幼儿园小班第九周教案.docx

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幼儿园小班第九周教案

XXXX幼儿园小班科学教学活动设计

第九周

班级：

小班

姓名：

科目：

科学

课题：

设计意图：

爱护植物，愿意参加给植物浇水等活动。

活动目标:

喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。

活动准备：

和幼儿一起在沙土中种蒜。

活动过程：

一、组织幼儿剥蒜。

二、示范种蒜的方法。

种在沙土里：

蒜根朝下、牙朝上，将蒜瓣插进沙土里。

三、观察蒜的变化。

过段时间后，师生一起观察蒜的变化。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班语言教学活动设计

第九周

班级：

小班

姓名：

科目：

语言

课题：

小鸭子迷路了

设计意图：

知道迷路时要说出爸爸妈妈和自己的名字。

活动目标：

理解故事情节，能够在老师的引导下简单地复述故事。

活动准备：

课件、图片。

活动过程：

1、活动导入

2、教师讲述故事一遍后提问。

1.故事的名字叫什么？

2.小鸭子为什么哭呀？

3.故事中有哪些小动物？

3、教师演示教具完整地讲述故事提问。

4、教师演示教具，幼儿跟随教师一起复述故事。

5、让幼儿说说自己的名字和爸爸妈妈的名字。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班数学教学活动设计

第九周

班级：

小班

姓名：

科目：

数学

课题：

乘坐汽车

设计意图：

在游戏中激发学习数字的兴趣，培养初步的解决问题的能力。

活动目标:

1.理解3以内数字所代表的实际意义。

2.懂得乘车的简单礼仪。

活动准备：

教玩具公共汽车3辆，车票若干，食物卡片。

活动过程：

1、创设乘坐公共汽车的情景，吸引幼儿参与游戏的兴趣。

2、邀请幼儿参与游戏。

3、创设中途上车的情景，吸引幼儿在中途候车厅候车。

幼儿根据车票上物品的数量，在相对应的候车厅候车，并乘坐相对应的“公共汽车”。

四、请幼儿吃数字饼干，感谢他们来乘坐公共汽车，并对活动做评价、小结。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班健康教学活动设计

第九周

班级：

小班

姓名：

科目：

健康

课题：

我和牛牛盖高楼

设计意图：

体验学做小小建筑师的自豪与乐趣。

活动目标:

尝试运用收集的材料和自己喜欢的颜色大胆地、有意识地表现高楼简单的外形特点。

活动准备：

不同形状和颜色的硬纸板、薯片筒。

活动过程：

1、教师和幼儿一起观察幼儿用书上的内容，激发幼儿盖高楼的兴趣。

2、观察幼儿的搭建过程，鼓励他们选择自己喜欢的形状和颜色的材料，大胆想象和创造，搭建出新颖、结实的楼房。

3、为幼儿的作品拍照。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班社会教学活动设计

第九周

班级：

小班

姓名：

科目：

社会

课题：

学做有礼貌的孩子

设计意图：

知道自己长大了，是家里的小主人，学做有礼貌的孩子。

活动目标：

学习待客的礼节，会使用礼貌用语。

活动准备：

图片三幅，幼儿用书第20页。

活动过程：

1、请幼儿讨论：

平时家里来了客人，你是怎样来招待他的？

2、看幼儿用书，引导幼儿说说家里来了客人，图上的小朋友是怎样做的。

3、请幼儿想一想、说一说，客人来了我们应该怎样做？

4、情景表演。

1.请幼儿扮演角色，表演怎样来做有礼貌的小主人。

2.引导幼儿欣赏儿歌《我是小主人》。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班音乐教学活动设计

第九周

班级：

小班

姓名：

科目：

音乐

课题：

花蝴蝶

设计意图：

体验花儿与蝴蝶一起游戏的乐趣。

活动目标

初步感知音乐的节奏。

活动准备：

歌曲《蝴蝶》、蝴蝶图片。

活动过程：

1、趣味引导

2、感知歌词

1.认识花蝴蝶和蝴蝶花。

2.难点前置。

（1）出示蝴蝶。

（2）引导幼儿学说歌词。

3.理解歌词。

（1）孩子们，蝴蝶花是开在什么季节？

花蝴蝶喜欢飞在哪儿？

（2）花蝴蝶和蝴蝶花在一起玩时，心情是怎样的？

3、学唱歌词

1.完整欣赏歌曲。

2.学唱歌曲。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班美术教学活动设计

第九周

班级：

小班

姓名：

科目：

美术

课题：

漂亮的春天

设计意图：

感知春季最明显的特征，对美术活动感兴趣。

活动目标:

练习棉签画涂色。

活动准备：

广告色，各种花型的图画纸、棉签。

活动过程：

一、向幼儿提出布置画栏的任务，春天里，百花齐放，景色很美，大家齐动手，把班上的壁画布置起来。

二、想想你观察到的花都是什么颜色的，请幼儿给花用棉签涂上美丽色彩，注意顺花瓣方向均匀涂色。

三、老师将花剪下贴在壁画中，和幼儿公共布置美丽的春天的壁画。

使幼儿看到自己美术活动的成果，有成果的自信。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班健康教学活动设计

第九周

班级：

小班

姓名：

科目：

体能

课题:

森林大冒险

设计意图：

培养幼儿在移动过程中对身体的控制和力量的掌控。

活动目标:

1.培养幼儿在移动过程中对身体的控制和力量的掌控。

2.建立幼儿速度感知、方向感知和游戏规则意识的感知。

活动准备：

律动操和热身活动。

活动过程：

一、热身：

1.小朋友都做好了准备出发进入森林了，但是我们进入森林前需要经过一块宽阔的草地，接下来我还是会看看你们到底能不能快速地躲避森林里的障碍。

2．当听到音乐开始的时候，幼儿随意在场地中走动，音乐停止的时候，听到教师口令“跑、跳、蹲下、趴下”等时，快速做出动作。

二、1．将呼啦圈随意摆放。

2．当听到老虎来了的时候，幼儿需要进入呼啦圈内进行躲避（此时同样可以加以动物形象来具体化），第一次站立。

第二次蹲着。

第三次坐着。

第四次趴着。

三、1．幼儿成随意站立。

2．幼儿需要跑到指定地方将球带回来，在回来的路上，当听到老虎回家的时候，需要先跑到安全区里躲避。

四、课堂小结

五、放松整理。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：

XXXX幼儿园小班安全教育活动设计

第九周

班级：

小班

姓名：

科目：

安全

课题：

食品安全教育

设计意图：

了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要注意的安全事项，学会正确进食方法

活动目标:

明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。

活动准备：

挂图。

活动过程：

一、教师透过与幼儿谈话，引出活动主题

1.教师：

小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢?

零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢?

引导幼儿回答。

　2.教师：

刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢?

二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险

三、让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险

　四、出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全。

1．教师：

小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢?

图上方是怎样样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢?

2．引导幼儿仔细观察图画，用自我的语言说一说。

　　五、教师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。

个性化修改：

活动延伸及课后反思：