六年级数学集体备总结.doc

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六年级2015－2016学年度第一学期数学

集体备课工作总结

时光飞逝，一学年即将结束了，在这一学年中，我们六年级数学集体备课组根据学校开学时制度的学校工作计划，教科研工作计划，和本年级开学时制定的集体备课工作计划，认真组织六年级所有数学教师学习新课程标准把新的教学理念贯彻到教学实践中去，在每大周的双周三下午，准时进行集体备课活动，各位老师畅所欲言，对单元内的每个课时中的重难点，进行突破，踏踏实实地进行课堂教学研究。

一、严格执行计划，切实进行操作。

1、固定地点，时间，参加人，准时进行集体备课。

2、根据计划安排老师进行单元教案、课件整理。

3、体现新课标的要求，都注重了知识与技能、能力要求以及情感态度和价值观的培养。

数学课中适时对学生进行爱国情感教育来激发学生的学习热情和积极性。

二、理论联系实际，进行课后反馈。

新课标中强调数学教学要密切联系生活实际。

通过集体备课再根据自己教学实际进行二次修改，课中教学内容尽量联系生活，不能脱离实际。

在课后老师之间再进行课后交流讨论，找出课设计的优缺点，写教学后记。

三、注重学生自主学习、合作学习习惯的培养。

在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，注重对学生课前预习和家庭作业完成中自主学习。

平时上课中教给他们自学的方法。

要集体备课内容中加强学生合作学习习惯的培养，一学期来，学生合作习惯上有了一定程度的提升。

四、根据学校开展教学论坛，进行学习提炼。

抓住学校组织的教学论坛机会，认真学习。

把相关精华部分贯彻在教学活动中。

根据教案，设计课件。

集体备课以来，集体备课效果不错，收获颇深。

起到了互相促进、互相提高的作用。

我们虽然已很努力，在集体备课中也总结了一些经验方法，在实际教学中也起到了良好效果，但是难免存在许多不足之处，备课组要以已有经验的基础上，不断学习，改进集体备课，提高每一节课的质量，为六年级数学教学工作服务。

2016.1