中学教育心理练习含答案1005.docx
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中学教育心理练习含答案1005
中学教育心理学练习题（1005）答案见最后
单选题
1、在整体动物，NA兴奋心脏β
1
受体，但又使心率减慢，其原因是<>。
A．抑制窦房结
B．抑制传导
C．反射兴奋迷走神经
D．抑制心肌收缩
E．降低冠脉灌注区
多选题
2、专业自保公司产生和发展的原因包括______
A．风险增加，要求企业提高风险自留的能力
B．组织规模简陋
C．企业降低风险管理成本的需求
D．财务基础脆弱
E．近海逃税港的特殊诱惑
多选题
3、在加涅看来下列学习种类中属于智力技能范畴的是<>
A．辨别
B．概念
C．规则
D．问题解决
简答题
4、简述管理者需要具备的三类基本技能及其含义。
简答题
5、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
简答题
6、软件可靠性评价是指选用和建立合适的可靠性数学模型，运用统计技术和其他手段，对软件可靠性测试和系统运行期间的软件失效数据<也可能包含软件生命周期内其他可靠性数据>进行处理，并评估和预测软件可靠性的过程。
软件可靠性评价是软件可靠性活动的重要组成部分，既可在软件开发过程实施，也可针对最终软件系统实施。
软件可靠性评价的难点在于软件可靠性模型的选择和软件可靠性数据的收集与处理。
请围绕|软件可靠性评价|论题，依次从以下三个方面进行论述。
1．简要概述你参与实施的软件开发项目以及你承担的主要工作。
2．说明你在项目实施过程中所选择的软件可靠性模型，并论述在软件可靠性模型选择时应该考虑的主要因素。
3．收集软件可靠性数据时经常遇到的问题有哪些简述你收集软件可靠性数据时所遇到的具体问题及解决的方法。
单选题
7、综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】
A．内容趋于集中
B．各派的分歧日趋缩小
C．注重学校教育实践
D．认知研究大行其道
单选题
8、在整体动物，NA兴奋心脏β
1
受体，但又使心率减慢，其原因是<>。
A．抑制窦房结
B．抑制传导
C．反射兴奋迷走神经
D．抑制心肌收缩
E．降低冠脉灌注区
多选题
9、下列说法中不正确的有<>。
A．任何中国公民都可以申请参加环境影响评价工程师的职业资格考试
B．环境影响评价工程师是指从事环境影响评价的专业技术人员
C．取得职业资格的环境影响评价工程师只能从事环境影响评价工作
D．对长期从事环评工作，具有丰富经验的人员可以经考核认定取得环境影响评价工程师职业资格，而无需参加职业资格考试
E．环境影响评价工程师在环境影响评价相关工作中，只对建设项目单位负责，其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件由其所属的环境影响评价机构负责
单选题
10、中短波广播发射机测试项目中，三大电声指标包括非线性失真、频率响应和<>。
A．频率稳定度
B．整机效率
C．噪声电平
D．调幅度
单选题
11、下列关于发现教学的说法中，不正确的是<>。
A．教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚
B．教师要配合学生的经验，组织教材，促进学生进行自我发现
C．发现教学要进行的顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区
D．教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感
简答题
12、教育心理学的实践作用表现在哪些方面
多选题
13、下列属于投射技术特点的是<>。
A．人际互动性强
B．被测评者反应的自由性
C．测评目的的隐蔽性
D．内容的非结构性和开放性
E．用过去行为预测未来
多选题
14、依据《劳动防护用品监督管理规定》的规定，劳动防护用品生产企业必须具备的条件包括<>。
A．有满足生产需要的生产场所和技术人员
B．有完善的组织章程和作业规程
C．有完善的质量保证体系
D．有产品标准和相关技术文件
E．取得国家主管部门的管理质量认证标志
单选题
15、黄某等数人新设一有限责任公司，公司成立后迅速展开业务，其间何某以股东身份新加入该公司，原股东之一的张某退出该公司。
后该公司因经营不当欠外债30万元，当债权人向该公司负责人要求清偿欠款时被告知公司无钱偿还。
黄某等股东要求破产，在清算公司财产时，发现该公司在设立时，张某作为出资的机器设备的价值远远低于公司章程所定的价格，对此公司的债权人可以采取什么措施维护自己的权利
A．只能要求张某对不足出资填补
B．可以要求|刺破公司面纱|，由所有的股东承担公司不足清偿的债务
C．可以要求全体股东对不足的出资承担填补责任
D．有权要求张某补交不足的差额，除何某外的其他股东对其承担连带责任
单选题
16、下列不属于软件调试技术的是_______。
A．强行排错法
B．集成测试法
C．回溯法
D．原因排除法
单选题
17、患儿第二天晨起吃奶时出现阵发性呼吸困难、烦躁和青紫加重，出现昏厥，其原因是<>。
A．脑膜炎
B．脑栓塞
C．脑脓肿
D．心力衰竭
E．肺动脉漏斗部肌肉痉挛
多选题
18、工程变更的原因一般主要有<>等几个方面。
A．业主新的变更指令，对建筑的新要求
B．由于设计人员，监理人员、承包商事先没有很好地理解业主的意图，或设计的错误，导致图纸修改
C．工程环境的没有变化，预定的工程条件准确，但要求实施方案或实施计划变更
D．由于产生新技术和知识，有必要改变原设计、原实施方案或实施计划，或由于业主指令及业主责任的原因造成承包商施工方案的改变
E．政府部门对工程新的要求，如国家计划变化、环境保护要求、城市规划变动等
单选题
19、在整体动物，NA兴奋心脏β
1
受体，但又使心率减慢，其原因是<>。
A．抑制窦房结
B．抑制传导
C．反射兴奋迷走神经
D．抑制心肌收缩
E．降低冠脉灌注区
简答题
20、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。
多选题
21、根据造价工程师的专业特点和能力要求，其专业素质体现在<>。
A．造价工程师应具备沟通技能
B．造价工程师应具备观念技能
C．造价工程师应具备技术技能
D．造价工程师应是复合型的专业管理人才
E．造价工程师应具备人文技能
简答题
22、什么情况下出具进口计量器具型式评价报告对进口计量器具型式评价报告的要求是什么
简答题
23、简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。
单选题
24、在编制预算的时候，要进行______，它是成本变化的主要原因之一。
A．预算标准的制定
B．IT服务工作量预测
C．IT成本管理
D．差异分析及改进
单选题
25、下列关于软件测试成本管理中资源估算的说法，错误的是______。
A．估算主要通过分解技术、经验建模来实现
B．软件测试成本很重要的是人力资源成本
C．对人力资源来说，首先要进行工作量估算
D．分解技术是指根据经验导出的公式来预测工作量和时间
简答题
26、简述教育科学理论研究的基本过程。
单选题
27、先行组织者|教学策略是一种<>的教学技术。
A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为
简答题
28、分析我国教育心理学的发展历史，简介教育心理学的发展趋势。
单选题
29、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
单选题
30、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
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1-答案：
C
[知识点]a受体激动药―去甲肾上腺素的药理作用
2-答案：
A,C,E
本题主要考查的知识点为专业自保公司产生和发展的原因。
3-答案：
A,B,C,D
[解析]加涅先前提出的学习水平分类中的八种学习水平，经过概括纳入到学习结果的智力技能中。
4-答案：
<1>技术技能：
是指管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力。
暂无解析
5-答案：
正确。
暂无解析
6-答案：
写作要点
暂无解析
7-答案：
D
[解析]20世纪60年代以来，国际教育心理学发展呈现如下趋势：
内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。
8-答案：
C
[知识点]a受体激动药―去甲肾上腺素的药理作用
9-答案：
A,B,C,D
[解析]A的正确说法是：
凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：
<1>取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年，<2>取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。
<3>取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。
<4>取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
10-答案：
C
中短波广播发射机测试项目中三大电声指标：
非线性失真、频率响应和噪声电平<第四版改为信噪比>。
其他技术指标：
频率稳定度、调幅度、载波跌落、输出功率、整机效率、载波频率容差、杂散辐射和可靠性与过载能力等。
11-答案：
D
[解析]发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。
选项A、B、C均符合布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则，只有选项D不符合。
布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则中要求根据学生心理发展水平，适当安排教材难度与逻辑顺序；要求确保材料的难度适中，以维持学生的内部学习动机。
材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生挫败感。
发现教学要进行得顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区。
因此，选项D|教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感|是错误的。
所以，本题的正确答案为D。
12-答案：
教育心理学的实践作用表现在如下几个方面。
暂无解析
13-答案：
B,C,D
属于投射技术特点的是：
测评目的的隐蔽性、被测评者反应的自由性、内容的非结构性和开放性。
14-答案：
A,C,D
劳动防护用品生产企业应当具备的条件：
<1>有工商行政管理部门核发的营业执照；<2>有满足生产需要的生产场所和技术人员；<3>有保证产品安全防护性能的生产设备；<4>有满足产品安全防护性能要求的检验与测试手段；<5>有完善的质量保证体系；<6>有产品标准和相关技术文件；<7>产品符合国家标准或者行业标准的要求；<8>法律、法规规定的其他条件。
15-答案：
D
【测试点】出资不实的法律责任。
【解析】《公司法》第28条规定：
|有限责任公司成立后，发现作为出资的实物、工业产权、非专利技术、土地使用权的实际价额显著低于公司章程所定价额的，应当由交付该出资的股东补交其差额，公司设立时的其他股东对其承担连带责任。
|注意这里承担责任的股东是指设立时的股东，选项D正确。
16-答案：
B
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
[评析]调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。
主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。
17-答案：
E
[知识点]法洛四联症的临床表现
18-答案：
A,B,D,E
工程变更一般主要有以下几个方面的原因：
19-答案：
C
[知识点]a受体激动药―去甲肾上腺素的药理作用
20-答案：
第一，学生学习动机的培养。
<1>利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。
学习动机作为引起学习活动的动力机制，是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件，并由此影响学习效果。
而学习动机之所以能影响学习效果，是因为它直接制约了学习积极性。
学习动机强的学生，必然在学习活动中表现出较高的学习积极性，他们在学习中能专心一致，具有深厚持久的学习热情，遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。
反之，缺乏学习动机的学生，必然学习积极性低。
而学习积极性的高低将直接影响学习效果。
因此，学习动机可以影响到学习效果。
<2>利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，一是直接发生途径，即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定更分化的学习需要；一是间接转化途径，即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。
利用直接发生途径，主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
由于认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机，因此满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。
从间接途径考虑，主要应通过各种活动，提供各种机会，满足学生其他方面的要求和爱好。
就各种课外活动小组而言，很多参加的学生，最初可能并不是由于对某一门学科的爱好，而很可能是追求活动中的娱乐和与同伴交流的快乐。
暂无解析
21-答案：
B,C,D,E
暂无解析
22-答案：
进行进口计量器具试验后，应依据JJF1015-2002《计量器具型式评价和型式评价批准通用规范》的要求，出具计量器具型式评价报告。
型式评价报告的要求是：
报告编号、进口计量器具的名称、型号规格、样机数量和每件样机的编号、申请型式评价单位名称地址、样机接收日期、试验日期和报告发出日期、申请书编号、联系人信息、委托单位信息、承担单位信息、依据的技术文件、地点、环境条件、计量标准器具和测量设备的信息、每个试验项目的测量数据和结论、总结论、检测、审核和批准人员的签名等。
暂无解析
23-答案：
过程性评价，|过程|是相对于|结果|而言的，具有导向性，过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现。
相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，如解决现实问题的能力等，及时地对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题，是过程性评价的一个重要内容。
从教学评价标准所依据的参照系来看，过程性评价属于个体内差异评价，其评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极的反思和总结。
小学信息技术课程是一门注重实践的基础工具学科，其目标是培养学生对信息技术的兴趣，增强学生的信息意识、锻炼他们的实践能力、提升其创新素养。
小学阶段的考试与评价主要着眼于学生动态发展的非选拔性、非淘汰性的综合素质测评。
所以学科测评要以学生的最优发展、持续发展为价值取向。
因此，小学信息技术课程对学生的评价就不能以传统的终结性评价为单一手段，而忽略学生在学习过程中表现出来的技能、方法、态度等方面的进步。
过程性评价以其目标与过程并重的价值取向，可以对学习效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行综合测评，与信息技术的培养目标相吻合。
使用过程性评价，|以评促学|，提高学生学习信息技术的兴趣；在学习过程中提升学生的|信息素养|；开发学生|自主、探究和创新|的能力等。
暂无解析
24-答案：
B
[解析]本题考查的是成本管理的基本知识。
IT服务工作量预测：
IT工作量是成本变化的一个主要原因之一，因此，在编制预算的时候，要预测未来IT工作量。
不仅成本管理活动需要估计工作盈，在服务级别管理和容量管理中也需要对工作量进行预测。
工作量预测将以工作量的历史数据为基础，考虑数据的更新与计划的修改，得出未来的IT工作量。
25-答案：
D
[解析]估算主要通过分解技术、经验建模来实现。
软件测试成本很重要的部分是人力资源成本。
对人力资源来说，首先要进行工作量估算，估算总是基于一些假定和定义。
分解技术是指，划分出主要的软件功能，接着估算测试每一个功能所需的程序规模或人员数。
经验技术是指，根据经验导出的公式来预测工作量和时间。
不要把两者弄混淆。
26-答案：
1.确定理论研究课题2.收集和分析资料3.确定概念范畴并提出研究假设4.形成理论体系并进行检验5.拟定理论研究的论文写作提纲，撰写理论研究论文或研究报告
暂无解析
27-答案：
B
[解析]|先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
28-答案：
我国教育心理学的基础，在解放前是比较薄弱的。
暂无解析
29-答案：
C
关于遗忘的原因有种种说法：
痕迹衰退说<桑代克>；干扰说；同化说：
奥苏伯尔认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程；动机说<也叫压抑理论，弗洛伊德>。
30-答案：
D
暂无解析
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