班主任演讲稿之班主任培训班开班仪式上的讲话等3篇汇总.docx
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班主任演讲稿之班主任培训班开班仪式上的讲话等3篇汇总
优秀班主任发言演讲稿汇总
篇一：
班主任演讲稿之班主任培训班开班仪式上的讲话
各位学员大家好：
在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的八月，这次培训如期开班了。
我自我介绍一下，我叫韩英，是教师进修学院培训部的，非常荣幸能担任这个培训班的班主任。
首先，我代表我个人对大家放弃难得的假期，能来参加培训，表示热烈的欢迎和敬佩，但我也同时感到在坐的各位的优秀，像这样的培训班，是前所没有的，是百年不遇的，我们能在各自的工作单位脱颖而出，那也是实属难得。
这次培训市民政局、市教育局、市慈善总会和市教育教学研究院都十分重视，做了认真、精心的准备。
这个培训班很重要，对于我们的工作是重要的，对于我们每个来参加学习的同志也是十分重要的。
刚才，市教育局的李良书记代表各个部门代表作了一个开班动员，学员代表曹丽艳也代表我们每位学员表了态，相信各位对这期培训班的指导思想、目的意义都有了深刻的了解和领会，在这里我作为班主任还要进一步明确的要求，希望大家要认真听，细心记。
下面围绕我们这个班，我讲四点意见：
一、要提高思想认识，做到两个到位
１、思想认识要到位。
各位老师都很清楚，学习是工作的前提，学习是工作的基础，学习是我们成长的主题，学习也是我们生存和生活的必需。
学习有多种方法、多种方式、多种途径。
集中培训就是一种非常重要的学习方法。
当然学习主要是靠自学，主要是靠在实际中学习。
对于基层老师来说，集中培训学习是一个非常重要的方式、方法，是一个难得的机会，希望大家重视学习、珍惜机遇。
尊重自己的成长，就应该很好地抓学习。
我们这次集中培训，把大家请来，准备用半个月的时间进行学习，因为大家都是过关的教师，都是专业素质过硬的教师，老师们在一生之中这样的机遇是不多的。
半时间，听起来比较长，但是学起来很短。
所以，我们一定要思想认识到位，只有解决了思想认识问题，才能够把这次学习搞好。
这是我想说的一个到位，就是思想认识到位，要求大家对学习要有一个正确的认识，对集中培训要有一个正确的认识，要把握好这次机遇。
２、身心要到位，首先身体要到位。
集中培训、点名培训，脱离工作岗位不再承担工作任务，既来之则安之。
我们这次选调80名教师，到现在报到了80名，我们还记录在案。
希望同志们第一要来，来了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要认真地学习，不能通知学习不来，更不能报了名以后在了几天就走，或者是来两头、两头在中间不在，也不能三日打鱼两日晒网，更不能人在心不在，要注重学习效率，这要作为一项纪律来要求。
我们这次采取的是在座位上贴名字的办法，谁不在，那个座位就空了。
我们都是成人了，而且都是为人师表的楷模，在这个方面我们还是要解决好思想认识问题，解决到位的问题，不要和班主任老师捉迷藏，这样不是我们要求的，还是实事求是好。
这是我讲的第一点，两个到位。
二、要严肃纪律制度，做好三个转变
这三个转变对这次培训来说，不是个新提法，也不是个新概括，是个老话题，但是，老话题长期讲说明它的重要。
１、由工作转变为学习。
要由全力以赴地在基层工作转变为集中精力坐下来学习。
既然来学习，说明学习就更重要，马上要把心收回来，集中思想去学习。
不要好多事情你还搁不下，好多事情你还去考虑。
那样你工作做不好，学习也学不好。
也不要单位说在这里学习，这里呢，又请假不在两头都不在。
这个现象我们学习期间要特别注意。
因为我们是教育局师训科直接管理，所以你的一切活动都有记录的，这次培训有结业证书和优秀学员证书，如果各项考核都过关，将得到四个单位联合盖章的结业证书，，各方面都出色的，在本次培训过程中有出色表现的将被评为优秀学员。
这次培训有严格的制度管理，每天的上午、下午和晚上都有专人负责大家的考勤。
如果有事请假，必须书写书面请假条，交与班主任，班主任市师训科领导沟通同意后，方可离开，否则视为旷课，存入培训档案。
并且不参加优秀学员的评比。
请假超过一天的也不参加评比。
２、由领导或教师转变为学员。
这一点特别重要。
大家都是领导干部，都有自己的领导岗位，都管着一片工作，都管着几个系统、几个单位，都管着一些人和事。
但是不管工作轻与重、职位高与低，来了以后都是学员，都要接受各方面的领导，要尊重老师，要尊重班主任，尊重我们有关部门在这里工作的同志。
大家互相之间都是学员的关系、平等的关系，要互相关心、互相照顾、互相帮助。
所以，我们要做好思想转化。
学员上课不准许接电话，关闭手机，没有特殊情况，上课期间不许来回在教室走动，说悄悄话。
认真记好笔记，认真完成布置的作业，按时上交。
３、由家庭生活转变为集体生活。
大家大部分是学生出身，学校的集体生活应该都知道。
集体生活的各方面对成年人，尤其是这期培训班的学员，年轻教师的不少，独生子女的也不少，生活的不方便是自然的。
培训生活是比较艰苦的，比我们家里的舒适程度差多了。
但这也是我们培训的一项重要内容，培训大家吃苦耐劳的精神，要克服困难，做好这个转化，把这半个月的学习任务完成好。
三、要认真学习思考，力争四个方面都得到提高
集中培训是一种重要的培训方式。
集中培训的方式又是多样的，包括老师讲课、包括同志们互动交流。
我们这次培训应该是高水平，全方位的培训，一是专家讲座板块。
二是互动研讨板块。
三是学习成果展示板块。
四是后续实践板块。
在这四个板块学习进程中，我们都有跟踪的调查问卷，请各位老师要认真填写。
我们有成绩跟着，分为三个等次，优、良和及格。
通过学习争取做到四个方面的提高：
１、教学理论水平要有新提高。
２、知识更新上要有新提高。
３、遵守纪律、团结友爱方面要有提高。
４、能力水平上要有新提高。
一句话，至少要通过半个月的学习，在这四个方面要有所收获、有所长进，为我们提高教育教学能力奠定好的基础。
四、要共同努力，搞好多方面配合
我们主管部门、相关部门要精诚合作，搞好配合，办好这个班，做到了精心组织、周密部署、搞好合作，给同志们搞好服务。
对学员来说，学员之间要加强团结、搞好配合。
学员之间既要互相搞好配合，还要配合好组长的工作。
组长要精心负责这半月的事情。
对这次培训来说，教学、管理、后勤要搞好配合，努力把教学搞好。
现在的教学是多方面的，教学手段也是多方面的，包括我们本校教师讲课，包括请高层次教师讲课，包括领导讲课，包括请社会有影响有知识的人讲课，包括在教室讲课，包括用电视、电化教育讲课，也包括我们学员互动讲课。
怎么样有利于促进教学怎么样来办，怎么样对大家有启迪和启发怎么样来学。
大家一定要互相配合搞好这次学习培训。
我们努力搞好服务，把食宿努力搞好，还要特别强调一点就是安全问题。
不要参与很多的社会的请吃请客聚会活动，注意教师形象，按时上课，按时就寝，要自觉地把握好这些要求。
教学上我们要求提交的是：
1、学员登记表、2、课堂教学评价表（要求对每位教师给你公平的评价，在听课过程中，笔记上要记住教师的名字，评价有很满意，满意，一般和不满意，并提出意见或建议）3、培训前问卷4、问卷调查5、结业调查问卷6、学员跟踪调查表提交学习笔记（这项是回到单位后在岗研修时间：
2011年9月至2011年10月，11月5日前寄回市教育局师训中心。
）提交学习心得体会和学习笔记。
少交活不交的都不给结业证书。
生活上需要注意的是：
注意就餐和住宿的要求，尊重工作人员，注意房间的备品使用和管理，希望学员到房间自查备品，发现破损及时找服务员核实。
烟缸2茶杯2电水壶1漱水杯2指示牌1衣挂、裤挂各2个，浴巾2毛巾2提醒牌1服务指南1遥控器1。
如有丢失要按价赔偿，另外床单和被褥要注意不要被染色。
特别是吃东西和染发染色后要赔偿。
班委会成员、值日小组和各学习小组要各负其责，落实到位。
我讲的这些具体要求，希望大家认真地遵循和落实。
我相信，通过我们的精心组织和周到安排，在大家共同的努力下，我们这个培训班一定会办好，办出效果，同志们一定会有收获！
谢谢大家！
篇二：
班主任演讲稿之班主任大会发言稿
尊敬的各位领导、来宾、老师和同学们：
大家上午好，今天我能站在这里给各位汇报工作，很荣幸，也很惶恐，但更多的是对各位领导、各位家长和各位老师和同学们的感谢。
我汇报的内容有三个方面，分别是：
回顾过去，立足发展，指向幸福。
第一，回顾过去。
2004年7月我毕业于山东师范大学生物系，8月1号就来到平度一中开始了我人生中的第一节课。
三年后，适逢教职工篮球比赛，我所在班级的班主任李兴振老师因伤病需要休息，柳春荣主任找到我，指导我代理05级7班的班主任，我很爽快地答应了，但是内心诚惶诚恐，大脑一片空白，茫然不知所措。
担任班主任的第一天，下午第一节课，我去教室看班，我的课代表悄悄告诉我说：
“老师，你在教室门前站着不能有笑容，一定要板着脸，那样才能镇住班级，学生才能怕你。
”就这样，我开始了墙头草两边倒的心路历程。
我看有一些班主任很温和，我开始对学生温和；我看有一些班主任严厉，我也跟着严厉；别人笑，我也笑；别人大喊大叫，我也跟着大喊大叫；有一些拳脚相加，我也拳脚相加。
总之，我不断盲目地向别的班主任学习，既做过保姆，又当过土匪；既是学生的朋友，又成为了学生的敌人；既体验过和平，又施展过暴力。
最后我发现，我很累很烦，别人在生活，我只是活着，而且活的很不快乐。
大半个学年结束，到了高三，周明昌老师把我替代下来，但是非常感谢柳春荣主任仍然让我担任这个班的生物老师。
柳主任既让我接触到了班主任工作，又带我上了高三，作为我的领路人，当之无愧，让我永生不忘。
第二，立足发展。
经过一年的反思，我发现，我根本没有自己的想法，如果只是跟着别人走，只能望其项背。
我需要吸收他们的优点，反思重建，辩证地为我所用。
我曾经在姜希海老师的教室后门偷听他的班会，也曾经请教任波成老师处理问题学生的办法；我曾经悄悄学习魏学骞老师的细节管理，也曾经向高福荣老师和王铁柱老师交流对学生心理的认知和把握；为了更好地确立班级管理制度，我向历史组郭朋章老师请教过明朝嘉靖皇帝的内阁制和隋唐时期的三省六部制，我也和政治组赵标和王加刚老师交流过资本主义社会三权分立制度的优点和缺点；李湘桐老师给我讲述了小岗村包干到户的事迹，柳春荣主任教育我心中一定要有蓝图；张国锋主任传授我“任务驱动法”，于振玺老师叮嘱我一定多写点东西，刘贵溪老师则一再鼓励我坚持走下去；和刘月照主任在一起，我更加理解了制度的刚性和严格尺度的灵活把握；到于林波主任办公室，我看到了全班同学给于主任的教师节祝福，悟到了班主任要走进学生的心里。
在杨化涛身上，我学到了做事情要有方向，而且深入；和靳波交流，我明白了既要进得去，又能走出来。
和班里的学生在一起，他们告诉我很多自己真实的想法；和毕业的孩子们联系，他们又给我提出大量的改进班级管理的建议。
通过互联网，我加入了全国班主任尖峰论坛，经过两年的坚守，从500人的普通群到100人的骨干群，再从骨干群到一步步淘汰仅留下30人的核心群。
在群里，我向成都李镇西老师单独请教过，我向上海万玮老师学习过他的兵法；李安彬老师发在学校ftp公共区域里魏书生老师的视频我看了四五遍，又不止一次聆听南京六中陈宇老师的报告。
我拜北京四中心理老师赵立平为师，专门学习积极心理学；又邀请潍坊寿光世纪学校的特级教师、全国十佳班主任郑立平老师为我做菜单式指导。
我学习了很多很多，经过比较，我发现了咱们学校很多班主任的优秀之处还有待于去传承和发扬光大；我收获了很多很多，但也意识到我们好像是在单打独斗。
我们不仅缺少一个资源共享和优势互补的组织，也缺乏一些教育理论的支撑和研究。
念及此，我自费报考了山东师范大学教育硕士，融入到教育硕士这个群体中去，我要主动去学习一些先进的教育教学理论。
寒暑假上课期间，我没有落下一节课，我和每一位授课的教授进行交流。
两年下来，不仅在知识上，更在思想上给予我巨大的引领，我感觉在教育学和心理学上找到了自己的乐趣和方向。
两年来，班级管理方面，做出了大量的尝试，从反思小本的心理渗透到小组合作探究式学习和管理的创新；从“弹性惩戒通知单”到“集体生日会”的尝试；如今的我，在领导和老师们的支持下，连续四年担任高三毕业班的班主任工作。
读书方面，从李镇西的《做最好的班主任》到陈宇的《你能做最好的班主任》，从王晓春的《做一个专业的班主任》到郑学志的《做一个会“偷懒”的班主任》，从魏书生的《班主任工作漫谈》到苏联教育家阿莫纳什维利的《学校无分数教育三部曲》，争取一个月一本，到现在已经阅读20多本教育专著了。
写作方面，从半年前的零零散散，到现在的每周两到三篇自我反思。
自2012年8月31号开始，截至到今天，已经积累了10万字的教育随笔。
坚持了一个学期，也不像想象中的那么困难，以后的日子里，我会继续努力，一年二十万字，先坚持反思写作三年，积累60万字的教育随笔。
第三，指向幸福。
一个人走，可能走得很快；一群人走，会走的更远。
行走在教育的道路上，我感觉自己很孤独，切身体会到非常需要一些志同道合的朋友和我一起走。
回过头来审视平度一中很多优秀班主任的理念和方法，我倍感遗憾，因为我们的班主任队伍，不缺少理念，不缺少方法，不缺少优秀，缺少了资源共享，缺少了集思广益，缺少了理论升华，缺少了传承发展，缺少了发展平台。
理性客观地反思一下，教育本身就是一件幸福的事情，而我们的幸福感呢，它在哪儿呢？
基于这一缘由，我提出了成立班主任工作研究会的想法，李湘桐老师非常赞同，给了我足够的信心；孙校长和董主任十分认可，给了我有力的支持；王风云老师鼎力相助，给了我积极的引领；靳波和杨化涛老师全力参与，给了我莫大的帮助。
于是我们三个联手，共同筹划，经过几个白天和夜晚的准备，终于迎来了今天这样一个好日子，我们决不能半途而废，我们一定要把这件事情做好，以后的日子里，不管现实环境多么恶劣，都不能成为我们停滞不前的理由。
就像李开复所言，我们可以做最好的自己。
我们不能改变大环境，我们可以改变自己，做力所能及的事情，进而改变小环境。
只要我们做好手边最清楚的事情，就会强过总是遥望远方模糊的事情。
我们不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床；只要大家肯努力，愿思考，不放弃，我们的研究会始终会朝着一个好的方向去发展。
我们相信，研究会未来的每一天都会是教育的春天。
让我们携起手来，去寻找原本属于我们的幸福。
乔布斯说：
你须寻得所爱。
我冒昧补充一句，并为之守望。
孙校长说：
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
我斗胆补充一句，人，从外打破是压力，从内打破是成长。
最后，借此机会，向所有帮助我的各位领导，老师和我的学生以及在坐的各位表示由衷的感谢，提前祝你们新年愉快，身体健康，工作顺利，幸福快乐每一天。
篇三：
班主任演讲稿之班主任培训开班典礼上的发言
尊敬的各位领导，各位同仁：
上午好。
非常荣幸能在这里作为班主任代表发言。
衷心感谢区教体局领导为我们提供了这次培训学习的机会，给我们搭建了这样一个难得的学习和交流的平台。
作为淄川一中一名普通的班主任教师，工作中，我怀着对事业的忠心、学生的爱心和对工作的进取心，扎扎实实、勤勤恳恳做好班级管理工作，在促进学生全面发展的同时，自己也取得了较好的工作成绩。
多次被评为“市、区优秀班主任”。
2010年6月，作为全国30名一线优秀班主任团队成员之一，参加了教育部知行中国远程班主任培训；8月应邀参加全国首届班级自主化教育管理论坛；2010年，两次在中国教师研修网视频会议室做专题讲座。
随着社会的不断进步，教育形势的不断发展，教育对象日趋复杂，传统的教育方法和管理模式已远远不能适应时代的要求。
作为一名新时期的班主任教师，应该进一步加强学习，更新理论知识，强化道德素养，提升业务能力，这既是个人素质提升的必然要求，更是学校、学生及社会各界的迫切需要。
为进一步更新教育理念，锤炼业务能力，提高管理水平，在此，我代表全体班主任决心做到：
一、提高认识，圆满完成培训任务。
珍惜这次来之不易的学习机会，明确培训要求，严守培训纪律，以优秀班主任为榜样，专心听讲，虚心学习，做到学有所得、学有所获，确保自身在师德修养、理论水平、工作能力等方面实现新的提高。
二、转变角色，提高班级管理水平。
不断适应教育形势发展需要，实现班主任工作的四个转变，即由“偏爱型”转变为“博爱型”；由“专制型””转变为“民主平等型”；由“简单粗暴型””转变为“细致耐心型”；由“限制型””转变为“开放型”，在做好班级工作组织管理的基础上，积极探索班级管理新模式，创新班级管理新方法，争做宽容智慧的班主任，提高工作水平，促进学生全面发展。
三、奉献爱心，不断提升育人效果。
爱心是做好班主任工作的支点和灵魂。
在具体工作中，积极发扬“耕耘三尺讲台、坚守心灵乐土”的奉献精神，带着感情投入工作，带着爱心管理学生，充分信任学生、尊重学生、理解学生、鼓励学生，做到为人师表、以身作则，用真挚的情感去感染学生，以高尚的情操去熏陶学生，不断提升育人实效。
班主任是沉甸甸的责任，它重于泰山，寄托着社会的希望和家长的信赖，承载着继往开来的光荣使命。
各位同仁，骏马自知千里志，无需扬鞭自奋蹄。
让我们以本次培训为契机，以更加饱满的热情，更加高昂的斗志，认真学习、努力工作，用青春和汗水为淄川区的教育事业拓展新的篇章!
最后，预祝本次培训活动圆满成功！
祝全体班主任老师工作愉快，学有所得！
谢谢大家！
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