四年级语文上册14单元期末复习提纲.docx
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四年级语文上册14单元期末复习提纲
四年级语文上册1-4单元期末复习提纲
一、字词关
p17
p3
p8
p77
p9
p116
p138
p16读读写写和读读记记的词语要会写。
2文中出现的四字词语尽量要会写,会归类。
ABB词语:
笑嘻嘻
兴冲冲
毛茸茸
绿油油
金灿灿
AABB成语:
隐隐约约
蹦蹦跳跳
明明白白
大大方方
弯弯曲曲
ABA成语:
自由自在
无忧无虑
十全十美
如怨如诉
若隐若现
AB成语:
可怜巴巴
生气勃勃
得意扬扬
人影绰绰
白发苍苍
AAB成语:
帘帘飞瀑
滔滔江水
涓涓细流
默默无闻
跃跃欲试
特殊结构成语:
呼风唤雨
耀武扬威
腾云驾雾
屏息凝视
取长补短
含动物的成语:
胆小如鼠
牛刀小试
调虎离山
守株待兔
来龙去脉
含比喻的成语:
口若悬河
如花似玉
胆小如鼠
恩重如山
呆若木鸡
描写天气成语:
艳阳高照
乌云满天
阳光明媚
雷声大作
十二生肖成语:
胆小如鼠
对牛弹琴
如狼似虎
守株待兔
叶公好龙
画蛇添足
人仰马翻
顺手牵羊
呆若木鸡 杀鸡儆猴
狗急跳墙
猪朋狗友
带数字的成语:
一心一意
三心二意
四分五裂
六神无主
五光十色
七上八下
千军万马
十万火急
五花八门
四通八达
四平八稳
朝三暮四
两全其美
千方百计
四面楚歌
十拿九稳
二、文关。
要求背默的文内容:
①《观潮》三、四自然段(
)②p22-23和p100-101《古诗两首》(
)③《爬山虎的脚》全文{
}
④《鸟的天堂》七、八、十二、十三自然段(
)
⑤《白鹅》二、三、四、七自然段(
)⑥《猫》的一、二自然段(
)⑦《颐和园》全文熟读(
)
⑧《那片绿绿的爬山虎》七、八、九、十自然段熟读
⑨《飞向蓝天的恐龙》第四自然段熟读
三、学习园地关。
背默1—8单元园地里的“日积月累”的内容,而且要会运用。
[尤其是第五、七单元的名言要联系生活实际运用]
2“我的发现”的内容要熟读并学会表达。
3八个单元的写作要点及范文要熟记。
第一单元(熟读遍,家长签字:
)
***1.《观潮》按照从远到近的顺序,记叙了钱塘江大潮
的景象,写出了大潮的
。
***重点:
第3、4自然段,从
和
两方面描写了潮来时壮观的景象。
▲要会背默
***学会评价句子:
(1)“宽阔的钱塘江横卧在眼前。
”这句运用了拟人的写法,具体、形象、生动地将钱塘江的静态美写得形象逼真。
(2)“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
”这句是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。
(3)“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
”这句是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快,很迅猛的情景。
2《雅鲁藏布大峡谷》用了列数字、作比较的方法,说明雅鲁藏布大峡谷世界第一大峡谷,突出它壮丽的特点。
本所有四个字的词语要会写,会给带点字注音:
皑皑白雪
人迹罕至
咫尺为邻
***3.《鸟的天堂》作者是
,写了榕树
,写了鸟儿
。
文中加引号的“鸟的天堂”指
,第二个鸟的天堂指
。
作者
次经过鸟的天堂,第一次经过的时间是:
,看到了:
那株茂盛的大榕树;第二次经过的时间是:
,看到了:
许多鸟儿。
“到处是鸟声,到处是鸟影”让我眼前仿佛出现了:
榕树周围千鸟竟飞,百鸟齐鸣的景象。
***后题:
从“一株、枝干的数目不可计数”我们体会到
;从“一簇堆在另一簇上面”体会到
,从“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”体会到
。
▲要求:
背默《鸟的天堂》七、八、十二、十三自然段,家长签字:
***读音;不可计数
应接不暇
第二单元(熟读遍,家长签字:
)
***.《题西林壁》后两句诗“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的意思:
。
这首诗告诉我们:
要想对某个事物有全面的认识,就必须站在客观的立场上。
***《游山西村》后两句诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”的意思:
。
这两句诗给我们的启示:
遇到困难不要放弃,要有信心去克服困难。
▲要求:
背默古诗,重点诗句诗意,背诵诗中注释,家长签字:
6《爬山虎的脚》作者:
爬山虎的脚
的时候,
就变成了小圆片,
。
细丝原先是
,现在变成
,把爬山虎的嫩茎
,使它
。
爬山虎就是这样
,如果你仔细看那些细小的脚,你就会想起
。
***这段话写了:
爬山虎脚的样子,以及它是怎样向上爬的。
▲要求:
背默全文,家长签字:
7.《蟋蟀的住宅》作者:
法国——
,本文选自
第三单元(熟读遍,家长签字:
)
***9《巨人的花园》作者:
国
,学完本文我们要明白的道理:
快乐要和大家一起分享,才能获得真正的快乐。
我还知道的童话故事有:
《
》、《
》、《
》、《
》、《
》。
0.《幸福是什么》幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。
***11.《去年的树》让我们明白了:
要信守诺言,珍惜友情。
***重要词句解析:
A鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
它仿佛在说:
“树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!
”
B唱完了歌,鸟儿对着灯火看了一会儿,就飞走了。
它仿佛在说:
“树朋友,我唱的歌你听到了吗?
再见了朋友!
”
读了这个故事,我想对小鸟说:
“你唱的那首歌会永远留在你和大树心里,大树会是你永远的好朋友。
”我想对伐木工人说:
“难道小鸟和树的真情不能打动你吗?
如果你是个有心人,就应该珍视它们的友谊,爱护树木。
”我想对大树说:
“你为人们点燃灯火,为人们照亮,你真了不起!
”
2.《小木偶的故事》道理:
。
第四单元(熟读遍,家长签字:
)
3.《白鹅》作者:
,白鹅的特点:
,鹅的高傲表现在它的
。
▲要求:
背默《白鹅》二、三、四、七自然段,家长签字:
.《猫》作者:
,猫的特点:
。
***重要词句解析:
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的一点响动,又是那么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
A找出这段话的反问句,画“
”,这句话改成陈述句是:
B文中哪些语句看出猫的尽职?
画“
”
屏息凝视的意思是:
屏住呼吸,聚精会神地看文中表达了作者
的思想感情。
D文中“可是”这个词可以换成
▲《猫》的一、二自然段,家长签字: