安徽省第一学期期末教学质量检测七年级语文试题.docx

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安徽省第一学期期末教学质量检测七年级语文试题

2017-2018学年度第一学期期末教学质量检测七年级语文试题

注意事项:

1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

2.考生答题必须答在答题纸上,答在试卷和草稿纸上无效。

一、语文积累与综合运用(37分)

1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(6分)

①,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)

②,随君直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

③晴空一鹤排云上,。

[刘禹锡《秋词》(其一)]

④,受降城外月如霜。

(李益《夜上受降城闻笛》)

⑤峨眉山月半轮秋,。

(李白《峨眉山月歌》)

⑥,崔九堂前几度闻。

(杜甫《江南逢李龟年》)

(2)默写陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》。

(4分)

,。

,。

2.阅读下面这段文字,完成

(1)~(4)题。

(9分)

轻轻地打开七年级上册语文课本,眼前花团锦cù,美不胜收:

解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德;瘫huàn的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景时收获着“好好儿活”的勇气;跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息;还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里,一片片天光云影尽收眼底,滋润心田的是一股股清泉细流。

(1)给下列加点字注音,根据拼音写汉字。

(4分)

应和()贮蓄()花团锦cù()瘫huàn()

(2)文中有错别字的词语是“”,这个词的正确写法是“”。

(2分)

(3)“美不胜收”的意思是。

(1

分)

(4)文末画线句的句式不够协调,请调整后半句的语序,使它与前半句的句式一致,把调整后的句子写出来。

(可以增删一两个字词)(2分)

3.名著阅读。

(4分)

(1)请写出《二十四孝图》中两个孝道故事:

、。

(2分)

(2)《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、等神通,又

从龙宫索取金箍棒作为兵器。

因大闹天宫被压在五行山下,受苦五百

年,后受观音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟。

(2分)

4.阅读下列材料,完成

(1)~(3)题。

(12分)

近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,:

材料一.

针对学生群体的多款作业软件也异军突起。

因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。

不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二:

“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。

“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。

材料三:

据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。

用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

(1)请用简洁的语言概括上述三则材料的主要内容。

(3分)

(2)你的好朋友小乐最近成绩下降较快,你偶然间发现原来他现在每次做作业都是直接用作业软件搜答案,从来不思考。

作为他的好朋友,你该如何劝说他呢?

(3分)

(3)陈杰同学对智能机器人比较感兴趣,下面是他收集的关于智能机器人工作原理的一些资料,语段中有一些小问题,请你帮他修改。

(6分)

[A]5盘人机围棋大战,让《人工智能》这个时髦词汇飞入寻常百姓家。

[B]

智能机器人有相当发达的“大脑”,具有像人那样的推理、感受、识别和判断能

力。

[C]可以根据外界条件的变化,在一定范围内自行修改程序,也就是它能适应

外界条件的变化并对自己做出相应的变化。

正因为这样,我们才说这种机器人才

是真正的机器人,尽管它们的外表可能有所不同。

①[B]处画线句中语序不当,应将“”

改为

“”。

(2分)

②[C]处画线句中词语搭配不当,应将“”改为“”。

(2分)

③[A]处画线句中标点使用不当,应将“”改为“”。

(2分)

二、阅读(55分)

阅读下面的文字,分别回答问题。

【一】(23分)

伊犁河谷的鹰

蒋绍辉

①北疆伊犁之美,源于雪山、草原,源于山谷、河流、冷杉。

在伊犁河谷,你可以寻访到作家笔下描述的美景盛况,领略戈壁的荒凉之美,体会绿洲细腻的风光和浓郁的民族风情。

更难能可贵的是,你能看见飞翔的鹰。

它们的翅膀划过长空,穿梭于白云之间,好不潇洒。

②鹰,翱翔于伊犁河谷的万里晴空中,展翅盘旋着,时而滑翔到远处的制高点上,时而又疾驰俯冲,找一处落脚点歇翅瞭望。

这种食物链顶端的大鸟,拥有.

锐利、不羁和充满尊严的眼神,坚硬而向下弯曲的喙以及强有力的腿爪和宽大的翅膀。

③生活在伊犁草原上的哈萨克人,相信鹰是唯一能直视太阳而不被灼伤的神鸟,这样的王者风范和宏伟气势,无论捕食或者飞行,永远是蓝天里终极的猎手。

④在江苏内地很少能见到鹰这类猛禽。

我儿时在苏北平原上也曾见到过鹰,但鹰的家在哪里?

巢穴是什么样子?

孩童时很难想象。

现在,当亲眼看见了鹰的飒爽身姿,我才知晓,鹰的家是在伊犁河谷这样的巍峨雪峰、瑰丽冰川、无垠草原和苍茫林海间。

⑤鹰已成为伊犁草原不可或缺的朋友。

近年来,草原相继发生过大面积鼠害灾情,最为严重的有特克斯、尼勒克、昭苏和新源县。

这些地方灾害面积一度达到500多万亩,草原的植被生态受到了严重破坏。

⑥鹰是鼠的天敌,但鹰喜欢栖于视野开阔的高处捕食猎物。

因此在相对平坦的草场,鹰不停留,就很难灭鼠。

根据鹰的习性,通过架设招鹰架、鹰墩等生物手段,请鹰参与控治鼠患成为一种有益的尝试。

每隔五六百米,架设四五米高、类似十字架一样的“招鹰架”来控鼠,达到了良好的效果。

目前,试验的控制区内出现了鹰类增多、鼠类减少的情况。

⑦伊犁河谷是一个古老的牧场,猎鹰和驯鹰人曾是伊犁草原上最独特的风景。

伊犁河谷的许多哈萨克牧民至今还保留着驯鹰的传统。

驯化的鹰放出去,可以自如地呼唤回来。

这种鹰既有攻击力,又具有听人使唤的驯顺,被哈萨克族人视若珍宝。

⑧驯鹰是一件极其讲究的活儿,过程近乎残忍。

捕到的鹰,先要把它的眼睛包起来,避免外界刺激。

同时,还要将鹰身适度裹住,防止羽翅损伤,再用皮绊把鹰脚拴住,放在一根横吊在空中的粗绳子或木棍上。

驯鹰人来回扯动这根吊着的绳子,使得鹰无法站稳和睡觉。

连续数个昼夜,鹰会被弄得无比疲惫,疲乏之极而摔倒在地。

此时,要往鹰头上浇凉水,使它苏醒,然后给它饮点水,但不喂食物,直到桀骜的性格被人驯化为止。

⑨随着西部大开发,一些过去的“无人区”已不复存在,猎鹰很少有猎物可捕。

在当地,传统的哈萨克人家里见到的猎鹰,反而成为招徕游客照相的“模特”。

一些哈萨克年轻人也不愿继承老一辈驯鹰的技术,对野生动物的保护意识逐步加强,他们更愿意让鹰自由自在地飞翔。

然而,公路、铁路、水利水电工程、油气和矿产开发、城市快速扩张以及旅游景区的建设,都使得鹰的生存环境不断缩小。

⑩伊犁河谷的鹰还能在天空中翱翔多久呢?

(选自《中国环境报》)

5.依据文章的思路和内容,在下面横线上填写合适的语句。

(6分)

鹰的家在巍峨雪峰、瑰丽冰川、无垠草原和苍茫林海间→→

→。

6.结合语境,品味下面句子中加点词语的表达效果。

(6分)

(1)它们的翅膀划过长空,穿梭于白云之间,好不潇洒。

(2)捕到的鹰,先要把它的眼睛包起来,避免外界刺激。

同时,还要将鹰身适度裹住,防止羽翅损伤,再用皮绊把鹰脚拴住,放在一根横吊在空中的粗绳子或木棍上。

驯鹰人来回扯动这根吊着的绳子,使得鹰无法站稳和睡觉。

7.第⑩段有什么作用?

请你简要分析。

(3分)

8.文章既写了天然野生的鹰,又写了人工饲养的鹰。

说说这两种生存状态中的鹰各有什么特征,你更欣赏哪种鹰?

为什么?

(6分)

【二】(17分)

坐在艾烟里的母亲

牧徐徐

出差正好路过老家,虽然已是晚上八点多了,我还是想来个“突然袭击”,回家看一眼母亲。

一起出来的同事把我送到村口,然后自己留在车里说:

“回来一次不容易,跟老妈多待一会,我睡在车里等你。

”我感激地向他点了点头,然后朝村里走去。

借着月光,我摸索着到了自家的屋前。

可刚到门口,便闻到一股呛人的烟味,我赶紧敲门,但却无人应答。

“不会是家里失火了吧?

”我连忙扒开门缝,眯上一只眼,朝里面看——屋内,灯光昏暗,而且有一股很浓的烟雾。

再仔细一看,浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人,正是母亲。

在她的腿下面,放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。

我一边使劲地摇晃着门,一边大声叫着“妈,妈……”母亲这才猛地惊醒了过来,连忙给我开门。

对于我的突然到来,母亲既惊又喜,“我,我,我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。

“腿上的关节痛又犯了?

”我忙问道,“去年寄给您的进口止痛膏药,您不是说贴过很管用,腿早就不疼了吗?

“是管用,但天一冷不贴就又痛了。

”母亲吞吞吐吐地说,“我舍不得贴,多贵呀,十多元钱一张。

用艾叶熏一下,也能止痛的。

我听后生气地问:

“有什么舍不得的?

贴完,我再帮您买。

再说,您要是真想用艾叶灸,那也得去中药店里买制作好的艾条卷呀,哪能自己烧这么一大堆艾叶。

“药店里的艾条得花钱买。

”母亲反驳道,“钱得省着用。

“钱重要,还是命重要?

”我气愤地说,“这浓烟对身体有伤害不说,倘若失火了,可怎么办?

“不会的……”母亲虽然嘴上不服输,但能看出来她已经认识到自己做法的不妥。

艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来,然后晒干,以便在冬季关节痛时,点燃焚熏的……

清理完艾叶枝后,我来到村口,告诉同事让他先回去,并帮我请个假,“今晚我要住在老家,明天带母亲去医院……”

如果这次不是来了个“突然袭击”回家,我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛,她一直都在电话里骗我说,腿已经不痛了,让我安心工作……

一生勤俭节约,只为能把儿女们培养成人、成才,可等孩子们成才,远走高飞后,她还只愿待在乡下,并依然独自过着勤俭节约的生活,不愿让儿女们为她多花一分钱,为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中,任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。

9.请用简洁的语言概括文章记叙了一件怎样的事情。

(3分)

10.文章朴素的语言里情感丰富。

请品味下面句中加点词语所蕴含的情感。

(6分)

(1)对于我的突然到来,母亲既惊又喜,“我,我,我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。

(2)“钱重要,还是命重要?

”我气愤地说。

11.假如把原题改为“说谎的母亲”好不好?

为什么?

(4分)

12.有读者认为,在文章结尾处加上一个精炼的语段,才能把文章表达得更全面。

如果你来加,你会写点什么?

(不超过30个字)(4分)

【三】(15分)

【甲】曾子曰:

“吾日三省吾身:

为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎?

传不习乎?

子曰:

“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

(《〈论语〉十二章》)

【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

分(5.解释下列加点的词。

13.

(1)吾日三省吾身三:

(2)传不习乎传:

(3)曲肱而枕之肱:

(4)非淡泊无以明志明:

(5)意与日去意:

14.翻译下列句子。

(4分)

(1)不义而富且贵,于我如浮云。

(2)夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

15.诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点?

(2分)

16.两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视什么?

【甲】文主要运用了什么修辞手法?

【乙】文主要运用了什么修辞手法?

(4分)

三、作文(55分)

17.只要我们留心观察,用心体验,就会发现,生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西,有时甚至能从寻常小事中感悟出一些道理。

请以“我懂得了”为题,写一篇记叙文。

【提示与要求】

(1)请你从“真诚”“感恩”“珍惜”“宽容”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

(2)中心明确,条理清楚,有真情实感。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

题目:

四、卷面书写(5分)

2017-2018学年度第一学期期末教学质量检测

七年级语文试题参考答案

一、1.

(1)①海日生残夜②我寄愁心与明月③便引诗情到碧霄

④回乐烽前沙似雪⑤影入平羌江水流⑥岐王宅里寻常见

(共6分,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)

(2)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

)分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分1分。

每句4共(

2.

(1)hèzhù簇痪(共4分,每空1分)

(2)决别诀别(共2分,每空1分)

(3)形容美好的东西太多,一时接受不完(1分,意思对即可)

(4)一片片天光云影尽收眼底,一股股清泉细流滋润心田。

(2分)

3.

(1)老莱娱亲郭巨埋儿(2分,每空1分)

(2)筋斗云如来佛(2分,每空1分)

4.

(1)示例:

作业软件因为种类多,操作简便,所以备受众多学生青睐(或“已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。

(3分,答出“作业软件”“种类多、简便”“受青睐”等主要意思即可)

(2)示例:

小乐,作业软件可以呈现多种不同的解题方案,确实对我们有一定的帮助,但是一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之我们就会对它产生依赖,不愿独立思考问题,最终“搜作业”就会变成纯粹的“抄答案”,这样不利于我们掌握知识。

所以希望你能好好协调这一点,争取下次考试成绩能有所提高,好吗?

(3分,答出作业软件的弊大于利,语气委婉即可)

(3)①具有像人那样的推理、感受、识别和判断能力具有像人那样的感受、识别、推理和判断能力(2分)②变化调整(2分)③书名号双引号(2分)

二、5.鹰已成为伊犁草原不可或缺的朋友(鹰是鼠的天敌)许多哈萨克牧民保留着驯鹰的传统鹰的生存环境不断缩小(共6分。

每点2分,意思相近即可)

6.

(1)示例:

这两个动词生动形象地写出了鹰飞翔之高、飞翔之快的潇洒英姿(2分),表现了作者对天然野生之鹰的赞赏之情(1分)。

(2)这一连串动词详细地介绍了驯鹰的过程(1分),同时也表现了驯鹰过程的残忍(1分),表达了作者对鹰的同情及对驯鹰者的不满(1分)。

7.运用反问句,总结全文,引起人们的思考(1分),告诫人们要热爱自然环境,保护野生动物(2分)。

8.示例一:

天然野生的鹰的主要特征是:

潇洒、不羁、充满尊严,具有王者风范和宏伟气势,是人类不可或缺的朋友(2分)。

人工驯养的鹰的主要特征是:

放出去可以自如地呼唤回来,既有攻击力又具有听人使唤的驯顺(2分)。

我更欣赏天然野生的鹰,因为它们的翅膀划过长空,穿梭于白云之间,好不潇洒;它们是食物链顶端的大鸟,具有王者风范和宏伟气势,是人类不可或缺的朋友(言之有理即可,2。

)分.

9.“我”出差路过老家,在没有通知家人的前提下回家,看到因腿上的关节痛而又舍不得贴膏药的母亲,正在用燃烧的艾叶熏腿,百感交集。

(3分)

10.

(1)表明了母亲见到“我”时既惊喜万分,又生怕被“我”责备的矛盾心理。

(3分)

(2)表明“我”对母亲为了省钱而不顾身体的痛惜与埋怨之情。

(3分)

11.不好(1分);原题“坐在艾烟里的母亲”不仅形象地点明了文章的写作内容,奠定了文章的感情基调,而且突出了文章的主题。

而“说谎的母亲”虽然也切合题意,但呆板直露,缺少韵味,所以还是原题好。

(3分)

12.示例:

她便是我的乡下母亲,值得我一生含泪去仰望的母亲。

(4分)

13.

(1)泛指多次

(2)老师传授的知识(3)胳膊(4)明确,坚定(5)意志,志向(共5分,每空1分)

14.

(1)用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像天上的浮云一样。

(2分)

(2)学习需要(内心)宁静,才能靠学习获得,不学不能扩大才能,没有志向就不能完成学业。

过度享乐便不能振奋精神,暴躁则不能陶冶品性。

(2分)

15.静以修身,俭以养德,淡泊以明志,宁静以致远。

(2分)

16.重视品德的修养(2分);排比、比喻;对比(或对偶)(2分)。

)分(5作文17.三、.

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