特色专题人教版9年级物理第18章第3节测量小灯泡的电功率1文档格式.docx
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（6）根据实验过程填完下表。
电压表示数/V
电流表示数/A
亮度
功率/W
4＊2
偏暗
6＊0
正常
6＊5
0＊52
偏亮
3＊38
（1）P=UI
（2）连接a接线柱与S的左边接线柱（3）b（6）0＊41＊680＊53
3＊（重庆）小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2＊5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。
如图13（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。
（1）本实验的实验原理是
（2）请你用笔画线代替导线，将图I3（甲）所示的电路连接完整。
（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是（写出一种即可）。
（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视（选填序号）。
A＊小灯泡亮度B＊电压表示数
C＊电流表示数D＊滑动变阻器滑片
（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2＊2V，要测量小灯泡的额定功率是，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B"
）。
当小灯泡正常发光时，电流表示数如图13（乙）所示，则小灯泡的额定功率是W，此时小灯泡的电阻是Ω。
该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用。
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电示数始终为如图13（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于Ω。
（1）P＝UI
（2）略（3）小灯泡开路（4）B（5）B0＊5
5改变小灯泡两端的电压（6）25
4＊（兰州）某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如甲图所示的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2＊5V”字样。
（1）要完成甲图的电路连接，电压表应选择连接（填“0~3V”或“0~15V”）
的量程。
（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在端（填“左”或“右”）。
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表表盘如乙图所示，电流表的示数是A，则小灯泡的额定电功率是
W。
（4）向左移动变阻器滑片，会看到灯泡变（填“暗”或“亮”）一些，这说明灯泡的实际功率与灯泡有关系。
（1）0~3V
（2）左（3）2＊50＊20＊5（4）暗两端电压
5＊（乐山）在“测定额定电压为2＊5V小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好如下图1所示的部分电路。
（1）在阳阳所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）。
（2）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是。
（3）阳阳实验时，发现电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向（填“A”或“B”）移动。
（4）实验中阳阳测出了三组数据，记录在右表中＊若第一次实验时电流表的示数如图3所示，请将此示数读出并填入右表中。
（5）他测出小灯泡的额定功率是W。
（1）电路连接如图
（2）灯丝断了或小灯泡接触不实
（3）A或B（对比第
（1）小题图）
（4）0＊36
（5）1
6＊（年福州）如图26甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。
其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2＊5V、电阻约为l0Ω。
滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50ΩlA”可选。
（1）本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。
连接电路时，开关应_________。
（2）请用笔画线代替导线将图26甲的实验电路连接完整。
（3）闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是_________。
（4）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图26乙所示，为_________V。
要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2＊5V。
（1）B断开
（2）如图
（3）滑动变阻器连入电路中的电阻太大，灯的实际功率很小。
（4）1＊8A
7＊（扬州）在测“3＊8V”小灯泡电功率实验中：
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整。
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是_________。
（3）排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙为_______A，灯泡额定功率为_______W。
（4）图丙所示电路中（R阻值已知），无电压表也能测出该灯泡额定功率的是______________。
ABC
D
（1）见右图；
（2）灯泡断路；
（3）0＊3；
1＊14；
（4）C＊
8＊（广州）
（1）灯泡L1、L2规格相同，按22图所示电路图连接图23的电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大
（2）正确连接电路后，闭合开关，观察不到亮灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是L1断路。
扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程。
检测方法
观察到的现象
得出的结论
3、更换元件后，两灯发光，小明用一个电压表分别测图23电路中两灯电压：
如图24所示，将电压表正确接在L2两端（电路的其他部分没有画出），电压表示数如图25所示，则L2两端电压为____V。
为了测L1的电压，把图24中的导线M的左端从a接线柱改接到b接线柱。
这样能测出L1的电压吗？
________。
原因是：
____________________。
（1）如图所示；
（2）
用一根导线接在L2
两端
L1亮
两灯的实际电功率太小
L1不亮
L1断路
（3）1＊3，不能，直接改接到b接线柱，电压表的正负极将弄反了。
9＊（南京）在“测量小电灯功率”的实验中，小电灯的测定电压为2＊5V，正常发光时的电阻约为10Ω
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。
（2）连接好电源，闭合开关，小电灯发光，但电压表示数为0，经检查，图中a，b，c，d四根导线有一根断了，则该导线是_______（填写字母）。
（3）排除故障后，闭合开关，测量小电灯额定功率，移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视_______表的示数，然后读出另一电表示数，当小电灯正常发光时，电流表的示数如图乙所
示，则小电灯的额定功率为_______W。
（4）在小电灯正常发光时，再将滑片P向B端移动到另一位置，则小电灯的实际功率_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率。
（1）如上图＊
（2）b；
（3）电压；
0＊6；
（4）小于。
10＊（庆阳）在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2＊5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样＊左图是小向同学没有连接完的实物电路。
⑴请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（2分）；
⑵实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因是；
⑶故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如右图甲所示，此时电压为V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”）；
⑷当小灯泡正常发光时，电流表的示数如右图乙所示，则小灯泡的额定功率是W。
⑴略（注意电流表量程）⑵小灯泡断路⑶2＊2左⑷0＊6
11＊（1
3南京）小明按如图所示的电路进行实验，已知电源电压不变，闭合开关，改变a、b之间的电阻箱R的阻值，得到一组电压表的示数U—R的图象如图乙所示。
（1）随着电阻箱接入电路中的阻值增大，定值电阻R0两端的电压_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）＊
（2）将a、b间的电阻箱换成未知电阻Rx，读得电压表示数为4＊5V，则Rx=______Ω，此时电路中电流为______A。
（3）取下Rx，分别将电阻RA和RB接入a、b之间，读得对应的电压表示数为1V和3V，在这两种情况下，R0上消耗的电功率变化了多少？
（1）减小；
（2）14；
0＊32；
（3）RO上消耗的电功率变化了3＊06W＊
12＊（年上海）小王做“测定小灯泡电功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0＊22A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见。
他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键，移动变阻器的滑片至小灯正常发光时，变阻器接入电路的电阻恰为最大阻值的一半，但此时无法从电压表
上精确的读出额定电压。
在上述实验过程中，电流表
额示数范围为0＊20~0＊22安。
经思考后，他在电路中再连接一个电压表
并按规范重新实验，发现电压表
的示数从2＊0伏逐渐变大、电压表
的示数从4＊0伏逐渐变小。
①请写出小王将电压表
接在电路中的位置。
（）
②请根据相关信息计算出小灯的额定功率。
（14）（需写出计算过程）
（）电压表
并联在滑动变阻器两端；
（14）0＊836瓦；
13＊（德阳）在测定小灯泡电功率的实验中，选用的屯源电压为4＊5V，小灯泡的额定电压为2＊5V、电阻约为10Ω。
（每小题2分）
（1）连接电路时开关应_________，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于_________（选填“A”或“B”）端。
（2）用笔画线代替导线，连接完整如图甲所示的实物电路。
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是_________（写一种即可）。
（4）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为______V；
要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向_______（选填“A”或“B”）端移动。
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的图象。
由图象可知，小灯泡两端电压是1＊5V时，其电阻是_______Ω；
灯泡的额定功率是_______W。
（1）断开A
（2）略（3）灯丝断了等（4）2＊2B（5）10
0＊5
14＊（河北）小明学习了电功率后，用额定电压分别为2＊5V、6V的灯泡L1和L2设计了图14所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。
（1）小灯泡发光时，将电能转化为能和光能。
（2）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表
有示数，电流表无示数，则电路故障可能是：
。
排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。
表一
电压/V
电流/A
亮暗情况
0＊16
暗
1＊5
0＊22
较亮
0＊28
亮
表二
4
很暗
5
6
0＊72
很亮
（3）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二。
（4）分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与有关，
不同规格的小灯泡发光亮度还应与的转化效率有关。
【拓展】完成探究后，小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱（）各1个，2个开关及若干条导线，对额定电流为0＊1A的小灯泡的额定功率进行了测定。
请在虚线框内画出他设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。
实验步骤：
表达式：
P额=
（1）内
（2）灯泡处断路
（4）实际功率电能转化为光能
【拓展】图2
①只闭合S1，移动变阻器滑片，使电流表示数为0＊1A；
②断开S1，闭合S2，滑片不动，调节电阻箱，当电流
表示数为0＊1A时，读出电阻箱连入电路中的电阻为R。
（0＊1A）2R
15＊（鄂州）小阳和小华两位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。
实验中使用的小灯泡上标有“2＊5V”字样，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样。
（1）小阳连接的电路如图所示，实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，
电流表、电压表的示数如图所示，则他所用的电源电压为V。
接着他移动滑动变阻器的滑片P，当观察到电压表的示数为2＊5V时，此时滑动变阻器的滑片
恰好在中点上，小灯泡正常发光时的功率为W。
（2）小华正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察到小灯泡始终
不亮，电压表有示数，电流表的示数为零。
若电路中只存在一处故障，则故障可能
是。
（1）4＊50＊5
（2）小灯泡断路
16＊（泉州市）小强在进行“测定小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2＊5V，他已连接了部分电
路，如图26所示，请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将图26的电路连接完整。
（2）连接电路时，开关S应当处于_________状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“左端”或“右端”）。
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为0，则出现故障的原因可能是。
（4）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图27
所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动。
（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图28所示，则电流表的示数为A，小灯泡的额定功率是___________W。
（1）如答图3所示
（2）断开，右端
（3）灯L（或电压表）被短路
（4）左
（5）0＊2，0＊5
17＊（广东）小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：
标有“2＊5V”'
字样、正常发光时阻值约为13Ω的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有“20Ω1A”'
的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干。
电压表的示数U/V
电流表的示数I/A
小灯泡的功率P/W
0＊20
（l）题18图甲是实验电路图，题18图乙是他的实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×
”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。
（2）小土在实验之前检查仪表时发现：
电流表有电流通过时能自由偏转；
电流表未接入电路时，电流表指针如题18图丙所示，出现这种现象的原因是。
（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是（填正确选项前的字母）
A＊滑动变阻器断路B＊开关接触不良
C＊小灯泡与灯座接触不良D＊电流表断路
（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填入右表中＊从表中可知小灯泡的额定功率为W。
（5）若将两个小灯泡串联后直接接在3V电源的两端，两灯消耗的总电功率为W。
（1）如答5图或6图
（2）电流表使用前没有将指针调到零刻度处（3）C
（4）0＊5
（5）0＊48
18＊（扬州）在测“3＊8V”小灯泡电功率实验中：
ABCD
（1）图略；
（2）灯泡断路；
19＊（衢州）小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4＊5V、小灯泡额定电压为3＊8V。
（1）请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图___________________________。
（2）小柯连好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗。
你认为小柯实验操作中存在的问题是__________________________________________________。
（3）实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3＊8V（如图乙）。
于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3＊8V。
相关实验记录及数据处理见下表：
实验序号
测得灯泡的额定功率/W
测得灯泡额定功率的平均值/W
1＊140
P额＝（1＊140+1＊102+1＊178）/3＝1＊140
0＊29
1＊102
0＊31
1＊178
你认为小柯这样处理数据的方法是否合理___________。
（1）见右图
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片没有在阻值最大处或最左端（3）合理
20＊（包头）某同学用电流表和电压表测某一电热器的额定功率（额定电压已知），于是他设计了图12所示的实验电路图。
电源电压U恒定，滑动变阻器
电阻最大值为R，电热器电阻为Rx。
⑴用电流表和电压表测功率的原理是。
（用公式表示）
⑵实验操作过程中，移动滑动变阻器的滑片，同时应观察并记录的示数。
⑶若实验操作中该同学发现不论怎样调节滑动变阻器P的位置，电压表的示数几乎不发生改变，且查得电路各处连接无误，电路元件完好无损，产生这一现象的原因
是，该同学认为在图12中只需加一根导线，就能使滑片P在滑动过程中明显的改变电热器两端的电压。
请你在图12中画出这根导线。
⑴P＝UI⑵电压表和电流表⑶R＜Rx，导线连接如右图所示：
21＊（济宁）在做电学实验时，我们多次按照如图14所示的电路图连接器材并进行实验。
（1）该实验电路图能够进行哪些电学实验？
（写出三个实验名称即可）
（2）根据图15所示的电流表、电压表的表盘示数，请你计算出相关物理量。
（3）根据图14所示的电路图，把图16中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来。
如果想利用该实物图研究电流与电阻的关系，请写出需要增加的器材。
（1）“伏安法测电阻”、“伏安法测功率”、“探究电流与电压、电阻的关系”。
（2）电阻R=U/I=2＊4V/0＊3A=8Ω电功率P=UI=2＊4V×
0＊3A=0＊72W
（3）电路连接如下图所示10Ω15Ω
22＊（黄冈）在“测定2＊5V小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒定。
（1）某同学根据图示电路进行实验。
实验过程中，灯泡突然不亮，电流表、电压表的示数都减小。
经检查，导线连接完好，则可能的故障是_____。
A＊灯泡处断路B＊滑片与变阻器电阻丝断开
（2）排除故障后继续进行实验。
某时刻，电压表的示数为2＊6V，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片向_____（填“左”或“右”）移动，直至电压表示数为____V，若此时电流表示数为0＊4A，则小灯泡的额定功率为_____W。
（1）B
（2）右2＊51
23＊（盐城）小明做测量小电灯功率的实验，所用小电灯额定电压为2＊5V。
（1）在图甲中，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到最端
（3）闭合开关，小电灯微亮，电压表（有/没有）示数，要测量额定功率，应
移动滑片，使电
压表示数为V
（4）当电压表的读数达到额定电压时，电流表的示数如图乙所示，其值为
A，小电灯的额定功率为W。
（1）如图
（2）左
（3）有2＊5
（4）0＊280＊7
24＊（孝感）孝感市某初中物理实验小组的同学想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。
于是他们找来额定电流小于是0＊6A，额定电压是2＊5V的灯L接在电源电压恒为6V的电路中，按照如下图1所示的电路开始探究。
（1）请你用笔画线代替导线，根据上图1所示
的电路图，将上图2所示的实物图连接完整。
（2）上表为他们四次所测得的实验数据，丁玲同学在四次实验中观察到，灯的亮度是后一次都比前一次亮。
结合表
中数据得出的结论是：
小灯泡越亮，它的实际功率越。
2]
U/V
1＊40
2＊00
2＊50
2＊80
0＊14
0＊18
0＊21
（3）根据实验数据，小灯泡的额定功率是W。
（4）明同学在计算小灯泡的电阻时，取了所求四次电阻的平均值，这种计算方法错误原因是忽略了对灯泡电阻的影响。
（
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