安新强《中高层管理者的领导力提升》大纲Word格式文档下载.doc

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【课程大纲】:

第一讲:

领导力就是影响力

一、什么是领导力之一

领导力就是在正确的方向下,运用一切资源为我所用,最终拿到结果的能力。

“领”——“领”是战略,是方向,是十字路口的选择。

“导”——“导”是执行,是用对的人、对的系统、对的机制和对的文化达到结果的过程。

“力”——“力”是不折不扣拿到结果的信念和能力。

二、什么是领导力之二

领:

领导者指引方向,引领追随者,到达想去的地方。

导:

把领导者的思想导入、复制给员工,让员工坚信不疑。

力:

能力。

领导力:

领导者经营人心,获得追随者,引领他们达成目标的能力

三、什么是领导力之三

“领”是定战略、选拔人

“导”是经营人、教化人

四、案例分享:

领导力之魅力展示

五、成功领导者的标准是什么

六、领导和管理的区别

七、领导者的影响力构成因素

八、管理者靠权力,权力来自上级的任命;

领导者靠影响力,影响力从哪里来?

1、客户思维

2、客户提前,自我退后

九、领导者的责任担当能力

(一)尊重人,给人价值感;

1、古今领导者对比

2、中外领导者对比

3、中华文化是一种内敛示弱处下文化

4、天行健,君子以自强不息;

地势坤,君子以厚德载物

5、领导者给他人伟大的感觉;

管理者给他人渺小的感觉

(二)懂人性,满足人们的需求;

1、领导者最会做人,管理者最会做事

2、领导者的最大心愿是成就员工

3、你满足越多人的需求,你就越成功

(三)承担责任,愿意担当;

1、承担责任就是做出结果

2、领导者心怀天下;

3、领导者的座右铭:

修身、齐家、治国、平天下

第二讲:

领导者的战略管理能力提升

一、领导者的战略管理能力:

(1)描绘、

(2)表达、(3)坚持、(4)实践公司使命、愿景、价值观的能力。

二、领导者战略管理能力的具体表现

1、拥有令人折服的远见和目标意识

2、能清晰表达这一目标,使下属充分理解、认同、行动

3、对此目标的追求表现出一致性和全力以赴

4、了解自身的资源,并以此为资本立刻采取行动

三、何为战略?

战略就是重点,重点就是舍弃,舍弃一部分,留下那部分才能彰显威力!

四、把握人生三大节奏,对自己不专长的领域说NO!

五、领导者如何做对战略、领对方向

六、领导者的战略思维

拥有战略思维,明确自己想要的结果,利用一切资源为我所用,所用为众生!

七、领导者的决策思维

做好战略决策,不谈对错,只看得失,培养决策思维模式!

八、制定企业战略的四大秘诀:

1、如何做战略决策的秘诀;

2、战略的本质是舍弃,舍弃就是明确重点的秘诀;

3、战略是文化,文化是管理团队的无形武器的重要秘诀;

4、战略是提供企业迅速发展一致性的秘诀。

九、战略的两个要点

十、企业战略目标制定的流程

第三讲:

领导者的选人能力提升

一、根据公司战略来选择对的人

1、选择大于努力

2、选择对的人——如果人选错了,一切都是零

二、发现标准——什么样的人才适合你的企业?

优秀的人才就像一颗优良的种子,如果种子不合适,即便有充足的阳光、水分、肥沃的土壤也不会长成参天大树,因为它本身就是一颗坏种子,为坏种子所做的一切都是徒劳的。

那么,我们选择优良种子的标准是什么呢?

1、优秀人才价值解码

2、高绩效人才背后的优秀基因

3、人才岗位价值用什么方法来评估

4、人才价值公式

5、如何挖掘优秀人才的基因

三、人才甄选的标准

1、如何发现标杆人才特征

2、甄选人才的五个标准

①硬件;

②知识;

③能力;

④态度;

⑤天赋性格;

四、团队协作效益

1、核心团队成员之间的互补性

2、没有完美的个人,只有完美的团队

五、什么是对的人——人岗匹配

(一)德:

价值观高度吻合

1、志同道合;

2、负责任;

3、坚守承诺;

4、心中有爱

5、绝不言败

(二)才:

能力胜任岗位要求

(三)性格:

性格与岗位匹配

(四)兴趣:

最喜欢的职业

六、如何针对招聘标准来设计问题

1、问行为式问题;

2、开放式问题;

3、引入式问题;

4、智力(应变)式问题

5、动机式问题;

6、虚拟情境式问题;

7、压迫式问题

第四讲:

领导者经营激励人心的能力提升

一、领导者经营人心的能力

经营企业就是经营人,经营人就是经营人的动力,所以领导就是让人产生工作的动力。

人类有两大需求,一是灵魂需求,二是物质需求。

谁能够满足人的这两大需求,谁就能够领导人,让人产生工作的动力。

二、领导者的责任

1、造梦——帮助员工拥有梦想

2、圆梦——帮助员工实现梦想

三、经营人的动力就是激励人心,激励的本质就是一种交换

四、对的激励机制让员工动力十足,业绩翻倍

五、、从老板需求出发,只能获得权力;

从员工需求出发,才能获得领导力!

六、团队自我管理三大核心

1、利益共同体

2、事业共同体

3、精神共同体

七、激励的原理

八、激励理论

九、激励的类型之一:

物质激励——导入企业激励五大机制,撬动员工激情,让员工为工作而狂!

1、薪酬机制

2、分红机制

3、股权机制

4、晋升机制

十、激励的类型之二:

精神激励

1、荣誉机制

2、价值型激励

3、畏惧型激励

4、劳动竞赛

第五讲:

领导者对员工的教化能力提升

一、领导者的教化能力

1、改造人的思想

(1)教化就是影响人的思想,改造人的思想,把领导者的思想导入复制给员工,让他们坚信不疑。

(2)领导者领导思想;

管理者管理事物。

领导者经营人的精神世界,管理者经营人的物质世界。

(3)老板是企业的精神领袖。

2、给工具,改变人的行为

二、每一个典型事件都是教化的好教材

三、教化的流程

四、做教化的最高境界是做文化

五、教化的过程

六、教化的五个阶段

七、建立流程体系教化员工

1、流程让员工正确地做事

2、世界500强的发展模式

3、中外企业两种不同的管理模式

4、系统法则;

5、领导者是造钟,还是报时?

6、流程管理的意义

7、流程、程序、制度、原则、理念的区别

8、流程思维和制度思维

9、流程的设计:

3S原则:

10、流程推广的方法

第六讲:

领导者的沟通能力提升

一、沟通是最重要的管理活动

1.沟通是管理者最基本的职业技能

2.消除障碍,主动沟通

3.组织沟通不畅的十大原因

二、组织沟通中表达、倾听、反馈的原则与技巧

(一)怎样表达

1.选择沟通对象的原则

2.如何正确选择沟通渠道

一对一沟通、会议沟通、逐级报告、越级申报、内部沟通、外部沟通

3.组织沟通中三种不当的表达方式

(二)如何倾听

1.善于倾听的好处

2.倾听的五个层次:

听而不闻,假装听,选择性听,专注听,积极倾听。

3.积极倾听的技巧

(三)及时反馈

1.反馈的原则和技巧

(四)组织沟通的原则

三、如何与上司沟通

四、如何与同级沟通

五、如何与下属沟通

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