新部编人教版二年级上册语文阅读理解训练及答案.docx
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新部编人教版二年级上册语文阅读理解训练及答案
新部编人教版二年级上册语文阅读理解训练及答案
一、我会阅读短文，还能回答问题。
月亮姑娘做衣裳
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天后来取。
过了四天，月亮姑娘长胖了点儿,好像弯弯的镰刀。
她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四天来取。
过了四天月亮姑娘又长胖了一点，像只核桃。
地来取衣裳了。
衣裳做得更漂亮了，可惜连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：
“我只好重做了。
”又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。
裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：
“啊？
你又长胖了！
”他叹了一口气，说：
“唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”
月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师傳说：
“不，老师傅，这不能怨您。
不是您量不准，而是我每天都在变化。
”
后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。
1．全文有（______）个自然段。
2．裁缝师傅给月亮姑娘做了（______）件衣裳。
3．月亮姑娘的身材一直在变。
按短文中的变化顺序把词语序号填到括号里。
①圆盘②核桃③眉毛④镰刀
（______）→（______）→（______）→（______）
4．月亮像眉毛、像镶刀、像核桃、像圆盘，还像什么？
请照样子写两个（不能与上面的词语重复）。
月亮像_______________月亮像：
_______________
5．裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳的原因是（）
A．裁缝师傅手艺不好。
B．月亮姑娘身材一直变。
C．他们两人吵架了。
二、课外阅读
________
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。
后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。
猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
“哈哈！
原来游泳这么简单，不学也会。
”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
1．这篇小短文有____个自然段，主要写了__________的故事。
2．给短文加个题目。
3．从文中找下面词语的反义词，并写下来。
困难（____）复杂（____）嫌弃（____）
4．因为小猴____________，所以自己也跳到水里游泳。
5．续写结尾。
（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？
有谁救了它，结果怎样？
请你展开想象，续编故事。
）
_______________________________
三、课外阅读。
在我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1．这段话共有____句。
2．______像灯笼。
____像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有____，有___，有____，还有____。
3．我会写出比文中更美的句子。
（1）_____像_____。
（2）_____有____有_____，有____，还有_____。
4．我会填。
一盏盏（________） 一张张（________）一串串（________）
5．多美的秋天呀！
你还能写出两个描写秋天的词语吗？
___________________
四、阅读乐园。
曹冲称象
曹冲才七岁，他站出来，说：
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”
1．“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗？
为什么？
_______________________________________
2．给下面的内容排序。
（填序号）
①称石头的重量②在船舷上做记号
③赶象上船④把大象赶上岸，往船上装石头
____________________________________
3．你还能想出其他的称象办法吗？
写一写。
____________________________________
五、阅读理解。
垃圾分类四兄弟
学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。
他们是垃圾分类的好帮手！
绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。
蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃圾。
废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。
剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。
垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。
你我不乱扔，世界更美丽！
1．短文一共有_____个自然段，第1自然段一共有______句话。
2．读了短文，我会填：
最爱吃果皮和菠菜叶的是______，最爱吃可回收垃圾的是______，废电池要给______吃，______吃剩下的垃圾。
3．垃圾分类有什么作用？
请在文中找出来。
__________________________
4．你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？
_____________________________
六、我是读书小行家。
夏夜多美
夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．查字典并按要求填空。
“悄”字按音序查字法先查大写字母______，再查______；按部首查字法先查______部，再查______画。
我还能仿写几个“静悄悄”这样的词语（ABB式）：
______、______。
3．文中出现的小动物有（______）、（______）、蟋蟀、（______）。
4．画“﹏﹏﹏”的句子中，小飞机指____________，机场指____________。
我也能用上“像"来写一个比喻句。
_____________像_______________。
七、同步阅读。
池鱼之殃
从前，有座城市。
一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：
“城门着火了，咱们快逃吧。
”
别的鱼听了，都不以为然，它们说：
“城门着火了，和我们有什么关系呢？
要跑，你自己跑！
”那条鱼只好自己逃走了。
城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。
火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。
没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。
1．那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？
_______________________________
2．没有逃走的鱼为什么都死了？
_______________________________
3．选文告诉我们（）
A．救火需要用池塘里的水。
B．看见火就赶紧逃走。
C．表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。
八、课外阅读。
小小的希望
我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天：
小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。
那样，我就会告诉它们：
不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。
我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。
1．从文中找出下面词语的近义词。
愿望——（__________）谈论——（__________）
2．“我”会和小鸟交谈些什么？
用“”画出相关句子。
3．为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？
______________________________________________________________________
九、短文阅读。
游长城
星期天，爸爸妈妈带我去游长城。
我们沿着石阶（jiē）登上长城。
啊！
城墙真高，比两层楼房还高；城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。
我高兴地跑哇，跑哇，一边跑一边冲着爸爸大喊：
“咱们到长城的那头去玩说吧！
”
爸爸笑着说：
“傻孩子，那头离北京可远啦！
长城的西头在嘉（jiā）峪（yù）关，东头在山海关，它有一万二千多里长呢！
”
我不禁说：
“好大的工程（chéng）啊！
修长城的时候，一定开来好多大吊（diào）车吧？
”
爸爸又笑了，他用手抚（fǔ）摸着一块块大城砖（zhuān），说：
“古时候可没有吊车，是劳动人民用双手，经过很多年，才完成了这项伟大的工程。
”
“那为什么要修长城呢？
”我不解地问。
妈妈说：
“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏（píng）障（zhàng）啊！
”
说着说着，我们登上了最高的烽火台。
远远望去，长城像一条巨龙卧在青山之上。
一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城点缀（zhuì）得像一条绚（xuàn）丽的彩带。
1．读了短文，我知道长城的城墙很_____，城墙上面很_________。
长城的西头在嘉峪关，东头在山海关，它很________。
远远望去，长城就像_________卧在青山之上。
游客们五颜六色的衣服，把长城点缀得像________。
2．读短文，选一选。
（填序号）
“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏障啊！
”“屏障”指的是（）。
A．好看的屏风B．像屏风一样，挡住敌人入侵（qīn）
十、读短文，回答问题。
小猴戴眼镜
①小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（féng）补（bǔ）衣服，它就问这是为什么，妈妈和奶奶都说：
“戴上眼镜看得清楚。
”
②一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！
模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yùn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。
它大声说：
“妈妈和奶奶骗我！
”
③猴妈妈知道了，对小猴解释说：
“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。
”
④事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1．短文共有_____个自然段。
2．小猴的妈妈需要戴______。
小猴戴上妈妈的眼镜，觉得________。
3．体会第②自然段中划横线的句子，应读出（）的语气。
A．高兴B．疑问C．生气D．平静
4．读②自然段，我能够联系上下文，猜出“头晕眼花”的意思（）
A．路不平，容易摔跤。
B．头发晕眼发花。
C．走路模糊。
5．这篇短文主要告诉我们一个（）道理。
A．小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。
B．妈妈批评小猴随便动别人的东西。
C．对别人合适的东西，对自己不一定合适。
十一、课内阅读
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:
“鹊！
鹊鹊鹊?
”
我懂得，她问话的意思是:
“看！
那是什么?
”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:
“鹊！
鹊鹊！
鹊鹊鹊!
”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：
“妈妈，那是太阳！
太阳升上来了！
”
我真高兴啊!
1．请你写出下列词语的近义词和反义词。
欢乐近义词（_________）反义词（________）
2．“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:
鹊!
鹊鹊鹊?
”这句话的意思是什么?
请你在文中用“——"画出来。
3．“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:
‘鹊!
鹊鹊!
鹊鹊鹊!
’”这句话的意思是：
__________________________________________________________________________
十二、阅读课内语段，完成练习。
第一个字
北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。
饭后，妹夫秦观陪苏轼到书房休息，苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着：
我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。
苏轼看完以后，对秦观说：
“妙，妙，妙！
”
于是他随手提起笔来，也写了一个字谜：
“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏。
”写完，秦观拍手：
“真妙！
真妙！
”
苏小妹听了，走进书房，问道：
“什么东西如此之妙？
”她俯身看过，也随口说道：
“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。
”说完，苏轼、秦观异口同声地说：
“妙极，妙极！
”
1．我不知道“异口同声”的意思，可以查词典来理解它。
这个词语的意思是__________。
2．从秦观的字谜中，我知道了这个字由两种动物的名字组成，左边的动物生活在__________，右边的动物生活在________。
3．短文中这三个字谜的谜底相同，这个字是（）
A．鲜B．群C．虾
4．这个字特别有趣，请你也用这个字写一个谜语。
_____________________
十三、阅读短文，完成练习。
愚（yú）公移山
很久很久以前，山里住了一个老人，他的名字叫愚公。
愚公的家门前有两座大山，叫做太行和王屋。
愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久。
愚公很烦恼，他带领全家人，准备把这两座大山挖掉。
于是他们就一起挖山，挖下的泥土和石头，他们就运到海边扔掉，他们挖得很认真，一年都很少回家休息。
有人笑话愚公说：
“你这个人真笨，这么老了，怎么可能搬动这么大的两座山呢？
”愚公却说：
“我看你呀，比我还笨呢。
我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的。
可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！
”
后来，愚公挖山的事让上天知道了，他被愚公的精神感动了，派了大力神下来，把两座山背走了。
从此以后，愚公出门办事很方便，家门前再也没有那两座大山了。
1．这篇故事讲述了一个叫____的老人坚持_______，后来他的精神感动了上天，上天派_______下来把山搬走的故事。
2．照样子，写词语。
很久很久_______________
3．请在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子补充完整。
因为____________________，所以他就带领全家--起挖山。
4．请用“”画出愚公被别人笑话之后是怎么回答的。
5．你觉得愚公身上最值得我们学习的是什么呢？
_________________________________
十四、课外阅读我能行。
会走路的树
南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。
每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤（rǎnɡ）里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。
只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。
一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。
如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。
卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。
1．卷柏生长在____________。
2．请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。
_________________________________
3．判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
（1）卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。
（______）
（2）任何植物都不能缺水,卷柏也一样。
当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。
（______）
（3）因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。
（______）
十五、课外阅读。
揠（yà）苗助长
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长高。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：
“我得想个办法帮它们长。
”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：
“今天可把我累坏了！
力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
1．这个人想到的帮禾苗长得快些的办法是什么？
在文中用“_____”画出来。
2．这个人“揠苗助长”的原因是（）
A．禾苗长得太快，这个人想让禾苗长得慢一些。
B．禾苗长得太慢，这个人想让禾苗长得快一些。
3．这则寓言告诉我们（）
A．做事要遵循事物发展的客观规律，否则会事与愿违。
B．做事不用遵循任何规律，只要自己做好自己的事就可以了。
答案
1、
1．6
2．3
3．③④②①
4．小船香蕉
5．B
2、
1．3猴子游泳
2．猴子学游泳
3．容易简单羡慕
4．看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好
5．到了水里猴子发现自己不会游泳，于是大声叫：
“救命啊！
救命啊！
”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上，慢慢驮猴子上岸。
海龟问：
“你为什么在水里啊？
”猴子难为情地说：
“当我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了。
”从此以后，猴子跟着青蛙学游泳。
经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳。
3、
1．5
2．柿子红苹果红的白的紫的绿的
3．绿绿的荷叶一把伞文具盒里铅笔尺子橡皮擦圆规
4．灯笼笑脸葡萄
5．秋高气爽天高云淡
4、
1．不可以。
因为“才”字强调了曹冲的年纪很小，更能体现出他的聪明。
2．③②④①
3．把石头换成士兵。
5、
1．62
2．绿特蓝特红特黑特
3．垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。
你我不乱扔，世界更美丽！
4．塑料玩具车：
蓝特；废电池：
红特
6、
1．5
2．Qqiao忄7闹哄哄绿油油
3．蜻蜓青蛙萤火虫
4．蜻蜓睡莲的叶子落叶一只只飞舞的蝴蝶
7、
1．因为它们认为城门着火与自己毫无关系。
2．因为人们救火需要用池塘里的水，水用光了，鱼就干死了。
3．C
8、
1．希望交谈
2．我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树木、花朵，还有越来越多的花园。
3．因为“我”想保护小鸟，告诉小鸟远离危险，和小鸟做和谐共处的好朋友。
9、
1．高宽长一条巨龙一条绚丽的彩带
2．B
10、
1．4
2．近视镜模模糊糊
3．C
4．B
5．C
11、
1．快乐悲伤
2．看！
那是什么?
3．妈妈，那是太阳！
太阳升上来了！
12、
1．很多人说同样的话
2．水里陆地上
3．A
4．半边水里游啊游，半边羊儿在吃草。
13、
1．愚公移山大力神
2．很多很多很小很小
3．愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久
4．“我看你呀。
比我还笨呢。
我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的。
可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！
”
5．愚公不畏艰难，坚持不懈的精神最值得我们学习。
14、
1．南美洲
2．把身体蜷缩成一个圆球状,随着风在地面上滚动。
3．×√√
15、
1．把禾苗一棵一棵往高里拔
2．B
3．A
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