请要结合自己的教育实践思考如何提升自身的职业素养.doc

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请要结合自己的教育实践思考如何提升自身的职业素养？

答：

做一个好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，不断提高对教师道德的认识，规范自身的教师道德行为，培养崇高的思想情操和良好的道德品质，这样才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性。

教师是灵魂工程师，在教育过程中，教师良好道德作用于学生的心灵，塑造学生的灵魂，对学生的性格、爱好、品质等有很强的感召力。

作为教师，如何提高自己的素养呢？

我认为：

教师素养的提高是全面的、持续的、无限的。

热爱教育事业，热爱学生；广采博纳，厚积薄发；勤学善思，虚心向他人学习，自觉与他人交流。

教师要热爱本职工作，才能干好工作，进而作出成绩，创造效益。

作为一名教师，其根本任务就是教育人。

教师同时担负着教书育人的双重任务，教书与育人是统一而不可分的，教师的一言、一行、一举、一动都会默默地影响着学生。

古代的韩愈曾说：

“师者，所以传道、授业、解惑也”。

现代教育则要求学生身心全面发展，而不再是单一的知识传授，职责的履行也就不是轻而易举的事。

因为教师面对的是一群有个性、有差异、有感情的活生生的个体。

教师的教育教学工作必须通过个体的内化，进行一系列的工作，才能达到预期的教育目的。

教师正是从事这样复杂而系统的工作，为此教师必须热爱教师职业，懂得教学艺术，具有诲人不倦的精神和对教育事业矢志不渝的情感，才能激发自己为这一事业忘我工作的热情，才能为培养下一代尽心尽力。

教师荣誉的根本是热爱教育事业，热爱学生。

教师本身就必须有“一桶水”，而且这桶水必须是清澈的，才疏学浅的人是无法完成这样艰巨的任务。

教师的“博学”是指较宽的知识面，多方面的才干和技巧，博学还要善教，作为教师，善于把自己的知识传授给学生，满足学生的求知欲、好奇心是至关重要的。

而在我的教学工作中，我常常遇到的学生，他们给我的感觉就是老师什么都会，老师说的答案都是比较权威的。

因此，教师要善于组织教学，用最能使学生接受、理解的方式传播知识，提高课堂效率，科学分配时间，以达到最佳的教学效果。

如果没有对各方面知识和教学方法的广采博纳，是不会在教育教学实践中厚积薄发。

师德修养是在教育实践中人与人相互交往、相互影响的社会性活动，教师品德修养是社会道德进步的重要组成部分。

在社会生活中总是涌现美好的思想品质和道德风尚，教师作为精神文明的传播者，同时也应该成为良好道德情操、思想风貌的效仿者和学习者。

因此，虚心向他人学习，自觉与他人交流就是师德修养的一个好方法。

虚心学习他人，就是要学习优秀教师的榜样，学习他们的先进思想和感人事迹，既能帮助我们提高师德认识，又能诱导和激发我们的师德情感。

虚心学习他人，还要向教育对象——学生学习。

教师要善于发现学生身上闪光的品质，诚心诚意地向学生学习，在师生互学互勉中汲取精神营养，完善师德品质。

善于向别人学习的人，才是发展潜力最大的人，才是最有发展前途的人。

在师德修养中善于虚心学习他人，自觉与他人交流，才有可能成为师德修养高的教师。