优化育人环境创建安全文明校园Word文件下载.docx

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创建“健康校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法、奋发向上的新一代公民的重要途径。

学校创建“健康校园”单位必须以“三个代表”的重要论述和十六大精神为指针，以维护学校、社会的稳定和教育事业发展为宗旨，坚持打防并举、努力创建制度健全、管理有度、环境优美、校风良好、举止文明的安全文明单位。

二、增强责任意识，强化规范管理。

1、进一步建立健全管理网络和规章制度，创建工作领导小组，明确责任，落实检查实施情况。

组长：

岳志民

副组长：

唐永生

成员：

吕继胜钱新峰赵峰侯治国

各班班主任各实验室、图书室管理人员

2、建立了校园安全管理网络系统，创建承包责任制和目标管理责任制。

岳校长对安全文明校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室，年初制定创建管理目标，学期中和学期末检查总结。

有关处室再将有关创建安全文明校园工作分解到年级组、班级等具体部门，形成了学校、内部综合治理，创建健康校园网络。

强化了群体管理系统，营造了安全文明校园的良好氛围。

3、进一步加强创建安全文明校园工作的队伍建设，积极推进创建安全文明校园的制度建设。

学校建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，建立了领导、教师、学生三结合的值周导护制度，确保每天、每时段都有导护老师巡查，做到了创建安全文明校园常抓不懈，警钟长鸣。

另外结合我校具体实际工作，有创造性的建立了各种教育体制，一是由我校领导、学生家长参加结合家长委员会定期研究协调青少年教育问题；

二是聘请土木派出所副所长迟宏强为治安副校长，狼山法庭郑黎明庭长为法制副校长，交警队郭汇队长为交通安全副校长。

在每个学期初，学期中、学期末召开三次法制讲座，让学生树立遵守法律意识、安全意识。

四是建立规范、有效的制度，《狼山中学安全稳定工作制度》《狼山中学门卫管理和值班巡逻制度》《狼山中学食堂卫生管理制度》等，形我校多渠道，全方位的教育管理体系。

4、进一步加强教职工的教育管理、不断丰富交织工的业余文化生活。

我校根据教师队伍建设的有关规定，认真开展教职工的教育管理。

认真宣传学习《八荣八耻》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《张家口市十不准》以及社会治安的有关法律、法规。

广大教职工遵纪守法，形成了良好的校风、教风和工作作风。

学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，受到广大师生好评。

我校积极组织教职工进行篮球友谊赛、乒乓球赛、卡拉OK大赛等健康有益业余文化生活。

学校工会被评为“优秀教职工之家”。

创建工作开展以来，学校一方面组织教师投入到创建“健康校园”工作中，另一方面还要求教师积极投入学校所在地组织的创建“安全文明小区”的活动中，维护社会治安、争做文明市民。

5、重视硬件投入，完善防范设施。

近年来，我校一方面抓人防，同时也注意吸取社会上发生灾害的教训，重视物防和技防，努力因地制宜，结合学校条件，增添防范设施。

在创建安全文明工作中，我校认真检查重要场所的设备设施，总务处及时查找隐患，并向有关部门反馈提出整改意见，在财务室、计算机房、实验室、仓库增设了放火防盗器材设备。

同时在学校经费紧张情况下本学期初设立监视器、在教学楼梯口设立应急灯，以应发突发事件的发生。

三、安全管理

1、我校建立领导24小时值班制度，在重大节假日，增设1名领导值班。

另外我校在安全管理方面实行分层次管理，总务处定期对学校校舍、教学设备、生活设施进行每月一次的查勘、鉴定，尤其是在雨季到来时检查的次数要多一些，发现问题及时整改。

保卫科制定严格的门卫制度和验证制度，设立值班记录和来访人员登记册。

教务处负责实验室、图书室的安全隐患的检查排除工作。

2、注重健康服务，提高总体水平。

（1）对师生实施健康检查，学校为每个教职工、学生建立了健康档案（建卡率为100%），并定期进行健康体检。

全体教职工的常规体检二年一次，女教工的妇女健康检查二年一次；

学校对全体学生进行一年四次的视力检查、一年一次的体重检测，另外每年学生进行体检。

一轮体检结束，卫生保健老师还要对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并做相应的分析。

对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则要及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。

（2）切实开展常见病的防治

学校遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制定常见病的防治计划和措施，每年度确立重点检测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。

（3）积极开展传染病的防治

学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，重点抓好晨检、特殊从业人员定期健康检查、隔离消毒、患者隔离治疗等工作。

健全学校传染病和食物中毒工作预案，切实保障师生的健康和安全。

（4）积极开展心理咨询活动

学校在开设心理教育课程、设立心理咨询信箱、开通心理咨询热线、建立心理咨询卡的基础上，重新装修心理咨询室，热情、负责地接待需要提供心理帮助的学生，尽可能的帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而健康、愉快地成长。

四、安全教育

1、我校在每周六最后一节课为安全教育课，由班主任负责，并有安全教育教案。

2、强化育人意识，提高学生素质。

创建健康校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。

学校作为教书育人的阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。

近年来，我们着重从三个方面着手开展对青少年的教育工作。

1、坚持德育为龙头。

智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品。

是我们工作多年的体会。

结合青少年特点，我们把爱国主义教育、理想成才教育、纪律法规教育和党的基本路线教育分解到各年级，建立了分层次教育系列，通过班、团、学生会和政治课等渠道，具体落实以“爱祖国、爱狼中、做模范、创一流”为中心的各项活动，引导学生把旺盛的精力用于努力成材上；

引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本路线；

引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好公民。

“6。

5”世界环境日，广泛开展环抱法制系列教育活动。

召开主题班会，出法制教育宣传专刊，召开法制教育专题讲座。

9月13日—16日组织全体学生观看禁毒图片展。

通过观看图片展，学生们对毒品危害性有了直观的认识和了解，增强了抵御毒品的能力。

学生们纷纷表示要远离毒品，珍爱生命。

通过活生生的真实案例，对少年队员进行思想道德教育，不失为一种良好的教育成效。

2、坚持预防为主。

后进生在学校虽是极少数，但若得不到转变，对社会则是潜在的隐患。

因此，防患于未然，必然从小抓起，培养学生遵纪守法的良好行为习惯。

我校在思想教育上，主要抓“三制”：

通过各级负责，建立师生人人参与的责任制；

注重教育，建立人人明白的自我约束制；

严格检查建立奖惩兑现的考核制。

我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都做了明确的规范要求，随着电脑网络的普及，学生在玩电脑上出现了这样那样的问题；

我们通过广播会、座谈会、主题班会等多种形式对学生进行教育，收到很好的效果。

我校还特别注重对后进生的教育和苗头性问题的处理。

除要求全体师生不歧视后进生外，还采取了三条措施：

一是班主任的后进生教育制度，热情地辅导、教育、帮助；

二是政教处的后进生转变工作责任制度，关心后进生的成长，开展三结合教育活动；

三是党员交朋友制度，每个任课党员都要联系一个后进生，作过细工作，促其转变。

另外，除了平时加强学生在校内外安全教育外，结合安全教育周，通过观看录象、班会、广播会、国旗下讲话，强化学生的安全意识和自我保护意识，学校在施工现场设立警示牌。

3、丰富课余生活，陶冶学生情操。

坚持导化原理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外阵地。

引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。

多年来，我校采取了诸多措施，努力减轻学生课业负担，在全面贯彻教育方针，开展课余活动方面形成了自己的特色。

开展学生夏令营、社会实践、青年志愿者服务活动、组织影评、校园歌手比赛、书法绘画、知识竞赛活动等。

有益的活动及良好的校风，使学生情绪高涨，奋进向上，聪明才智得到发挥，集体荣誉感升华，涌现和造就了一批又一批成绩好、素质高的学生，大批学生在市、县级学科竞赛中榜上有名，一批又一批学生跨入重点中学。

4、开展健康教育，培养良好习惯

健康问题广泛地存在于发达国家和发展中国家，因此，从小培养良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。

5、开设健康教育课程

学校通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高每周20分钟健康教育课的课堂效益。

最终使学生健康教育的开课率达100%，学生健康基本知识普及率达100%，学生青春期生殖健康知识知晓率达95%以上。

6、拓宽教育教学渠道

学校利用校园网、宣传画廊、黑板报、红领巾广播台等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动，建立健康促进网站、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，进行健康知识的宣传和教育。

总之，我校经过一年的紧张工作，广大师生对安全文明校园创建工作表现了极大的热情，校园治安稳定，校园教学、生活和其他场所秩序良好，尤其是在去年的预科班和中考中我校的升学率取得了第一的好成绩。

同时我校在校园安全文明建设中也取得了很大发展，被上级机关评为“学校安全工作先进单位”。