半天无课日校本研训工作计划.doc

半天无课日校本研训工作计划.doc

《半天无课日校本研训工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《半天无课日校本研训工作计划.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

半天无课日校本研训工作实施方案

辛寨镇白沙小学

2015.9

半天无课日校本研训工作实施方案

为促进我校教师专业持续发展，构建特色化校本研修模式，全面提升教育教学质量，结合我校实际，特制定校本研训工作方案。

一、指导思想

以“提升教师综合素质，深化高效课堂，有效提高教学质量”为目标，立足校情，活化研修形式，丰富研修内容，积极探索以校为本的研修模式，为教师终身教育和可持续发展提供强劲动力。

二、研修目标

以更新教育理念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以师德建设和业务培训为抓手，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，通过开展教师培训、教学研究等扎实有效的研修活动，深化课堂教学改革，提高教师教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

具体目标为：

1.强化师德修养。

大力提高教师队伍的政治思想素质，通过师德师风整顿等活动，努力使全体教师热爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观，以学生的发展为本，全面实施素质教育。

2.苦练教学基本功。

要求教师加强业务学习，强化学科专业知识，开展教学基本功竞赛，促使教师练就较强的学科教学基本功，教育教学水平得到有效提升。

3.提升教育理论水平。

努力提升教师的理论素养，强化课堂实践研究，不断优化教师教学行为，结合教师发展的需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，实现理论与实践的相互促进，提高研修的质量。

4.加强教学研究。

进一步激活教师参与教研的主体意识，逐步建立教育、教学、研究、学习一体化的研修方式，实现教师由经验型向反思型的切实转变。

5.建立研修工作机制。

完善校本研修制度，制定研修工作考核细则，将研修结果纳入教师个人业务考核，并将考核结果作为教师职称评定、评优树模的重要内容。

三、研修原则

1.校本性原则。

立足学校及教师教学实际开展研修活动。

2.全员性原则。

全体在职教师及教育管理人员，均须全员、全程参与研修。

3.合作性原则。

坚持同伴互助、专家引领、校际交流、区域协作。

强调学校与学校、教师与学生、教师与教师、教师与专业人员之间的交流与对话。

四、研修措施

1.建立研修档案，确保研修活动有序开展。

一是专任教师要结合学科实际，制定个人研修计划，建立校本研修档案，并根据自己的专业发展方向，自主阅读，实践反思，提高专业理论素养。

二是要坚持校本研修专项考核，了解研修实情，对教师的研修过程及时指导矫正，并将结果记入个人研修档案，纳入绩效考核之列。

2.丰富研修内容，促进教师专业科学发展。

⑴师德研修。

我们将结合学校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师明白：

爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意；爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱自己，就是要做到“学为人师，行为示范”，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模。

⑵学科研修。

学科研修主要是指研读教材、吃透教材、解读课标、探索教法。

在集中专题研修的基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，更新教育教学理念，学习先进、科学的教学艺术、教育手段。

再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。

⑶教育教学能力研修。

以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动；在全体教师中开展以课程资源与学科整合为主要内容的现代教学技能研修。

⑷现代信息技术应用的培训。

强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，为教师运用先进的教学手段创设环境。

组织青年教师学习网络知识，学习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的能力。

⑸教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。

3.活化研修形式，增强校本研修实效。

⑴加强校本培训。

一是鼓励教师外出培训，为教师参加上级教育部门组织的各类培训提供机会和保障。

二是做好校本培训，以专题讲座、案例研究等为主要内容，促进青年教师专业成长，促进教师队伍均衡发展。

⑵立足课堂教学。

深化”高效课堂”，组织教师积极参加听、评、议课活动，增强研修实效。

五、研修保障

1.制度保障。

成立校本研修工作领导小组，分层负责，建立校长总抓、教导主任细抓的管理机制，明确职责，夯实责任。

组长：

曾庆伟

成员：

冯佰亮杨法昌彭凯苓林娟

领导小组负责制定学校校本研修总体规划，修订完善校本研修制度，为教师开展校本研修提供良好的软、硬件支持，并深入教学一线参与研修活动的开展，并及时指导矫正。

2.经费保障。

认真落实教师培训经费占公用经费总额的5%的政策规定，建立经费保障机制，确保校本研修的经费投入，积极为全面推进校本研修工作创造条件。

六、附配档表

辛寨镇白沙小学

二〇一五年九月