广告心理学 参考答案.docx
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广告心理学参考答案
第一章绪论
一、填空题
1．心理学的基本任务，就是研究人们通过实践活动，主动地进行反映过程的规律以及由此发展起来的__________________。
2．人的一切心理现象都是对的_______________反映。
3．当客观刺激物作用于我们的眼睛、耳朵等感觉器官时，人的认识过程便由此开始了，它涉及到感觉、知觉、记忆、思维、__________等活动。
4．认识、情感、意志都是心理过程。
___________则是这些心理过程所共有的心理特征，它伴随于这些过程之中。
5．不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即___________。
6．个性心理特征受人的需要、动机、兴趣、信念和世界观的制约。
需要、动机、兴趣、信念和世界观，又统称为__________________。
7．伴随着注意的心理特征包括三个心理过程，它们是认识过程、情感过程以及_____________。
8．从单纯宣传商品信息，说服消费者购买的广告心理，进而发展到以研究___________为主体，这一发展趋向导致了消费心理学的问世。
9．消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需要的物品和劳务设施所表现出的一切脑体活动的行为叫做_____________行为。
10．消费者的购买行为会受到内部的和外部的两大因素的影响，其中态度因素属于___________因素。
11．20世纪初，刘易斯（Lewis）就注意到大众接受广告的心理历程，将其归纳为AIDA，指的是广告作用于视听者的注意、兴趣、欲望、___________这几个心理历程。
12．态度理论的三相心理模型指的是态度有三个成分，即认知的、情感的和__________三个成分。
一、填空题
1．个性心理特征 2．客观现实3．想象4．注意 5．个性心理特征 6．个性倾向性 7．意志过程
8．消费者 9．个体消费 10．内部11．行动 12．意向的
二、名词解释
1．心理过程（伴随着注意的心理特性），包括认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象）、情感过程（喜、怒、哀、乐等）和意志过程（意志的确定、困难的克服等）。
它是人人都有的，是人的心理现象的共性。
2．意志，是指人类的反映活动不仅要认识世界，而且要改造世界。
为此，要提出目标，制定计划,并努力地付诸实践,这就表现为意志。
3．注意，是心理过程所共有的心理特性，并伴随于心理过程之中，指意识对对象的指向和集中。
4．个性，包括个性倾向性（需要、动机、兴趣、信念和世界观）和个性心理特征（性格、能力、气质），它是心理现象的个别性。
5．气质，是人在认识客观对象的过程中，在心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性上的差异，是高级神经活动在人的行为上的表现。
6．性格特点，是指人对现实态度和相应的行为方式上的差异，如有人内向，有人外向，有人活泼开朗，有人沉默寡言。
7．个性心理特征，是指能力、气质、性格上的特点所构成的人们心理上的差异。
它受人的需要、动机、兴趣、信念和世界观的制约。
8．广告媒体，是广告传播商业信息必须借助的载体，这种载体就是广告媒体。
9．AIDA广告作用于视听者的心理历程，包括注意、兴趣、欲望、行动这几个过程。
意思是广告首先引人注意，即从周围的对象中指向和集中于特定广告，接着对引起注意的广告发生兴趣，而后产生占有广告产品的愿望，最后导致消费者产生购买该广告产品所诉求的行动。
10．个体消费行为，是指消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需要的物品和劳务设施所表现出的一切脑体活动。
三、选择题
1.C 2.A 3.ABD 4.C 5.CD6.ABD 7.BCD 8.ACD 9.ABDE 10.ABCD
1．人之所以会产生心理现象，其心理的源泉和内容是（ ）
A．大脑 B．心脏 C．客观现实 D．身体
2．有些人具有超人的艺术才能，而有些人在写作方面显得出类拔萃，从个性心理特征的角度说，这属于人在认识客观对象的过程中表现出的（ ）上的差异。
A．能力 B．气质 C．性格 D．兴趣
3．伴随着“注意”的心理特征的心理过程包括以下哪几个过程？
（ ）
A．认识过程 B．情感过程 C．记忆过程 D．意志过程
4．消费心理学的研究主体是（ ）
A．宣传商品的信息 B．说服消费者购买的广告心理 C．消费者 D．广告
5．消费者的购买行为会受到内部的和外部的两大因素的影响，在以下因素中，属于内部因素的有（ ）
A．文化的因素 B．社会学的因素 C．个体认知因素 D．人际反映特质
6．消费者的购买行为会受到内部的和外部的两大因素的影响，在以下因素中，属于外部因素的有（ ABD ）
A．文化的因素 B．社会学的因素 C．个体认知因素 D．经济学的因素
7．态度理论的三相心模型指的是态度有三个成分，即（ ）
A．觉察的 B．认知的 C．情感的 D．意向的
8．以下哪些理论阐释了广告作用于人的心理历程？
（ ）
A．AIDA理论 B．ELM模型 C．DAGMAR模型 D．广告作用的六阶梯说
9．“AIDA说”包括以下哪几个因素？
（ ）
A．注意 B．欲望 C．记忆 D．兴趣 E．行动
10．互联网络作为广告媒体的优点有（ ）
A．双向传播 B．多功能 C．信息量大 D．省事、省时和省费用
四、判断题
1．人的心理活动的器官是心脏。
（ ）
2．人脑是心理的器官，只要有大脑就会有心理现象产生。
（ ）
3．人的一切心理现象都是对客观现实的反映，客观现实就是心理的源泉与内容。
（ ）
4．“狼孩子”由母狼抚养，并且在狼窝中生活了多年，回到人间后既没有人类语言，也没有人类的生活习性，主要原因在于他脱离了人类社会环境。
（ ）
5．人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。
（ ）
6．不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性倾向性。
（ ）
7．个性倾向性，向上受制于个性心理特征，向下又制约和影响着心理过程的进行。
（ ）
8．个性心理特征，向上受制于倾向性，向下又制约和影响着心理过程的进行。
（ ）
9．1903年，美国心理学家W.D.斯科特的《广告理论》一书出版，该书的问世标志着广告心理学的诞生。
（ ）
10．个体消费行为是指消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需要的物品和劳务设施所表现出的一切脑体活动。
（ ）
11．个体消费行为是指消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需要的物品和劳务设施所表现出的一切脑力活动。
（ ）
12．不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性心理特征。
（ ）
13．消费者的购买行为会受到内部的和外部的两大因素的影响。
（ ）
14．消费者的购买行为会受到内部的和外部的两大因素的影响，其中内部因素的影响是间接的，外部因素则产生直接影响。
（ ）
15．在通常条件下，广告影响消费者的购买直接遵循刺激—反应模式。
（ ）
16．广告在任何条件下都必然是一种消费诱因。
（ ）
17．在AIDA的基础上后来又加入了一个因素，形成了AIDMA，加入的这个要素是“记忆”。
（ ）
18．可以进行双向传播的媒体被称为互动媒体，具有双向传播的广告被称为互动广告。
（ ）
1．× 2．× ３．√ ４．√ ５．√ ６．× ７．×
８．√ ９．√ １０．√ １１．× １２．× １３．√ １４．×
１５．× １６．× １７．√ １８．√
五、简答题
1．心理学的基本任务是什么？
2．消费者的购买行为会受到哪些因素的影响？
请加以说明。
3．简述将消费者视为市场中心的理由。
4．试述广告为何能成为消费诱因和提供商品信息的重要途径。
5．从消费行为过程来看，广告对消费者可能发挥哪些积极作用？
这决定了广告心理的基本任务是什么？
6．广告作用的六阶梯说和三相心理模型分别指的是什么？
7．互联网络作为广告媒体的优点主要有哪些？
8．现有互联网络有哪些传播方式和模式？
参考答案
三、选择题
1.C 2.A 3.ABD 4.C 5.CD
6.ABD 7.BCD 8.ACD 9.ABDE 10.ABCD
四、判断题
1．× 2．× ３．√ ４．√ ５．√ ６．× ７．×
８．√ ９．√ １０．√ １１．× １２．× １３．√ １４．×
１５．× １６．× １７．√ １８．√
五、简答题
1．心理学的基本任务就是研究人们通过实践活动，主动地、能动地进行反映的过程的规律性以及由此发展起来的个性心理特征。
2．购买过程本身是一项复杂的决策活动。
消费者的购买行为会受到诸多因素的影响，大体来说，要受外部的和内部的两大类因素的影响：
（1）外部影响：
包括文化的,诸如信仰和价值、生活方式等；社会学的，如社会阶层结构、家庭与参照群体、生命周期、舆论指导等；经济学的，如价格、送货、支付期限和销售服务等。
（2）内部影响:
涉及个体的认识结构、学习加工、态度、动机和人格特点等。
如果说外部因素的影响是间接的，那么，自身的内部因素则是产生直接的影响。
3.现代市场观认为，在诸多市场要素组成的复杂关系之中，消费者成为市场的中心。
这是因为：
（1）商品生产以满足消费者需要为宗旨；
（2）一切市场策略只有符合消费者的行为特点，才可能奏效。
4.广告之所以能成为消费诱因和提供商品信息的重要途径，我们可以从消费者的个体消费行为角度去考察：
（1）消费行为始于需要的形成，而需要的形成乃是对生理上的或心理上的某种缺乏的意识或认知。
通常，未被意识到的需要，称为潜在需要，它为活动提供了前提条件，但并不构成活动的动力，只有当它被意识，才可能激发起活动的动机。
（2）潜在的需要不一定都能直接体验到（即意识到），特别是对于心理上的高层次需要，因为这类需要弹性很大。
（3）在现实的购买活动中，许多购买者事先不一定有明确的购买意图和目标，却把东西买下来了。
可见，如此众多具有潜在需要的消费者等待着诱发他们的购买愿望，广告成为一种诱因是显然的。
（4）消费者有了一定的需要或指向某种物品或劳务之后，便产生了如何具体满足的问题，这就是获取信息阶段。
一般说来，消费者首先是回忆自身的经验，从记忆中获取有关商品的信息。
但是，记忆中的经验和知识毕竟有限，特别对于满足需要的大件贵重物品，更有求于各种信息源，广告便是提供商品信息的重要途径。
5．消费行为过程客观地提示了广告对消费者可能发挥的积极作用有如下三个：
（1）唤起消费者潜在的需要，产生购买愿望，进而激发起购买动机。
（2）提供有关商品信息，进一步指向于具体的购买物品或劳务。
（3）确认广告的商标，以便认牌购买和形成良好的品牌形象。
广告对消费者消费行为过程的客观作用，相应地决定了广告心理的基本任务有：
（1）广告如何让消费者快速、准确地接受、记住特定品牌的商品信息。
（2）广告如何有效地说服消费者购买。
6．广告作用的六阶梯说指的是在广告力的作用下，人们经历着一系列的阶梯，这些阶梯包括觉察、认知、喜爱、偏好、信念、购买这六个环节。
三相心理模型指的是在广告力的作用下，人们的态度有三个成分，包括认知的、情感的、意向的。
7．互联网络作为广告媒体具有以下几方面的优点：
（1）双向传播。
通过互联网络，用户可以随时随地主动选择和了解公司的产品、服务以及最新动态，而公司通过站点能够及时准确地宣传自己。
（2）多功能。
互联网络集声音、影视、图象、文字介绍、颜色、音乐于一声，功能强大。
（3）信息量大。
由于互联网络没有大众媒体所固有的时间和空间限制，所以信息量的扩展越来越大。
（4）省时、省事和节省费用。
（5）方便更改信息。
8．现有互联网络的传播方式和模式主要有以下两种：
（1）“人一机”对话模式，它以备好的内容存储在环球网站上供用户查询。
（2）“人一机一人”对话模式，如视屏会议系统、聊天室等，为跟它联机的人们提供了在电脑上用文字交谈。
这种双向传播的媒体，称为互动媒体。
具有双向传播的广告，称为互动广告。
第二章 广告领域中的常用统计概念
一、填空题
1．相同条件下进行的实验或观测，其可能结果不止一个，会得到什么样的数据事先也无法确定，这种现象就叫______________。
2．随机现象的各种结果通过一定的数量反映出来，因其不确定性而称为____________。
3．随机变量按照其性质不同，可分为命名变量、___________、等距变量、比率变量。
4．总体是指具有某一类特征的对象全体。
构成总体的每一个基本元素称为_________。
5．总体的性质是由其所含_________的性质决定的。
6．在自然界和社会生活中，存在着两种不同类型的现象，即确定性现象和_________现象。
7．在统计学中，主要有描述统计和推论统计两种方法，其中，通过局部数据所提供的信息推论总体（或全局）的情形，这属于_________统计的任务。
8．在统计学中，主要有描述统计和推论统计两种方法，其中，用恰当的统计方法来简缩大量的观测数据，并计算出具有代表性的参数，这是_________统计的任务。
9．对于一组数据来讲，最常用的统计量主要有两类：
一类是用来表现数据集中性质或集中程度的；另一类是用来表现数据_____________________________的。
10．通过具体求证，就可能对样本统计值得出的差异做出进一步的一般性结论，即总体参数之间是否确实存在差异。
这个检验与推论的过程就叫做________________。
11．在统计学中讲的相关，是指具有相关关系的不同现象之间的关系程度。
相关的情况可分为三种：
正相关、负相关以及________零相关___。
12．如果一则实验表明，某广告随着其字体的逐渐变大，而导致消费者对其注意度的逐步提高。
那么从相关的三种方式上来评判，“广告字体”与“消费者的注意度”属于______相关。
13．我们投掷硬币，结果可能是正面朝上也可能是反面朝上；利用抽奖箱抽奖，抽得的号码可能是5号也可能是10号，从现象的分类来看，这种现象属于_________现象。
14．次数分布，是指在同一批数据中各个不同数值所出现的_________情况。
15．在处理实验数据时，常常会面对不同样本统计值存在差异的问题，如果检验表明该差异已不属于抽样误差，而是总体上确实有差异，这种情况叫做________________。
二、名词解释
1．总体
2．个体
3．随机现象
4．变量
5．随机变量
6．样本
7．确定性现象
8．随机事件
9．随机试验
10．描述统计
三、选择题
１．随机变量按照其性质不同，可分为（ ）。
Ａ．命名变量 Ｂ．顺序变量 Ｃ．等距变量 Ｄ．比率变量
2．假设在一个调查中，涉及到“消费者的居住地”这一变量，用以区别上海、北京、武汉等不同地区，那么这一变量属于（ ）
Ａ．命名变量 Ｂ．顺序变量 Ｃ．等距变量 Ｄ．比率变量
3．假设在一个调查中，涉及到“女性皮鞋的尺码”这一变量，可分为34码、35码……40码，用以区别鞋号的大小，那么“女性皮鞋的尺码”这一变量属于（ ）
Ａ．命名变量 Ｂ．顺序变量 Ｃ．等距变量 Ｄ．比率变量
4．“宾馆的档次等级”、“员工的能力等级”等这一类型变量属于（ ）
Ａ．命名变量 Ｂ．顺序变量 Ｃ．等距变量 Ｄ．比率变量
5．水会在100度的时候沸腾，在0度以下的时候会结冰，这种现象属于（ ）
A．不确定性现象 B．确定性现象 C．随机现象 D．个体现象
6．构成总体的个体不限于人或物，也可以是事件或活动，因此，有时候个体也被叫做（ ）
A．样本 B．样本空间 C．样本点 D．随机事件
7．在调查研究中，通常会得到大量观测数据，面对这些数据，以下属于描述统计研究的主要内容的是（ ）
A．研究怎样归纳、概括这些数据
B．研究如何通过局部数据所提供的信息推论总体（或全局）的情形
C．研究这些数据如何反映出所要研究的事物的性质
D．研究通过何种方法来简化数据
8．以下各项中，属于推论统计研究的主要内容的是（ ）
A．研究通过何种方法来简化调查得到的数据
B．研究如何通过局部数据所提供的信息推论总体（或全局）的情形
C．研究通过哪些具体参数来了解研究对象的特征
D．研究怎样归纳、概括调查得到的数据
9．对于一组数据来讲，最常用的统计量有两类，其中一类是用来表现数据的集中性质或集中程度的，它们的指标量有（ ）
A．算术平均数 B．平均差 C．中数 D．众数
10．对离中趋势进行度量的统计量称为差异量数，以下哪些属于差异量数指标？
（ ）
A．中数 B．全距 C．平均差 D．标准差
11．小孩的体重随着年龄的长大而不断增加，从相关的三种方式上来评判，“体重”与“年龄”属于（ ）
A．正相关 B．负相关 C．部分相关 D．零相关
12．在歌曲比赛中，“头发的长短”与“歌唱得好听”属于（ ）
A．正相关 B．负相关 C．部分相关 D．零相关
四、判断题
1．等距变量是指变量的不同值之间按照顺序具有相等的距离。
（ ）
2．等距变量既有量的大小，也有相等的单位，但没有绝对零。
（ ）
3．比率变量既有量的大小，也有相等的单位，但没有绝对零。
（ ）
4．总体，是指具有某一类特征的对象全体。
有时被称为样本空间。
（ ）
5．构成总体的个体是人或物。
（ ）
6．构成总体的每一个基本元素称为个体。
（ ）
7．对于广告作品的评奖，每一个广告作品都是一个个体。
（ ）
8．个体的性质是由其所在的总体的性质决定的。
（ ）
9．总体的性质是由其所在的个体的性质决定的。
（ ）
10．次数分布，是指在同一批数据中各个不同数值所出现的次数情况。
（ ）
11．随机现象中出现的各种可能结果，称为随机事件，简称为事件。
（ ）
12．在研究中得到大量的观测数据，对这些数据进行归纳概括、分析他们如何反映出研究事物的性质以及尽量简化数据等工作都属于推论统计的任务。
（ ）
13．相关的情况可以分为正相关和负相关两种。
（ ）
14．处理调查或实验数据时，常常要面对确认统计值之间差异的问题，如果通过假设检验表明该差异未达到规定的限度，则说明差异主要来源于抽样误差，结论则为差异不显著。
（ ）
五、简答题
1．统计学中的相关指的是什么？
它有几种情况？
2．什么叫差异显著？
差异不显著？
参考答案
一、填空题
1．随机现象
2．量
3．顺序变量
4．个体
5．个体
6．随机
7．推论
8．描述
9．分散性质或分散程度
10．假设检验
11．零相关
12．正
13．随机
14．次数
15．差异显著
二、名词解释
1．总体，是指具有某一类特征的对象全体。
有时被称为样本空间。
构成总体的个体不限于人或物，也可以是事件或活动。
2．个体，构成总体的每一个基本原素称为个体。
有时也被叫做一个随机事件或活动。
3．随机现象，即相同条件下进行的实验或观测，其可能结果不止一个，会得到什么样的数据事先也无法确定，这种现象就叫随机现象。
4．变量，随机现象的各种结果通过一定的数量反映出来，因其不确定性而称为变量。
5．随机变量是指变量的数值受随机因素的影响呈现随机变化的特征，因而称为随机变量。
随机变量按其性质不同可分为命名变量、顺序变量、等距变量和比率变量。
6．在总体中按一定规则抽取的一部分个体，称为总体的一个样本。
7．确定性现象，是指在一定条件下，事先可以断定必然发生某种结果的现象。
8．随机事件，是指随机现象中出现的各种可能结果，简称为事件。
9．随机试验，是指对随机现象的观察。
要知道在一定条件下一个随机现象的某种结果出现的可能性有多大，即该事件发生的可能性，只需大量重复地进行这一随机试验。
10．描述统计是指用恰当的统计方法来简缩大量的观测数据，并计算出一些具有代表性的参数，如平均数、中数、众数等。
利用描述统计的方法，可以从杂乱无章的数据中，更好的显现事物内部的性质和规律性。
三、选择题
1．ABCD 2．A 3．A 4．B 5．B 6．CD
7．ACD 8．B 9．ABD 10．BCD 11．A 12．D
四、判断题
1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6．√ 7．√
8．× 9．√ 10．√ 11．√ 12．× 13．× 14．√
五、简答题
1．统计学中所讲的相关，指具有相关关系的不同现象之间的关系程度。
相关的情况可分以下三种：
（1）正相关，即两列变量变动方向相同。
（2）负相关，即一列变量的变化方向与另一列变量相反。
（3）零相关，即两列变量之间无关系。
它描述的是当一类变量变动时，另一类变量并不随之有规律地变动。
相关系数
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