届中考语文语言运用专项训练41.docx
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届中考语文语言运用专项训练41
2010年中考语文语言运用专项训练：
仿句练习104例
1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，，。
2、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：
给我一次失败，;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。
3、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春，，
4、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。
你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤你。
5、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。
希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在，在……只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
6、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。
在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求，令你，但是，使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的；母亲永远是你的灿烂阳光。
7、根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；，；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
8、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________；________________；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
9、仿写。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？
我们赞美_________，是否会想到_____________________？
我们赞美_________________，是否会想到_________________？
10、仿照下面两句话的句式，在画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。
赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；_____________________，______________________________。
11、根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；________________________，____________________。
只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
12、仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。
初中三年，光阴荏苒。
忆同学少年，良多趣味。
我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；________________，_________________；___________，________________；……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
13、请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。
示例：
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
仿句：
___________________________________________________
14、模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；____________，______________。
15、仿写（句式基本相同，字数可多可少）。
人才如花。
艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。
人才如____________________________________________________。
16、仿照例句写一个句子，内容自定。
例句：
人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。
仿写：
____________________________________________________
17、仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，____________________，____________________________.
冬天的雪，_____________________，__________________________。
18、在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。
例句：
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；______,_________________,_______,_______________。
19、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。
例句：
在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
仿句：
______________________________________________________
20、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，___________________，可谓顺境；生于__________________，_____________，土壤贫瘠，可谓_______________。
人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。
21、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？
微笑是一杯浓浓的咖啡，__________________，________________，
微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
22、依照给定的语境和句式仿写。
母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。
母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是_________________;____________________。
23、三年过去了，三年就这样匆匆地过去了！
对于母校的一草一木，我都充满的眷恋之情。
不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏；，；，。
24、仿造下列语段中划线的句子，续写完这一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。
古往今来，大凡有所建树者。
无不是临渊之后退而结网者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？
？
25、依照例句，任选一种事物仿写句子。
例句：
教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
26、历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？
A然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？
B综上所述，不难看出：
。
C
要求：
（1）续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通
（2）AB处的句式与前面举例的句式相同，要另举事例
（3）C句要从正反两个方面给整段文字作总结。
27、在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是。
（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是。
28、依照下面的句子，写一个句式相同的句子，要求所选的材料与推出的观点一致。
无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子，还是付出一生辛劳创作《人间喜剧》的巴尔扎克；无论是徒步穿行两极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克汉森，他们的经历告诉我们：
只有不断拼搏才能成功。
29、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。
所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；；虽是一朵，却能装扮蓝天。
这样的人生也就够了。
30、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。
风从水上走过，留下了粼粼波纹；；；；；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
31、仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸。
承诺不是；承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同。
32、请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。
生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：
生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
；；。
33、根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，60字左右。
例句：
起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。
34、在下面横线处各续写两个句子。
要求：
（1）续写的句子要合乎文意，使各段文字衔接顺畅，文意贯通。
（2）续写句子的句式与该段划线部分相同。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，，。
珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒，盲目从众、追逐时髦不是潇洒，，。
35、仿造下面的句式，在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的炭火，，你是湍流中的踏脚石，，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。
啊，友情，你在哪里？
36、根据下列对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也写四个句式相同的句子。
选材自拟，要符合句式特点，不超过70字。
例句：
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
37、仿照下面划线句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激发人们的联想和想象。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。
38、采用下列句子中“当……说……，我懂得了……”的句式，造两个类似的句子。
每个句子不超过30字。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；，。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
39、仿造下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。
热爱是什么？
热爱是风，热爱是雨。
因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
要求：
（1）必须以“兴趣”为话题
（2）严格按照例句的形式，不超过60字。
40、根据例句，仿写两个句子，分别用“体育，你是团结”“体育，你是荣誉”开头。
每个句子不超过35字。
例句：
体育，你是拼搏。
每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们才知道什么叫做奉献。
体育，你是团结。
。
体育，你是荣誉，。
41、仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。
例句：
没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，；没有理想的人，。
42、在下面横线上再紧接上文再仿造一个句子。
要求
（1）再写一种情况
（2）句式与划线部分相同
爱国就是对祖国怀者最深切的热爱，在不同的历史时期，爱国有着不同的内容。
危机四伏之秋，“捐躯赴国难，视死如归”，是爱国；。
43、仿造划线的句子，另写两个含有比喻辞格的句子。
用友谊写一本书，一本厚厚的书。
在书来里：
友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链。
友谊如＿，我们＿＿＿＿＿＿＿；友谊如，我们。
44、下面两个句子都写到“时间”。
前一句直接表述，言简意赅；后一句进行对比，形象生动。
请在“金钱”“苦难”中任选一个词，仿写两句话。
时间是个常数，也是个变数。
勤劳者能叫时间留给串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。
45、以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心___,
___；爱心是_________,____。
46、仿照下面两个比喻的句式，以"时间"开头，写两个句式相同的比喻句。
（不超过60个字）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
47、心正则笔直。
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
48、根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；。
49、不舍昼夜的流水，阴晴圆缺的明月，树的枯荣，燕的来去，翻飞的日历，嘀哒的时钟……这一切让你感到的，难道只是？
难道你就不进一步想到？
50、仿照例句写一个句子，写出你对人生的感悟。
例：
人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿：
人生是
51、仿照例句，在下面横线上补写两个句子，每句补写部分不得超过10个字。
例：
苦难是磨练人格的最高学府。
法律是维持社会秩序的红绿灯。
仿：
奉承是。
忠告是。
52、仿照例句，发挥想像，补充句子。
例：
事业说：
人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：
人生就是帮助别人攀登的阶梯。
仿：
①奋斗说：
人生就是。
②勤劳说：
人生就是。
③困难说：
人生就是。
④挫折说：
人生就是。
53、在横线上，紧接上文再写两个句子。
要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；，；，。
54、依照下面例句，以“你渴望理解吗”“你希望成才吗”“你珍爱自然环境吗”作开头写一句话。
例句：
你热爱生命吗？
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿句：
55、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
例句：
结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：
结识古仁人，。
56、按照下面句子的思路及句式将后两句填写完整。
什么样的年龄最理想？
鲜花说，开放的年龄千枝秀。
什么样的青春最辉煌？
太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？
月亮说，。
什么样的人生最美好？
海燕说，。
57、体会句式特点，在横线上写句。
我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。
哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，。
58、根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
。
59、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；，；
，。
60、青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受；请用两个结构相同的句子列举环境污染的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。
61、用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。
我们决不能一见成绩，就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象
62、只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
63、以"爱"为话题仿写。
崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。
只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边，它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；它可能是一片大海，让你体会到一片壮阔；它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；它可能就是一个人，让你理解了伟大和纯粹。
在心中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到熏陶，影响，潜移默化，你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。
64、假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是一叶小舟，载着你我遨游太空。
65、不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰；不要只迎接欢乐，更应该去忍受悲伤，它升华了你的灵魂。
不要
66、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。
没有
67、雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。
雨像。
68、.时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
时间。
69、模仿给出的句子，以"我喜欢"开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是"人比黄花瘦"，也高歌"不肯过江东"的项羽；我喜欢；我喜欢。
70、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受
墙角的花！
你孤芳自赏时，天地就小了。
71、仿造下面哲理性的比喻，以“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
72、参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。
（不超过40字）
大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。
举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。
“多”与“少”也是如此，
73、在横线上续写一个句子，结构要与画线的一句相似。
（40字以内）
《史记》是一座人物画廊。
司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出一个个栩栩如生的人物；又像一。
74、仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
北京好比。
75、以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。
76、仿照下面的例句写一个句子。
要求：
（1）句式要与例句相同，
（2）观点要一致。
无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克汉森，，，他们用鲜血和生命写出感天动地的正气歌，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。
他们正是我们民族的脊梁。
77、仿照下面例句，仿写语句，表达一个集中的意思。
如果变说贝多芬的《英雄交响曲》有如奔腾的江河，那么舒伯特的小夜曲就像淙淙的小溪。
各种形式的乐曲竟相鸣奏，才构成了音乐的丰富与美妙。
78、下面两个句子都写到“怀疑”，前一个句子直接表述，言简意赅；后一个句子比喻说理，形象生动。
请从“成功”“失败”“经验”中任选一个词，仿写两句话。
怀疑是知识之父。
怀疑者若任其如毒蛇般缠住一个人的心，必将成为窒息人的绳索，与其说是求知的发端，毋宁说是对天才的扼杀。
79、仿照下列句子的句式，再写两个句子。
也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。
80、仿照下面的语句形式写一段话。
做好事究竟是为了什么？
是为了一个赞赏的眼神，或是为了一个感激的微笑，还是为了一声真诚的道谢？
应该是为了一丝内心的慰藉吧？
81、选择“音乐”之外的事物，仿照下面句子的修辞和句式，另写一个句子。
优美悦耳的音乐在整条整条大街上飘荡，让人想起如果跳跃的音符也可以变成晶莹水珠的话，那我们就是被沁凉甜美的音乐雨给笼罩了。
82、例:
（1）仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她”为开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；
（2）模仿例句，再写两个句子。
例句：
0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流。
、
83、按照下面句子的句式（若只因为……就……，无异于……）仿写，用另一比方评论另一事物。
一本书，若只因为是由大出版社印行的就去买它，无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服。
84、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水。
85、按照前半句形式，发挥想象仿写句子
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是
86、按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞）
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，
87、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；（要求填写至少两个句子）
88、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，。
89、请在下面的横线上，紧接上下文再写两个句子。
要求与上下文句子的句式、修辞手法相同
人的一生像金，要刚正，人格须挺立：
人的一生像土，要本色，作风须朴实。
90、仿照下边四个句子，请顺着思路再写两句
以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，
。
91、根据例句的内容和形式，仿写一个句子
例句：
语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体会海的静谧。
92、仿照例句，再写两个分句，与例句组成一个排比句
例句：
金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；
93、春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的”古诗格式造一个句子：
例：
你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，
94、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：
音乐是
书籍是
时间是
95、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：
一个饥饿的人说：
“像一块面包。
”
一个疲惫的旅人说：
“像一张舒适的沙发床。
”
仿写
（1）
（2）
96、根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。
心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。
A，B失败是一次收获，艰难是一种收获，C痛苦是一次收获，哭泣也是一种收获。
要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？
97、仿照例句，写一组句子。
例如：
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：
父爱是
98、依照画线的句子，在横线处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。
不仅老师，各行各业都是如此。
我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。
；①一个作家只有不断地深入生活，写出更多更好的作品，才能使自己的人生价值得到体现。
②一个工人只有不断地吸收
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