三年级少先队员光荣感教育Word文档下载推荐.docx
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主持人合：
星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。
今天，我们集合在星星火炬之下，举行热爱红领巾，做个好队员主题队会，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥？
猜猜谜语就知道了！
主持人甲：
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，五自记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？
队员齐答：
红领巾！
（主持人甲举起一条红领巾站到左边）
主持人乙：
小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？
队旗！
（乙举起一面队旗站在甲身边）
队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
队歌！
（甲举写有队歌歌名的长形纸条站直）
辅导员握紧拳，党的号召记心间，准备着，为共产主义事业而奋斗！
（全起立体）齐答：
时刻准备着。
呼号！
（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词站直）
红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们三年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
●回顾光荣的队史
（台前队员①举着写有劳动童子团的长形木条上台。
台中第一小队七名学生手拿刀、长矛、标语、小红旗组成劳动童子团贴标语活动的造型。
）
队员①：
北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！
剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！
打倒列强！
打倒军阀！
贫穷儿从此有了最早的家园。
（队员①靠左站直，造型者退下）
（队员②举着写有共产儿童团的长形木条上台。
第二小队八名学生手拿梭标、刀、长矛作斗地主的造型，《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵）
队员②：
土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。
红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
（队员②靠队员①站直，造型者退下。
（队员③举着写有抗日儿童团的长形木条上台。
第三小队七名学生手拿梭标、长矛站岗、查路条造型，（《歌唱二小放牛郎》伴奏朗诵）
队员③：
抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；
宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
（队员③靠队员②站直，造型者退下）
（队员④举着写有少先队和儿童团的长形木条上台。
第四小队九名学生叫卖报袋，手拿报纸作卖报的造型，《卖报歌》伴奏）
队员④：
解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，×
×
区里救护伤员，国统区里散发传单；
剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
（队员④靠队员③站直，造型者退下）
（学生⑤手举着写有中国少先锋队的长形木条上台。
全体队员身着鲜艳的队服，打起八面队旗（左右各四）在五星红旗背景前，敬队礼造型，（《东方红》《我们是共产主义接班人》先后配乐）
队员⑤：
（《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。
（《队歌》配乐）10月13日中国少年先锋队成立了。
星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。
烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
光荣的队史，是我们的骄傲！
主持人已：
在这里，我们认识了罗志群和邓金娣；
在这里，我们认识了张锦辉；
在这里，我们认识了王二小；
甲乙合：
啊！
他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！
为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
●重温伟人的教导
队员1：
宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：
争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。
队员2：
毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；
好好学习，天天向上。
队员3：
刘少奇爷爷的题词：
少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。
队员4：
邓小平爷爷1980年5月题词：
希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
队员5：
***爷爷1994年6月题词：
自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。
在伟人的号召下，在辅导员的教育下，我们知道党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
●珍惜爱护红领巾
主持人：
红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。
然而，在我们的生活中，还有以下现象：
（小品表演《如此行为》略）
队员们，看了这段小品表演有什么想法，我们应该怎样爱护红领巾呢？
（队员自由发言）
辅导员老师，你有什么感想呢？
（辅导员老师发言）
谢谢辅导员老师的指导。
新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
我们怎样为红领巾增添光彩呢？
请大家分组讨论。
（队员讨论，并选派代表谈感想）
队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人，值得我们学习。
听：
几名少先队员正在谈学雷锋的体会哩！
●喜看今天的红领巾
甲、乙（个子小）丙（稍胖点儿）、丁（稍瘦点儿）
四位学生上台表演：
三句半：
《我的一天》
甲：
三月春光好，乙：
上学走得早。
来到学校快吃早（点），乙：
吃完了把教室扫。
丙：
半路拾顶帽，丁：
交学校。
老师见了把大姆指翘，丁：
很好！
合：
对，交学校！
对，很很好！
上课老师讲课时，乙：
听讲认真勤于思。
放学回家下起了雨，乙；
同学Xx正淋着雨，
挤进、钻进是谁呀？
丁；
钉子。
丙；
自己冒着雨，丁：
回家去。
对，钉子！
合；
对，回家去！
冒雨回家不知是啥样，
乙：
爸爸开门问我是谁家的孩子？
妈妈说这是我们的好孩子
丁：
傻子。
对，傻子！
雷锋是个大傻子，
我是个小傻子，
我是个胖傻子，
我是个瘦傻子，
我们都是好傻子！
在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。
（颁奖：
五个队员排成一队，辅导员为其颁奖。
配《雨花石》音乐。
送你一条无花果绶带，无花果没有耀眼的外表，却结着甜美的果实。
它象征你默默地为别人做好事的品质。
送你一条金色钥匙绶带，金色钥匙能开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。
它象征着你热爱同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。
送你一条小青松绶带，青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，始终坚强挺立。
它象征着你刻苦锻炼身体，意志坚强，良好的精神面貌。
送你一条七色花绶带，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。
它象征着你能歌善舞，会书会画，在艺术上创造出新的成绩。
送你一条小蜜蜂绶带，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。
它象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。
你们看，五个奖项合起来，德、智、体、美、劳全面发展，为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。
队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨练翅膀。
从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。
这一方面，我们中队的XXX、XXX等表现比较突出，请他们为我们露一手吧！
（队员表演：
弹琴、武术、电脑绘画等）
胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
请听诗朗诵《我和红领巾》
我爱红领巾，红领巾爱我。
多少年人生，多少片人海，
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