学前比较教育学.docx
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学前比较教育学
1．第28题
下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是
A.零点计划课程
B.河滨街模式
C.发展适宜性课程模式
D.直接指导模式
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
2．第29题
下列国家中，学前教育不隶属于主管文化教育的机构管辖的是
A.法国
B.美国
C.德国
D.英国
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
3．第30题
二战后，将日本保育机构名称统称为保育所的文件是
A.《学校教育法》
B.《保育大纲》
C.《儿童福利法》
D.《保育所经营大纲》
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
4．第31题
下列课程模式中，以埃里克森等人的心理动力学理论为主要理论依据的是
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
5．第32题
正式将保育学校纳入国民教育制度中的文件是
A.1870年《初等教育法》
B.1944年《巴特勒法》
C.1918年《费舍法》
D.1972年《教育白皮书》
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
6．第33题
将幼儿师资培养与小学教师培养并轨的典型国家是
A.德国
B.英国
C.法国
D.美国
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
7．第55题
下列苏联学前教育机构中，为数最多的机构类型是
A.托儿所
B.托儿所幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
8．第56题
19世纪末，资助并领导了美国免费幼儿园运动的是
A.皮博迪
B.希尔
C.舒尔茨
D.肖夫人
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
9．第57题
下列国家中，实行统一的学前教育管理模式的是
A.法国
B.美国
C.日本
D.英国
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
10．第58题
下列国家中，实行地方分权教育管理体制的是
A.法国
B.美国
C.德国
D.日本
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
11．第59题
20世纪30-40年代，美国进步主义幼儿园运动的杰出领导人是
A.皮博迪
B.希尔
C.舒尔茨
D.肖夫人
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
12．第60题
在德国，负责培育学前教育机构教师的是
A.大学
B.技术学院
C.培训学院
D.职业学校
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
13．第61题
首先将师范学校升格为师范学院的国家是
A.德国
B.英国
C.法国
D.美国
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
14．第74题
就研究的类型来看，学前教育课程比较研究属于
A.区域研究
B.局部研究
C.综合研究
D.专题研究
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
15．第75题
确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是
A.三分制教学
B.郎之万-瓦隆方案
C.阿比改革
D.《教育方针法》
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
16．第76题
著名比较教育研究学者康德尔的代表著作是
A.《比较教育的研究计划和初步意见》
B.《教育的新时代：
比较研究》
C.《百科全书》
D.《国际教育评论》
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
17．第77题
下列国家中，实行平行的学前教育管理模式的是
A.法国
B.美国
C.日本
D.德国
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
18．第78题
下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是
A.零点计划课程
B.河滨街模式
C.发展适宜性课程模式
D.直接指导模式
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
19．第79题
下列苏联学前教育机构中，体现托幼一体化的机构类型是
A.托儿所
B.托儿所幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
20．第80题
幼儿教师属于国家公务员，工资列入国家预算的国家是
A.德国
B.英国
C.法国
D.美国
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
21．第1题
英国游戏小组的经费主要依靠家长自筹，慈善团体和地方也会给予一定资助。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
22．第2题
当前，俄罗斯学前教育改革主要体现在教育人道化、个性化和优化儿童发展环境等方面。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
23．第3题
1840年开始，英国政府通过对幼儿教育实行国库补助政策将幼儿教育逐步纳入国家教育制度的轨道。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
24．第4题
沙皇俄国时代的学前教育活动家强调幼儿教育的民族性原则。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
25．第5题
蒙台梭利认为儿童在发展过程中对特殊的环境刺激有一定的敏感期，在发展的敏感期，儿童最容易完成各种学习任务。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
26．第6题
当代的学前教育师资培养呈现多种格局，包括中专、大专、本科以及研究生教育等四种。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
27．第7题
设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构是实施幼小衔接的一个重要做法。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
28．第8题
德国的学前教育师资主要是由社会教育专科学校培养。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
29．第9题
日本学前教育初创阶段，在教育思想和内容上受到福禄培尔幼儿园教育思想的很大影响。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
30．第10题
在学期教育课程管理上，大多数欧洲国家有全国性的学前教育课程。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
31．第11题
各国政府通过干预教育目的、内容、形式、管理、师资、督导和评价等各个领域来推动学前教育发展。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
32．第12题
福禄培尔幼儿园的出现，形成了德国幼教机构双轨制的格局。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
33．第13题
日本第一所为贫穷阶层设立的公共保育机构是东京女子师范学校附属幼儿园分园。
您的答案：
错误
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
34．第14题
瑞吉欧课程模式深受欧美进步主义教育思想的影响。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
35．第15题
防止幼儿教育小学化是幼小衔接中应关注的问题。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
36．第16题
比较教育学科形成的关键标志之一就是比较教育课程开始成为大学课程。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
37．第17题
在法国的教育系统中，“学校”一般指初等教育机构，即母育学校和小学。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
38．第18题
19世纪的美国学前教育发展经历了一个从输入到本土化的过程。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
39．第19题
英国政府干预教育的主要方式是间接的，通过拨款资助学校来实现。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
40．第20题
苏联学前教育机构中，集体教学是学前教学的主要形式，学前教育趋向小学化。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
41．第21题
教师资格证书是衡量教师质量的重要标准。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
42．第22题
在圣彼得堡创办的学前教育刊物《幼儿园》是俄国学前教育发展史上的大事。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
43．第23题
比较教育的发展历史是国际教育交流论坛的形成、制度化和国际化的过程。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
44．第24题
霍尔是20世纪上半期美国进步主义幼儿园运动的杰出领导人。
您的答案：
错误
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
45．第25题
在英国，5岁以后的幼儿教育属于义务教育范畴。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
46．第26题
与其他国家不同，法国幼教机构承担着教育、保育、诊断和治疗等多种功能。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
47．第27题
当前，在俄罗斯学前教育机构中，教师与儿童的个性定向型相互作用教育模式正在成为一种趋势。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
48．第34题
比较教育有悠久的过去，去只有短暂的历史。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
49．第35题
俄罗斯教育科学院学前教育研究所是俄罗斯学前教育研究的权威机构。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
50．第36题
“比较教育之父”是法国学者朱利安。
您的答案：
错误
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
51．第37题
法国母育学校通过普遍设立适应班来实现幼教机构的诊断和治疗功能。
您的答案：
错误
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
52．第38题
一般来说，在实行地方分权教育领导体制的国家，学前教育机构的名称差异较大。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
53．第39题
学前教育课程内容的现代化主要体现在将科学教育和外语纳入到学前教育课程范畴。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
54．第40题
在实行非定向型师范教育制度的国家，一般都实行较为严格的幼儿教师资格证书制度。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
55．第41题
日本第一所公共学前教育机构附设在东京女子师范学校。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
56．第42题
日本学前教育家关信三编写的《幼儿园20例游戏》介绍了福禄培尔的恩物。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
57．第43题
学前教育师资的培养是随着近代公共学前教育的产生而发展起来的。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
58．第44题
幼儿园课程开发研究和幼儿教师的专业化成长研究的紧密结合已经成为西方幼儿教育研究的一个重要特点。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
59．第45题
1924年《青少年福利法》把学前教育看作是青少年福利事业，该传统保持至今。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
60．第46题
公立的、正规的和教育质量较高的学前教育机构比较多使用“幼儿园”这个名称。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
61．第47题
明治维新前，日本没有社会学前教育机构和设施。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
62．第48题
苏联时期在解决幼小衔接问题上的两次实验都出现了幼儿教育小学化的倾向。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
63．第49题
将学前师资和小学师资统称为初级教师，统一由省立师范学院来培养是法国幼小衔接的有效措施之一。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
64．第50题
《俄罗斯联邦教育法》的颁布使学前教育的发展开始受市场经济的调节，俄罗斯学前教育的福利性质发生改变。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
65．第51题
正规学前教育的发展和改革反映世界学前教育发展的主要趋势。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
66．第52题
20世纪初，昙花一现的蒙特梭利热促进了美国残疾儿童教育事业发展。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
67．第53题
游戏小组是英国学前教育中的特有现象。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
68．第54题
增加学前教育机构男性教师比例是法国幼小衔接的一项重要措施。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
69．第62题
建构主义心理学是瑞吉欧课程模式的重要理论基础。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
70．第63题
1948年文部省颁布的《保育大纲》是日本第一个由国家制定的学前教育大纲。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
71．第64题
政府重视并出台相关法律、政策及措施是推动各国学前教育发展的重要因素。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
72．第65题
日本学前教育机构在初创阶段就出现了幼保二元制格局的端倪。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
73．第66题
在蒙台梭利课程模式中，教师扮演的角色是观察者和辅导者。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
74．第67题
法国在解决幼小衔接问题上采取了师资培养、教学组织形式改革、幼小教育机构检查管理一体化等多种措施。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
75．第68题
美国幼教机构的家园合作主要指家长参与、家长联系和家长教育。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
76．第69题
与其他欧洲国家相比，联邦德国的幼儿园普及率是比较低的。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
77．第70题
有准备的环境是蒙台梭利教学观的核心。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
78．第71题
在公共学前教育出现之前，幼小衔接主要是指家庭教育与小学教育的衔接。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
79．第72题
联邦德国的幼儿园大多数是由教会和慈善团体开办的，公立幼儿园只占30%。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
80．第73题
苏联的学前教育教学注重对儿童进行知识教学，忽视了儿童个性特征和创造性。
您的答案：
正确
题目分数：
1.0
此题得分：
1.0
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93.0
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