昼夜随地面运行八万里路程．

②把地球绕太阳一周的轨道近似看成圆，轨道半径1亿5千万公里，地球绕太阳一周按365天计算，连接日地的半径每天绕过的圆心角约1度，于是地球运行的路程（弧长）=2πR/365=250万公里=500万里！

即地球上的人相对于太阳日行500万里，而不是8万里．

③考虑到地球的自转，“坐地”的人相对于地心（地轴）日行路程是多大呢？

地球赤道半径约6371公里，地球自转一周，人行的路程为周长值：

2πr=2π×

6471公里=40100公里=80200里．

人“坐地”（不动），相对地面是静止的，显然参照物不是“地面”；

考虑到地球的自转，“坐地”的人相对于地心（地轴）日行路程是多大呢？

6471公里=40100公里=80200里．

由此看出，“坐地日行八万里”的参照物是地轴．

地轴，人．

此题如果不经过计算，只看到“坐地”的人是运动的，则参照物可能会选择太阳．

解决此题需要考虑到地球的自传和公转，并且掌握一定的地理知识．

12、分析：

（1）根据冒得烟可以判断有西风，再根据小车上的小旗子，判断小车的运动情况．

（2）采用参照思想和假设方法．

冒烟情况可以判断有西风．

（1）甲车：

①当甲车不动时，小旗子受西风的影响，被刮向东方；

②当甲车向西行驶时，由于车速和西风都会使小旗子刮向东方；

③当甲车向东行驶时，由于车速小于风速，小旗子还是刮向东方．

（2）乙车：

小旗子和烟的飘动方向不同，乙车一定运动，乙车向东或向西运动．假设乙车向西行驶，由于车速和西风都会使小旗子刮向东方，与图不一致假设错误．假设乙车向东行驶，当车速使小旗子向西刮，西风使小旗子向东刮，如果车速大于风速时小旗子还是刮向西方．符合题意，假设正确．

西；

静止；

西．

（1）根据房子做参照物，首先判断风向，再判断小旗子在东风和车速的共同作用下，判断小车运动情况．

（2）假设方法经常运用到解题中．

13、分析：

相对于地面向相同方向运动的物体，如果以速度快的物体为参照物，运动慢的就向后退，如果以慢的为参照物，运动快的物体仍然向原方向运动．如果两个物体的运动速度相同，则两个物体相对静止．

甲看见乙乘坐的汽车静止不动，说明甲和乙是相对静止，即相对与地面速度相同；

乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，说明相对应地面丙车的速度大于乙车；

丙看见甲乘坐的汽车在后退，更进一步证明丙的速度大于甲．故以地面为参照物丙的速度最大．

丙．

14、分析：

判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生了位置的改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的．

“楼要倒了!

”，被研究的物体是楼房，楼房和地面（自己）没有发生位置的改变，以地面（自己）为参照物，大楼是静止的．

一大片乌云飞快地飘过大楼上空，大楼和乌云之间发生了位置的改变，以乌云为参照物，大楼是运动的，所以造成“楼要倒了!

”的错觉．

乌云；

运动．

一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．

15、分析：

三种测量仪器的读数，刻度尺要先看清分度值为1mm，读数时要估读；

电流表要先看清量程0-0.6A，分度值为0.02A；

秒表先看内小表盘，再读外面的大表盘的示数．

（1）刻度尺的示数为：

1.00cm+0.25cm=1.25cm；

1.25（应该在1.24-1.26之间都对）．

（2）根据电流表连接的量程，示数为0.2A+0.06A=0.26A；

0.26．

（3）内表盘读数为1min，外表盘读数为5s，故秒表读数为1min+5s=1min5s；

1min5s．

本题重要的问题有三个一是刻度尺要估读，最后一位估读值可能不同；

二是电流表必须先看清连接的量程；

三是秒表要先读出内小表盘的读数，再读外表盘的示数，这三个问题在三个测量仪器上都容易出问题．

16、分析：

圆柱体的周长是无法直接测量的，我们可以使用白纸条绕圆柱体一周，并用大头针在重叠处扎一个小孔，测出相邻两小孔之间的距离就是圆柱体的周长，这种测量长度的方法叫以曲代直法．为了减小误差还可以采用多次测量求平均值的方法．

答：

器材：

白纸条、大头针、刻度尺、圆柱体；

步骤：

（1）将白纸条紧紧包住圆柱体一周多，在纸条的重叠处用大头针扎一个孔；

（2）将白纸条展开，用直尺量出相邻两孔之间的距离L1；

（3）在圆柱体的不同处重复上述实验步骤，分别记下测量结果为L2，L3；

（4）求出平均值就是圆柱体的周长，L=（L1+L2+L3）/3。

此题考查了长度的特殊测量方法，同时还考查了减小误差的办法．

17、分析：

（1）从紧密地卷成筒状的纸的横截面积的形成来分析，纸筒的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的；

（2）只要测出横截面积的大小和一张纸的厚度，根据拉开纸的总体积和纸筒的体积相等，列出关系式即可求出纸的总长度．

不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的，所以要测出横截面积的大小和一张纸的厚度即可求出纸的总长度；

（1）用刻度尺（或其他有效的方法）测出纸筒横截面的半径R和卷轴的半径r；

（2）纸的厚度d已知，设纸的宽度为c，根据体积关系可以列出：

L•c•d=（πR2-πr2）•c 

∴纸卷总长度L=π（R2-r2）/d。

本题考查长度测量的特殊方法，对于微小的长度、质量等物理量采用累积法．

18、分析：

B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，说明B车是向西运动的．

A车上的乘客看到B车向东运动，说明A车也是往西运动的，并且车速比B车快．

C车上的乘客看到A车向西运动，说明C车的运动状态可能是：

①静止；

②向东行驶；

③向西行驶，但速度比B车小．

运动和静止是相对的，只要物体相对于参照物的位置改变了就是运动．

19、分析：

运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．

故事中的记号作为参照物，人和记号之间没有发生位置的变化，以记号为参照物，人是静止的．掉到江里的箭和记号之间发生了位置的变化，以记号为参照物，箭是运动的．所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得运动和静止的相对性．

宝剑是从刻有记号的船帮掉下玄的；

包含着的物理道理是：

机械运动具有相对性．

（1）判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化．

（2）参照物的选择可以是运动的，也可以是静止的．如果选定为参照物，这个物体就假定为不动．

20、分析：

研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；

如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的．

甲车的速度V甲=36km/h=10m/s，乙车速度V乙=12m/s，

∵V甲＜V乙

∴以甲车为参照物，乙车向东运动；

以乙车为参照物，甲车向西运动．

东；

本题考查参照物的选择和对物体运动状态的判断，需要对物体运动情况进行仔细分析．