海南省海口市教育研究培训院届高三语文第一次调研试题.docx

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海南省海口市教育研究培训院届高三语文第一次调研试题

参考译文：

李崇矩字守则，是潞州上党人。

年幼时孤贫，有善行，为乡里人所推服。

汉祖在晋阳起兵，驻扎在上党，史弘肇当时任先锋都校，听说崇矩的名声，召来任为亲吏，乾祐初年，史弘肇总领禁兵兼任京城巡检，常常残杀军民，身边的部属害怕，慢慢都离开了他，只有李崇矩事奉他越发谨慎。

弘肇被诛杀时，得以身免。

周太祖与弘肇向来交情很好，即皇帝位后，访求弘肇的亲属故交，找到崇矩。

对他说：

“我与史公得到后汉的厚恩，同心尽力，共同辅助王室，但（由于）被奸邪构陷，史公最终遭到大祸，我也仅仅免于一死。

你是史氏家的故吏，请你替我寻找他家的近属，我要怃恤他们。

”崇矩推荐史弘肇母亲的弟弟福。

崇矩历来主持他家家事，把财产都收集拢来交给福，周太祖赞美他，把他收用在世宗军中。

宋朝初年，李筠叛乱，任命崇矩率领龙捷、骁武左右射禁军数千人驻屯河阳，率领所部进攻大会砦，攻克下来，斩敌五百人。

改任泽、潞南面行营前军都监，与石守信、高怀德、罗彦瑰在碾子谷共同大败李筠的部队。

泽、潞平定时，派崇矩先入城，收管图册，管理府库。

趁机上书皇上：

“上党，是我的故乡。

我的父亲还是用槁草埋葬，希望能让我护送灵柩回到京师。

”皇帝答应他的要求，赏赐很多。

部队回到京城，正遇判三司张美出任地方官，朝廷任命崇矩为右监门卫大将军。

开宝初年，跟从皇帝征伐太原。

军队班师回朝途中，任命崇矩为后殿。

驻扎在常山，染上疾病，太祖派太医诊治，命他乘凉车回京城。

崇矩叩头说：

“凉车是天子的座车，让我乘坐此车是加速我的死亡啊！

”坚决谢绝得免。

太平兴国二年夏天，黄河河防常常决口，诏令崇矩乘驿马从陕到沧、棣，巡视河堤。

这年秋天，出京任邕、贵、浔、宾、横、钦六州都巡检使。

不久，改任琼、崖、儋、万四州都巡检使，部下军士都害怕他，崇矩拿出所有的器皿金帛，一共值钱数百万，全部分给军士们，他们才被感动。

当时黎贼扰乱，崇矩到他们的洞穴一一加以抚慰，把自己的财物赠送给酋长，黎人都感德归附。

换任回朝，授任为右千牛卫上将军。

雍熙三年，命他代替宋偓，任判右金吾街仗兼六军司事。

端拱元年，去世，终年六十五岁。

追赠太尉，赠谥号为元靖。

崇矩禀性忠厚寡言，非常重视兑现诺言。

曾经在史弘肇手下做事，等到弘肇去世后，看见弘肇的子孙，一定隆厚地礼遇他们，救济他们的困乏。

8.“绿暗”即绿色暗淡之意，为三月日暮的汀洲涂上一层阴沉的底色，（2分）使人们眼前展开了一幅岸渚沉寂、芳草萋迷的画面，营造出一派清幽的气氛，（2分）为全诗奠定了伤感的基调。

（1分）

9.这首词抒发了一个游子的羁旅之愁和思乡之情。

（2分）词的上片通过落花、风帆、木兰舟、春水、夕阳等物象，结出一个“愁”字。

（2分）下片将“愁”具体化，“灞桥”“美人”“青鸾”“行人”“飞梦”，不仅表达了游子的江湖飘泊之感慨，而且传达出怀念亲人、音信难通的愁苦。

（2分）

10.

（1）山不厌高海不厌深

（2）不如须臾之所学也吾尝跂而望矣（3）满座重闻皆掩泣江州司马青衫湿

（4）①使小说主题鲜明、深刻。

文末点出“车前草”平凡而富有药用价值，实则含蓄地揭示车前草式人物的社会意义。

②使结构完整、严谨。

照应文题，同时呼应上文“大学里，他学花卉专业，对花啊草的，精通。

”一句。

大黄之事深深触动了“他”，使“他”对车前草重新认识。

③使人物形象明朗、突出。

这里表面上是介绍植物车前草的作用，实际上借“他”之口对纪检组长车前草人生价值进行高度评价。

④使故事情节陡转、平中见奇。

最后“他”对车前草的情感发生了变化，由仇恨到清醒，终于有了清晰的认识。

12.

（1）选E得3分，选B得2分，选D得1分；选A、C不得分。

（D表述不够准确，在作者眼中，同为至人的梁漱溟和鲁迅，作文学的方式与表现出来的性情不同，是为了更加突出表现梁漱溟精神品格，这是正衬。

A理解有误。

原文“在人格上不轻易怀疑人家，在见识上不过于相信自己”，这是梁漱溟的处世原则，不能区分理解为对人对已如何。

而且后半句表述不正确。

C分析错误。

该文行文思路主要是按梁漱溟精神品格的几个方面横向而写的）

（2）①在人格上不轻易怀疑人家，在见识上不过于相信自己；②谦虚谨慎；③超凡脱俗，坦然面对生死；④不畏强暴，追求崇高气节；⑤敢于为民请命，犯颜进谏；（6）率直、坚韧。

（每点1分）

（3）①文中多次引用梁漱溟的话，直接表现了梁漱溟的性情与精神品格；②引用学生的看法和马歇尔的评价，突出梁漱溟的人格魅力与历史功绩；③这些引用印证了作者的观点，丰富了文章内容，使传记具有真实感人的力量。

（每点2分）

（4）①梁漱溟是中国近现代史的独特参与者，他一生追求的问题之一就是中国的去向问题。

在白色恐怖时期，他发表了《民盟秘书长的谈话》，不畏强暴，连喊百声“取消特务”。

②他关心乡村建设运动，在政协会议上，发言批评政府的农村政策，陈述“工业化大刀阔斧，农村却被忽视”的看法。

③他坦然面对生死，赞同佛家不求生、不求死的态度；对养生之道，他认为“好恶相喻，痛痒相关”，清心寡欲，坚持素食七十多年。

④他开创了现代新儒家学派，并坚韧地在政治核心做文学。

⑤他书写“情贵淡，气贵和，唯淡唯和，乃得其养，苟得其养，无物不长”的座右铭，在一生中积极践行，对于文革遭遇，他能淡然面对。

（任意答出四点，意思对即可）

13.B（B“和风细雨”温和的风，细小的雨。

比喻方式和缓，不粗暴。

A“八面玲珑”本指窗户明亮轩敞。

后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

这里用错对象。

C“不忍卒读”不忍心读完。

常用以形容文章内容悲惨动人。

这里望文生义。

D“方兴未艾”事物正在发展，尚未停止。

这里褒义贬用）

17.

（1）拒之门外

（2）节日年关，把住廉政之门，将不正之风拒之门外。

18.参考2013年高考作文评分标准。

［写作提示］这则新材料作文，前两段文字分析歌曲和电视节目受人喜爱的原因，从而引发人们对青春、对亲情的反思。

第三段文字很显然扩大了这个“反思”的范围，信仰、道德、好空气……都成了我们需要的反思的内容。

多反思信任去哪儿了、原则去哪儿了、底线去哪儿了、亲情去哪儿了、乡愁去哪儿了、血性去哪儿了……实质上，这种反思是对现代文明的呼唤，是对美好精神生活的追求，是对不健康生活方式的警醒，更是对心灵能够诗意栖息的企盼。

没有反思就没有进步。

人们在反思中完善，社会在反思中前行，国家在反思中文明。

作文时，选取一种或几种现象去反思，揭示其实质，并号召人们能够在反思中行动，最后改变自己，乃至世界。