湖南省湘西州古丈县学年九年级上学期期中化学试题Word下载.docx
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火星四射,生成红色固体
B．硫粉在空气中燃烧:
产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C．木炭在氧气中燃烧:
发出白光,只生成一种黑色固体
D．红磷在空气中燃烧:
发出白光,生成大量的白色烟雾
7．【最新】地球一小时主题是“保护生物多样性，为地球发声”。
意在促使公众更加重视对自然生态环境的保护。
下列做法不符合这一环保主题的是（ ）
A．自带布袋购物B．草稿纸尽可能两面使用
C．使用一次性木筷D．选择自行车作为出行工具
8．下列关于空气的说法中错误的是（）
A．空气是人类宝贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气
C．空气中的稀有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
9．为预防“新型冠状病毒”传播，公共场所多进行消毒。
消毒后空气中弥漫着一种刺激性的气味，该现象主要说明了
A．分子之间有间隔
B．分子都有特殊的气味
C．分子的质量和体积都很小
D．分子在不断的运动
10．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。
以下说法正确的是
A．质子、中子、电子都可以直接构成物质
B．原子、分子、离子都可以直接构成物质
C．分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成
D．分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成
11．钪是一种“工业的维生素”。
钪元素在元素周期表的信息及钪原子的结构示意图如图所示。
下列说法不正确的是（ ）
A．钪属于金属元素B．钪原子核外电子数为2
C．原子结构示意图中x＝8D．该钪原子的质子数为21
12．我国纪念【最新】“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
下列节水措施中错误的是
A．洗菜水用来浇花
B．用滴灌的方法浇灌园林
C．少喝水、不洗澡
D．工业废水处理后循环使用
13．科学家已研制成以锶原子做钟摆的“光格钟”，成为世界上最精确的钟，已知一种锶原子的相对原子质量近似为88，其质子数是38，那么锶原子核外电子数和中子数分别为（ ）
A．38、88B．38、38C．38、50D．50、38
14．以下反应属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）
A．硫+氧气
二氧化硫B．磷+氧气
五氧化二磷
C．铁+氧气
四氧化三铁D．石蜡+氧气
二氧化碳+水
15．下列在实验室中进行的操作正确且能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别氧气和二氧化碳气体
观察颜色
B
鉴别白糖和食盐
品尝味道
C
将硬水转化为软水
加肥皂水
D
从氯酸钾制取氧气后的混合物中获取二氧化锰
加水溶解、过滤
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
16．在物质分类中空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）；
空气的成分按体积分数计算氮气占_____；
盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_____。
17．人类生活和工农业生产都离不开水。
下图是自来水厂净水过程示意图：
图中A池是_____（常用操作）池，在吸附池中一般使用的物质名称是_____。
水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要_____。
18．如图是几种粒子的结构示意图：
（1）表示同种元素的粒子是_____（填字母，下同）；
（2）表示相对稳定结构的是_____；
（3）在化学反应中易失去电子的粒子是_____；
（4）化学性质相似的粒子是_____。
19．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
请分析图中的信息并回答下列问题。
（1）位于第3周期第ⅥA族的元素是_____（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）同一横行原子核外电子递变规律是_____，同一纵行原子核外电子递变规律是_____。
20．氧化汞受热分解生成汞和氧气,图中用
表示汞原子,
表示氧原子,反应过程的图示表示如下:
根据此图,你能获得哪些信息（至少答出两点）?
（1）____________________________；
（2）__________________________________．
三、推断题
21．气体甲是空气组成成分之一、将黑色固体丙灼热至发红放到气体甲中，丙燃烧生成气体乙，熄灭后加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。
（1）写出物质的名称：
甲_____，丙_____。
（2）用文字表达式表示“丙燃烧生成气体乙”：
_____。
四、实验题
22．如图1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置，请回答下列问题：
（1）写出该装置所用三种主要仪器的名称____________、____________、____________。
（2）该实验的主要现象是____________________。
（3）在测定空气中氧气的体积分数时，红磷是否能用木炭或硫代替？
为什么？
_____________________。
（4）某同学在做该实验时，所测得氧气的体积分数小于
，那么可能的原因有哪些？
（至少写三条）____________、____________、____________。
（5）该实验后来瓶中剩余气体主要为氮气，请推测氮气的物理性质和化学性质各一条____________、____________。
（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是____________。
23．下列各图是实验室用来制取气体的发生装置和收集装置，按下列要求填空。
（1）写出仪器①的名称_____。
（2）装置A中试管口一定要略向下倾斜，其目的是_____。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气并收集较纯净的氧气，所需的发生装置_____（填序号）。
实验中若水槽内的水变红，原因可能是_____。
（4）若用向上排空气法收集氧气，证明氧气已集满的方法是_____。
（5）实验结束时一定要先将导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯，其目的是_____。
（6）如果使用装置B制取氧气，用文字表达式表示发生的化学反应：
五、计算题
24．珠穆朗玛峰是世界上海拔最高的山峰。
珠穆朗玛峰顶上气温常年在﹣30℃～﹣40℃，空气稀薄，氧气含量约为平原地区的
。
假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.29kg。
通过计算后，填空：
（1）这些氧气在标准状况下的体积是_____L（标准状况下，氧气的密度为1.43g/L）。
（2）在标准状况下，这些氧气大约相当于珠穆朗玛峰_____L空气中的含氧量。
参考答案
1．C
【详解】
A、测量体温没有生成新物质，属于物理变化，A错误。
B、穿防护服，没有生成新物质，属于物理变化，B错误。
C、酒精消毒生成了新物质，属于化学变化，C正确。
D、流水洗手，没有生成新物质，属于物理变化，D错误。
故选：
C。
2．C
目前计入空气污染指数的项目为：
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等；
二氧化碳属于空气成分，不属于空气污染物，不计入空气质量评价的物质。
3．A
实验探究中的环节包括提出问题、猜想假设、设计方案、收集证据、进行实验、合作与交流、得出结论。
化学实验课时，小芬突然发现点燃的蜡烛火焰很小，她提出是不是实验室里二氧化碳的含量过多造成的，这属于实验探究中的猜想假设，故选A。
4．D
A、将铁钉放入试管时，将试管水平拿着，然后将铁钉置于试管口，再缓缓使试管直立，使铁钉缓缓滑至试管底部，不符合题意；
B、为防止失火，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，不符合题意；
C、向试管内倾倒液体时，试管倾斜，标签要向手心，瓶塞要倒放，不符合题意；
D、读液体体积时，视线与量筒内液体的凹液面最低处相平，符合题意。
故选D。
5．A
强化铁酱油，这里的“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选A。
6．B
A．铁丝在氧气中燃烧：
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，同时放出大量的热，故选项A错误；
B．硫粉在空气中燃烧：
产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故选项B正确；
C．木炭在氧气中燃烧：
发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项C错误；
D．红磷在空气中燃烧：
发出白光，生成大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故选项D错误。
故选B。
【点睛】
掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
7．C
A、自带布袋购物，防止白色污染，符合环保主题；
故选项错误；
B、草稿纸尽可能两面使用，节约资源，符合环保主题；
C、使用一次性木筷，浪费木材资源，做法不符合环保主题；
故选项正确；
D、选择自行车作为出行工具，防止汽车尾气污染空气，符合环保主题；
8．C
A、空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；
B、空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，故B正确；
C、稀有气体不能作灭火剂，常用作保护气等，故C错误；
D、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确。
9．D
我国新冠肺炎疫情期间，公共场所空气中弥漫着刺激性的气味，是由于消毒水分子运动到空气中，进入人们的鼻腔，引起嗅觉，属于扩散现象，说明分子在不停地运动。
10．B
A、原子、分子、离子都可以直接构成物质，质子、中子、电子都不可以直接构成物质，故选项错误；
B、原子、分子、离子都可以直接构成物质，故选项正确；
C、分子是由原子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，故选项错误；
D、分子是构成物质的基本粒子，空气是混合物，不是由空气分子构成，故选项错误。
11．B
A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钪，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
B、由原子结构示意图可知，该原子的最外层电子数是2，而不是钪原子核外电子数为2，故选项说法错误。
C、原子中，质子数＝核外电子数，21＝2+x+9+2，x＝8，故选项说法正确。
D、由原子结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，该钪原子的质子数为21，故选项说法正确。
B。
12．C
节约用水主要体现在工业、农业、生活节水，工业废水处理后循环使用；
农业用滴灌的方法浇灌园林；
生活上一水多用都能节约用水；
但少喝水、不洗澡会损害人体健康不是有效节水措施。
故选C。
13．C
【分析】
根据原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数、相对原子质量约＝质子数+中子数，结合题意进行分析解答。
因为原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，由题意一种锶原子的质子数是38，故其核外电子数为38；
根据相对原子质量约＝质子数+中子数，由题意该原子的相对原子质量近似为88，则中子数＝88﹣38＝50。
14．D
物质跟氧发生的反应属于氧化反应；
化合反应：
两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；
据此进行分析判断即可。
A、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；
符合“多变一”的特征，属于化合反应；
B、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；
C、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；
D、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；
不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；
故选项正确。
D。
15．D
A、氧气和二氧化碳气体均为无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项不能达到实验目的。
B、实验室中不能用品尝味道的方法鉴别白糖和食盐，故选项不能达到实验目的。
C、加肥皂水，能鉴别硬水和软水，不能将硬水转化为软水，故选项不能达到实验目的。
D、氯酸钾制取氧气后的混合物是氯化钾和二氧化锰的混合物，KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离，故选项能达到实验目的。
16．混合物78%水蒸气
空气中有氧气、氮气等，属于混合物；
氮气大约占空气体积的78%；
盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有水蒸气；
故答案为：
混合物；
78%；
水蒸气。
17．过滤活性炭防止水体污染
图中A池是过滤池，活性炭具有吸附性，在吸附池中一般使用的物质名称是活性炭；
水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
18．ABACDBE
（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，表示同种元素的粒子是AB。
（2）AC的最外层为电子数均为8，均属于相对稳定结构。
（3）在化学反应中易失去电子的粒子是D，最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子。
（4）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，BE的最外层电子数相同，化学性质相似。
（1）AB；
（2）AC；
（3）D；
（4）BE。
19．非金属从左至右，最外层电子数依次增加，核外电子数依次增加最外层电子数相同
（1）位于第3周期第ⅥA族是硫元素，带“石”字旁，属于非金属元素。
（2）根据元素周期表中原子核外电子的排布规律可知，同一横行原子核外电子，从左至右，最外层电子数依次增加，核外电子数依次增加。
同一纵行原子核外电子递变规律是最外层电子数相同。
20．化学变化前后原子的种类和数目不变化学变化的实质是分子分解成原子、原子重新组合成新的分子（答案合理即可）
图示表现了氧化汞受热分解生成汞和氧气的微观过程。
过程分为两部分：
首先氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，然后每两个氧原子结合成一个氧分子，大量氧分子聚集成氧气；
大量汞原子直接聚集成金属汞（金属汞是由汞原子直接构成的）。
可见化学变化的实质是分子分解成原子、原子重新组合成新的分子，在化学变化中原子是最小的粒子，化学变化前后原子的种类和数目不变。
答案：
（1）化学变化前后原子的种类和数目不变；
（2）化学变化的实质是分子分解成原子、原子重新组合成新的分子。
21．氧气碳碳+氧气
二氧化碳
气体甲是空气组成成分之一、将黑色固体丙灼热至发红放到气体甲中，丙燃烧生成气体乙，熄灭后加入澄清石灰水，石灰水变浑浊，由碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则甲为氧气，丙是碳，乙是二氧化碳。
据此分析解答。
（1）甲为氧气，丙是碳。
（2）丙燃烧生成气体乙，即碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为
22．集气瓶燃烧匙烧杯红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一不能用木炭或硫代替红磷，这是因为木炭、硫燃烧生成气体，反应后没有形成压强差，会导致水不能进入集气瓶中装置漏气红磷不足没有冷却至室温就打开止水夹氮气不溶于水或不易溶于水不能燃烧，不支持燃烧更环保，结果更准确
（1）该装置所用的三种主要仪器有集气瓶、燃烧匙和烧杯。
（2）该实验的主要现象是：
红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一。
（3）在测定空气中氧气的体积分数时，不能用木炭或硫代替红磷，这是因为不能用木炭或硫代替红磷，这是因为木炭、硫燃烧生成气体，反应后没有形成压强差，会导致水不能进入集气瓶中。
，可能的原因有：
装置漏气；
红磷不足，消耗了部分氧气；
没有冷却至室温就打开止水夹，气体膨胀，压强差偏小，这些都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一。
故填：
装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开止水夹。
（5）该实验后瓶中剩余气体主要为氮气，由实验现象可知，氮气不溶于水或不易溶于水，不能燃烧，不支持燃烧。
（6）改进后装置的反应是在密闭容器中进行的，避免了红磷燃烧生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境，同时避免了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分空气外逸，更环保，结果更准确。
更环保，结果更准确。
23．锥形瓶防止冷凝水回流，引起试管炸裂A试管口未增加棉花带火星木条置于瓶口，木条复燃，则已集满防止水倒吸入试管，引起试管炸裂
（1）①为固液反应容器锥形瓶；
（2）试管加热时容易产生冷凝水，此时若试管口向上倾斜，则冷凝水回流引起试管炸裂，故装置A中试管口一定要略向下倾斜；
（3）高锰酸钾为固体且需要加热，因此选择A为发生装置；
高锰酸钾为粉末，容易被气体带出，需要增加棉花进行过滤，此时水槽内水变红，说明高锰酸钾进入水槽，试管口未增加棉花；
（4）氧气可使带火星木条复燃，所以将带火星木条置于瓶口，观察是否复燃，判断是否集满；
（5）此操作造成内部温度降低，压强减小，外界大气压将水压入试管，引起试管炸裂；
（6）B为固液不加热发生装置，所以选择过氧化氢溶液和二氧化锰为反应物，过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，所以文字表达式为
24．
（1）4.29kg＝4290g，这些氧气在标准状况下的体积是：
4290g÷
1.43g/L＝3000L；
答：
这些氧气在标准状况下的体积是3000L。
（2）因为珠穆朗玛峰氧气约占空气体积的
，在标准状况下，这些氧气相当于珠穆朗玛峰空气的体积为：
3000L×
5＝15000L。
在标准状况下，这些氧气大约相当于珠穆朗玛峰15000L空气中的含氧量。
见答案。
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