甲板船员面试要素剖析.docx

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甲板船员面试要素剖析.docx

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甲板船员面试要素剖析

船员面试材料

船长

1、资历审查

随机交谈核对其资历是否真实,检查其资历中有无不符合常识的部份;

2、英语能力的交谈

随机提起一个话题,让他用英语对该话题进行现场交谈,以观测该船长的英语交流能力,判断能否与其它方面进行相应的交流;

3、船长的业务范围

询问船长的业务范围,判断其对对船长的业务范围是否有一定的了解,如:

假如我同意你上该轮接适船长,哪些是你最关心的事项,在你接班时,你计划和上一任船长的交接事项有哪些?

哪些事项需要重点交接?

4、船长操船能力的考核

提出一些船舶操纵方面的问题,如关于船舶的操纵性能,船舶进出港操纵,以校核其是否能够操纵所要求的船舶(如巴拿马型船等等);

5、管理能力和管理理念

通过交流看船长是如何在日常生活中进行管理的,校核其管理能力;

6、ISM/ISPS方面的知识考核

提几个最常见的ISM/ISPS方面的知识,看他对这方面知识的了解程度;

7、PSC方面的考核

PSC的由来;其执行机关;检查的依据;检查的项目;船长应如何应对?

8、船舶防污染

船舶防污染设备有哪些?

船舶如何做好防污染?

9、进出港手续

船舶通常的进出港手续包括哪些?

船长在抵达一个不熟悉的港口前,应如何获得该港口的相关信息和船舶停靠期间的注意事项;

10、租船业务

航次租船运输和定期租船运输的区别,现阶段我司大多数船舶都是在期租状态下营运,船长应如何保护船东和租船人的利益;在定期租船情况下,如何递交NOA,DELIVERY/REDELIVERY时的注意事项;

11、货运业务

船长在接到租船人的航次命令后,应如何宣载、如何安排货物的途中保管,针对本轮目前最可能载运的货物,提出一些相关的问题,看他是否能胜适;

12、通信业务

日常工作中,船长应如何和外界保持相应的联系;

13、船员在船培训

对于低素质的船员,船舶应如何组织相应的培训,船舶定期所应进行的演习的种类和频率;

14、特殊经历和能力

针对本船通常航行区域中常见的问题,考核其资历和处理能力。

如常去美国的船舶可以看他对CFR/ISPS/E-NOA、D等方面的了解情况;

15、SOLAS/AMRPOL/STCW公约

上述三种公约是涉及船舶安全的基本公约,是船舶一切行为的基本准则,考核该船长对上述公约的了解情况;

16、应变能力

设计几钟可能出现的紧急情况,考核其应变措施是否得当;

17、谈谈如何才能做一个好的船长

让该船长谈谈如何才能成为一个好的船长,或者让其谈谈在工作中应该注意的事项,从中可以看出该船长的人品和管理能力。

对大副

1、资历审查

随机交谈检查其资历是否真实,并检查其资历中有无不符合常识的部份;

2、英语能力

随机提起一个话题,让他用英语对该话题进行描述,以核实其英语交流能力,能否胜任与港方的交流;

3、大副的业务范围

考核该大副对大副业务范围的了解程度;

4、航次配载前的准备工作

大副肯定会碰到许多不了解的货物或不熟悉的港口,应通过何种途径去了解货物的性质、运输注意事项和途中保管的注意事项;

5、航次配载图

如何确定航次的净载重量;编制配载图时的注意事项;

6、当航次中存在DRAUGHTLIMIT/AIRDRAUGHTLIMIT时的航次配载;

当船舶航次中存在载重线变化和航线中存在水深受限制的点时,如何确定航次的货运量;当装卸港存在净空限制时装卸顺序的确定;

7、水尺检量

水尺检量的过程、水尺检量中所涉及的计算、观测船舶吃水时的注意事项、在不发达国家中如何保护船方的利益;

8、大副收据

大副在签收在副收据时应注意些什么?

通常在散货/原木的大副收据上通常加什么样的批注?

签收SOF时的注意事项?

9、BC规则

何为BC规则,应如何使用?

10、散粮运输

散粮运输规则中对船舶承运散粮时的稳性要求有哪些?

如何校核散粮船的稳性?

装运散粮前应做哪些准备工作,如何才能使货舱通过当地检验部门的货舱检验;

11、原木运输

SOLAS对原木船的稳性要求有哪些?

原木船应如何配载?

如何对所载的原木进行绑扎?

如何进行途中保管?

12、压载水管理计划

船舶压载水管理计划中,如何进行压载水的更换,如何记载?

进港前应如何申报?

13、垃圾管理计划

船舶应如何处理其日常生活中所产生的垃圾?

船舶垃圾记录簿应如何记载和保管?

14、船舶维修保养

船舶维修保养的周期和维修保养的要求;

15、船舶物料

船舶物料的申请和使用;

 

对于二副

1、资历审查

通过交谈判定其资历是否真实,检查其资历中有无不符合常识的部份;

2、英语能力的交谈

随机提起一个话题,让他用英语对该话题进行描述,以核实其英语交流能力,判断其英语能力能否胜任二副工作;

3、航次计划

船舶航次计划的要求有哪些?

应如何制定船舶的航次计划?

4、NTM和海图管理

NTM有哪些部分构成?

在收到NTM后,应如何处置?

如何利用NTM对海图进行改正?

在日常工作中管理海图?

5、船舶出版物

船舶的出版物包括哪些?

如何判定船舶现存的版本是否是最新的版本?

6、其它出版物的改正

如何对船舶其它出版物应如何进行改正?

如航路指南、灯标雾号表等是如何进行改正的;

7、值班纪律

航行交接班时交接的事项包括哪能些?

在航当值时应注意些什么?

在港当值的要求包括哪能些?

8、应变能力

假设船舶在航,突遇浓雾或其它恶劣的天气,当值驾驶员就如何应对?

9、测定罗经差

船舶应如何测定罗经差?

何时测定?

如何计算?

罗经自差曲线应如何测定,何时测定?

10、GMDSS设备

上条船的GMDSS设备有哪能些?

大体的操作规程,操作中的注意事项;

11、航线设计

参照本船现行的航线,让他简单地进行相应的航线设计,例如一轮当天从大连到欧洲,在航线设计中应考虑哪些因素和应参考哪能些相关的资料;

12、驾驶和航行规则

相应避碰规则中相应条款的理解能力,如直航船的行动等;

对于三副

1、资历审查

通过交谈看其资历是否真实,检查其资历中有无不符合常识的部份;

2、英语能力的交谈

随机提起一个话题,让他用英语对该话题进行描述,以考核其英语交流能力,判定其能否胜适工作;

3、应变部署表

船舶部署表的构成,制定应变部署表时应考虑的事项;

4、消防员装备

参照上条船,你船的消防员装备有哪些?

他们之间应如何检测空气瓶中的空气含量?

5、FFA

参照上条船,你上条船的FFA还有哪些?

各设备的有效期?

各种便携式灭火器的使用注意事项?

日常保养要求?

6、LSA

参照上条船,你船的LSA共有多少种类和数量,说明你船所配备的LSA是按照什么标准进行配备的?

如何进行日常保养?

7、船舶标志

船内共有哪些标志?

各标志的作用?

8、值班纪律

船舶当值驾驶员在航当值时应注意些什么?

在港当值时应注意些什么?

9、应变能力

假设你在驾驶台当值,突然收到一份求救信号,你应如何处置;或当值时碰到主机停车,应如何应对?

10、驾驶和航行规则

避碰规则中各条的理解能力,如各种情况下应如何有机取行动以避免碰撞,如你晚上当值,看到左舷有一盏红舷灯,你能否判定他船的航向范围,应采取什么样的避碰行动?

11、艇筏操纵

你船是什么类型的救生艇;其大体释放程序,应如何进行操纵,维修保养要求?

12、船舶演习

SOLAS对船舶演习的种类和频率,演习后应如何进行记录?

13、船员职务

船长/引水操船时,当值驾驶员的职责

对水手长

1、资历审查

通过交谈看其资历是否真实,检查其资历中有无不符合常识的部份;

2、安全意识

通过交流,检查其安全意识

3、领导能力和工作安排

如何领导全体水手做好工作,如何进行日常的工作安排才能保证船舶安全营运;

4、业务能力

针对目前船舶设备,检查其业务能力;

5、应变能力

在紧急情况下的应变能力

6、在船培训

以前所进行的船员在船培训的项目和效果

对一手

1、资历审查

通过交谈看其资历是否真实,检查其资历中有无不符合常识的部份;

2、舵令

随机叫一些舵令,看其反应能力,对于舵令不熟悉的,坚决不用;

3、安全意识

通过交流,检查其安全意识

4、值班纪律

一水在当值时的职责范围、当值时的注意事项;

5、工作技能和责任心

考核一些最基本的工作技能和工作的责任心,如船舶进出港时应挂什么样的信号旗等等;

 

对二水

1、资历审查

通过交谈看其资历是否真实,检查其资历中有无不符合常识的部份;

2、安全意识

通过交流,检查其安全意识;

3、基础知识

考核船舶安全方面的基本知识;

4、服从意识

通过交流看其是否具有相应的服从意识;

对大厨

1、资历审查

通过交谈看其资历是否真实,检查其资历中有无不符合常识的部份;

2、安全意识

通过交流,检查其安全意识

3、工作技能和责任心

考核一些最基本的工作技能和工作的责任心,如何合理船舶的伙食等等;

4、卫生及垃圾处理知识

考核其对厨房以及冷库、干库等场所的卫生如何保持,厨余垃圾的分类和处理;

5、伙食供应量与过期食品的处理

考核其对于上伙食的标准及程序和船舶过期食品如何处理;

6、服从意识

通过交流看其是否具有相应的服从意识;

对服务生

1、资历审查

通过交谈看其资历是否真实,检查其资历中有无不符合常识的部份;

2、安全意识

通过交流,检查其安全意识;

3、基础知识

考核船舶安全方面的基本知识;

4、卫生及垃圾处理知识

考核其对餐厅及所负责卫生区的卫生情况如何保持,如何摆台和提供服务,厨余垃圾的分类和处理;

5、服从意识

通过交流看其是否具有相应的服从意识;

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