19春福师《小学科学教育》在线作业一资料.docx

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19春福师《小学科学教育》在线作业一资料

（单选题）1:

（）功能：

主要是指评价目标的导向机制。

A:

激励

B:

改进

C:

导向

D:

有序

标准解答:

（单选题）2:

____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。

A:

活动教学法

B:

问题教学法

C:

发现教学法

D:

实验探索法

标准解答:

（单选题）3:

角色扮演中（）成为教学的中心。

A:

教师

B:

学生

C:

家长

D:

社会

标准解答:

（多选题）4:

人的操作能力品质主要包括____。

A:

迅速性

B:

准确性

C:

协调性

D:

灵活性

标准解答:

（多选题）5:

创设问题情境需要注意的事项包括____。

A:

针对性

B:

适宜

C:

探索性

D:

阶段性

E:

艺术性

标准解答:

（多选题）6:

情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括____。

A:

认识到科学是不断发展的

B:

不迷信权威

C:

珍爱生命

D:

愿意合作与交流

标准解答:

（多选题）7:

创造探讨法的教学过程包括____。

A:

创设问题情境

B:

确定问题的存在

C:

解决问题与突破创造阶段

D:

验证反馈阶段

标准解答:

（多选题）8:

科技活动的基本特征有哪些（）。

A:

不局限在课本之内

B:

不局限在课堂和班级之内

C:

能者为师，科技人员参与教育

D:

以学生自己的科技活动为主

标准解答:

（判断题）9:

科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）10:

欣赏音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）11:

课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）12:

辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）13:

学习态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）14:

1985年，英国开始了以提高全美国人的科学素养为主要目标的科学技术教育计划。

英国科促会将这项计划称为“2061计划”。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）15:

观察法也叫“假设法”，“探索法”，“解决问题法”等。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）16:

现代科学发展的精密度要求极其严格，不允许有丝毫差错。

这表明科学教育具有理智性。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）17:

人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构、意志结构三个方面。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）18:

1929年，科学课程才在中国教育史上成为一门独立的课程。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）19:

STS课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）20:

在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）21:

地球系统的研究是在上世纪80年代出现的。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）22:

科学是一种社会结构。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）23:

科技活动的基本活动方式是社团活动。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）24:

环境是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）25:

教育评价的本质是一种价值判断。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）26:

科学活动是人和物等要素组成的动态过程，它包括的要素有科学劳动者和科学劳动软件。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）27:

杜威先生说过：

“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。

让他们置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。

”

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）28:

社区科学资源是学校科学课程资源的补充和扩展。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）29:

课程标准的陈述必须从学生的角度出发，陈述行为结果的典型特征。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）30:

现代教育观认为，学校教育的课程应既具有科学性，客观性，又具有人文性和社会性。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）31:

教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）32:

教学科技材料就是有关科技活动的科学知识，技术知识和技能的材料，是教师要掌握、理解的东西。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）33:

小学生科技社团按活动内容分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）34:

科学课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）35:

在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）36:

“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）37:

STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）38:

情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生动的社会实际问题联系在一起。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）39:

学生科学探究活动的对象通常只是学生自己已知的，方法比较简单，而且需要教师的帮助。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）40:

系统性原则要求将考虑问题的出发点放在学科体系的完整性来考虑内容的选择。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）41:

在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）42:

科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）43:

学生的科技活动本质上是一种教学活动。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）44:

科学课程要满足社会发展的需要是由科学课程的特点决定的。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）45:

科学教育的第一个特性应为实践性。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）46:

青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）47:

“有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）48:

科学态度是指一个人对待科学事物的最基本看法。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）49:

科学学习是满足儿童求知欲的重要手段。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）50:

泰勒创立的模式是以发展学生的多种才能为目标的。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（单选题）1:

（）功能：

主要是指评价目标的导向机制。

A:

激励

B:

改进

C:

导向

D:

有序

标准解答:

（单选题）2:

____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。

A:

活动教学法

B:

问题教学法

C:

发现教学法

D:

实验探索法

标准解答:

（单选题）3:

角色扮演中（）成为教学的中心。

A:

教师

B:

学生

C:

家长

D:

社会

标准解答:

（多选题）4:

人的操作能力品质主要包括____。

A:

迅速性

B:

准确性

C:

协调性

D:

灵活性

标准解答:

（多选题）5:

创设问题情境需要注意的事项包括____。

A:

针对性

B:

适宜

C:

探索性

D:

阶段性

E:

艺术性

标准解答:

（多选题）6:

情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括____。

A:

认识到科学是不断发展的

B:

不迷信权威

C:

珍爱生命

D:

愿意合作与交流

标准解答:

（多选题）7:

创造探讨法的教学过程包括____。

A:

创设问题情境

B:

确定问题的存在

C:

解决问题与突破创造阶段

D:

验证反馈阶段

标准解答:

（多选题）8:

科技活动的基本特征有哪些（）。

A:

不局限在课本之内

B:

不局限在课堂和班级之内

C:

能者为师，科技人员参与教育

D:

以学生自己的科技活动为主

标准解答:

（判断题）9:

科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）10:

欣赏音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）11:

课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）12:

辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）13:

学习态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）14:

1985年，英国开始了以提高全美国人的科学素养为主要目标的科学技术教育计划。

英国科促会将这项计划称为“2061计划”。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）15:

观察法也叫“假设法”，“探索法”，“解决问题法”等。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）16:

现代科学发展的精密度要求极其严格，不允许有丝毫差错。

这表明科学教育具有理智性。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）17:

人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构、意志结构三个方面。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）18:

1929年，科学课程才在中国教育史上成为一门独立的课程。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）19:

STS课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）20:

在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）21:

地球系统的研究是在上世纪80年代出现的。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）22:

科学是一种社会结构。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）23:

科技活动的基本活动方式是社团活动。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）24:

环境是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）25:

教育评价的本质是一种价值判断。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）26:

科学活动是人和物等要素组成的动态过程，它包括的要素有科学劳动者和科学劳动软件。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）27:

杜威先生说过：

“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。

让他们置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。

”

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）28:

社区科学资源是学校科学课程资源的补充和扩展。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）29:

课程标准的陈述必须从学生的角度出发，陈述行为结果的典型特征。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）30:

现代教育观认为，学校教育的课程应既具有科学性，客观性，又具有人文性和社会性。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）31:

教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）32:

教学科技材料就是有关科技活动的科学知识，技术知识和技能的材料，是教师要掌握、理解的东西。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）33:

小学生科技社团按活动内容分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）34:

科学课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）35:

在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）36:

“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）37:

STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）38:

情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生动的社会实际问题联系在一起。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）39:

学生科学探究活动的对象通常只是学生自己已知的，方法比较简单，而且需要教师的帮助。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）40:

系统性原则要求将考虑问题的出发点放在学科体系的完整性来考虑内容的选择。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）41:

在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）42:

科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）43:

学生的科技活动本质上是一种教学活动。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）44:

科学课程要满足社会发展的需要是由科学课程的特点决定的。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）45:

科学教育的第一个特性应为实践性。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

（判断题）46:

青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段

A:

错误

B:

正确

还有一点就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间：

选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握，所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍；此外由于是顾客自己制作，所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。

标准解答:

附件

（一）：

（判断题）47:

“有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。

2、价格“适中化”A:

错误

B:

正确

除了“漂亮女生”形成的价格，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。

标准解答:

1、购买“女性化”

（判断题）48:

科学态度是指一个人对待科学事物的最基本看法。

A:

错误

B:

正确

标准解答:

体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。

（判断题）49:

科学学习是满足儿童求知欲的重要手段。

A:

错误

精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY（DoItYourself）饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。

其市场现状特点具体表现为：

B:

正确

创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。

还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。

务实精神也必不可少，必须踏实做事；标准解答:

随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。

它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。

（判断题）50:

泰勒创立的模式是以发展学生的多种才能为目标的。

夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。

爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。

可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。

A:

错误

B:

正确

标准解答: