高雄市私立三信高级家事商业职业学校Word下载.docx
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幼兒保育科別
美容科別
科別
模組
建議開課年級/學期
二年級
年級
下學期
學期
建議學分數
2學分
學分
建議開課節數
2節
節
教學目標
一、培養學生應用（繪圖）電算器解決職業群中的現實問題之能力。
二、引導學生瞭解數學的基本概念，以增進學生的基本數學知識。
三、訓練學生的演算與作圖能力，以應用於處理事務的技能。
四、配合各相關專業科目的教學需求，以達學以致用的目的。
五、造就學生的基礎學力，以培養繼續進修、自我發展的能力。
科目大要
一、排列與組合：
（一）乘法原理。
（二）排列。
（三）組合。
（四）二項式定理。
二、機率：
（一）集合的基本概念。
（二）樣本空間與事件。
（三）機率（以實例說明，不介紹理論）。
（四）數學期望值。
三、統計：
（一）統計抽樣。
（二）資料整理與圖表編製。
（三）算術平均數、中位數、眾數與百分等級。
（四）標準差。
（五）信賴區間與信心水準的解讀（以媒體報導的實例介紹信賴區間與信心水準）。
其他
一、數學Ⅳ（家政類）教學綱要
一、科目名稱：
數學Ⅳ（MathematicsⅣ）
二、學分數：
2
三、先修科目：
一年級、二年級上學期數學
四、教學目標：
（一）培養學生應用（繪圖）電算器解決職業群中的現實問題之能力。
（二）引導學生瞭解數學的基本概念，以增進學生的基本數學知識。
（三）訓練學生的演算與作圖能力，以應用於處理事務的技能。
（四）配合各相關專業科目的教學需求，以達學以致用的目的。
（五）造就學生的基礎學力，以培養繼續進修、自我發展的能力。
五、教材大綱：
單元主題
內容綱要
分配節數
備註
（一）排列與組合*
1.乘法原理。
2.排列。
3.組合。
4.二項式定理。
12
（二）機率*
1.集合的基本概念。
2.樣本空間與事件。
3.機率（以實例說明，不介紹理論）。
4.數學期望值。
（三）統計
1.統計抽樣。
2.資料整理與圖表編製。
3.算術平均數、中位數、眾數與百分等級。
4.標準差。
5.信賴區間與信心水準的解讀（以媒體報導的實例介紹信賴區間與信心水準）。
六、教學要點：
（一）教材編選
參考「數學I教學綱要」。
（二）教學方法
（三）教學評量
（四）教學資源
（五）教學相關配合事項
二、數學進階ⅠⅡ（家政類）科目大要
數學進階IⅡ
MathematicAdvanceIⅡ
□必修科目■選修科目
□自行研發■依現有課程進行調整□參考課程中心建議
於高三年級再針對前二年之課程進行更深、更廣之探討與進階練習。
科別
三年級
上學期
一、深入探討數學相關領域。
二、培養解決問題的能力。
三、能應用在相關課程，培養繼續進修、自我發展的能力。
一、直角坐標系：
（一）直角坐標。
（二）距離公式、分點坐標。
（三）函數圖形。
二、三角函數：
（一）有向角及其度量。
（二）三角函數的定義。
（三）三角函數的基本關係。
（四）任意角的三角函數。
（五）三角函數的圖形。
（六）和差角公式與二倍角公式。
三、式的運算：
（一）數系的發展。
（二）多項式的四則運算。
（三）餘式、因式定理。
（四）高次方程式的解法
（僅限於可分解為二次因式之方程式的求解）。
四、指數與對數：
（一）指數。
（二）指數函數及其圖形。
（三）對數。
（四）對數函數及其圖形。
（五）常用對數。
五、直線方程式與二元一次不等式。
六、圓：
（一）圓的方程式。
（二）圓與直線的關係。
七、排列與組合：
八、機率：
九、統計：
二、數學進階IⅡ（家政類）教學綱要
數學進階IⅡ（MathematicAdvanceIⅡ）
一年級、二年級數學
（一）直角坐標系*
1.直角坐標。
2.距離公式、分點坐標。
3.函數圖形。
（二）三角函數*
1.有向角及其度量。
2.三角函數的定義。
3.三角函數的基本關係。
4.任意角的三角函數。
5.三角函數的圖形。
6.和差角公式與二倍角公式。
11
（三）式的運算*
1.數系的發展。
2.多項式的四則運算。
3.餘式、因式定理。
4.高次方程式的解法（僅限於可分解為二次因式之方程式的求解）。
9
（四）指數與對數
1.指數。
2.指數函數及其圖形。
3.對數。
4.對數函數及其圖形。
5.常用對數。
5
（五）直線方程式與二元一次不等式*
1.直線的斜角與斜率。
2.直線方程式的求法。
3.二元一次方程式的圖形。
4.點與直線的距離。
5.二元一次不等式的圖形。
6.線性規劃。
（六）圓*
1.圓的方程式。
2.圓與直線的關係。
6
（七）排列與組合*
10
（八）機率*
（九）統計
參考「數學進階I教學綱要」。
三、數學Ⅳ（商業類）科目大要
完整修習完部頒數學領域中適合商業類各群科之數學B（I~Ⅳ）科目大要。
餐飲管理科別
資料處理科別
應用外語科別
商業經營科別
流通管理科別
觀光事業科別
廣告設計科別
3學分
3節
（三）重複排列。
（四）組合。
（五）重複組合。
（六）二項式定理。
（三）機率。
三、數學Ⅳ（商業類）教學綱要
3
（三）訓練學生的演算與作圖等能力，以應用於處理事務的技能。
（四）配合各相關專業科目的教學需要，以達學以致用的目的。
3.重複排列。
4.組合。
5.重複組合。
6.二項式定理。
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3.機率。
（三）統計*
四、數學演習ⅠⅡⅢ（商業類）科目大要
數學演習IⅡⅢ
MathematicPracticeIⅡⅢ
完整修習部頒數學領域之中適合商業類群科之數學B（I~Ⅳ）。
一年級
1學分
1節
三、訓練學生的演算與作圖等能力，以應用於處理事務的技能。
四、配合各相關專業科目的教學需要，以達學以致用的目的。
一、三角形的解法：
（一）正弦定理。
（二）餘弦定理。
（三）三角形的解法。
（四）平面三角測量。
二、直線方程式與二元一次不等式：
（一）直線方程式的求法。
（二）二元一次方程式的圖形。
（三）點與直線的距離。
（四）二元一次不等式的圖形。
（五）線性規劃。
三、向量：
（一）向量的意義。
（二）向量的加減法。
（三）向量與實數積。
（四）向量的內積。
四、數學演習IⅡⅢ（商業類）教學綱要
數學演習IⅡⅢ（MathematicPracticeⅠIIⅢ）
1
國中數學
（一）三角形的解法
1.正弦定理。
2.餘弦定理。
3.三角形的解法。
4.平面三角測量。
（二）直線方程式與二元一次不等式*
1.直線方程式的求法。
2.二元一次方程式的圖形。
3.點與直線的距離。
4.二元一次不等式的圖形。
5.線性規劃。
（三）向量
1.向量的意義。
2.向量的加減法。
3.向量與實數積。
4.向量的內積。
五、數學進階ⅠⅡ（商業類）科目大要
MathematicAdvanceIⅡ
資料處理科別
觀光事業科別
（四）高次方程式的解法（僅限於可分解為二次因式之方程式的求解）。
五、數列與級數：
（一）等差數列與級數。
（二）等比數列與級數。
（三）無窮等比級數。
六、向量：
（三）機率（以實例說明，不介紹理論）
五、數學進階IⅡ（商業類）教學綱要
2.直角坐標。
3.距離公式、分點坐標。
4.函數圖形。
5.三角函數圖形。
8
（三）三角形的解法
（四）式的運算*
1.多項式的四則運算。
2.餘式、因式定理。
3.高次方程式的解法（僅限於可分解為二次因式之方程式的求解）。
（五）指數與對數*
4
（六）直線方程式與二元一次不等式*
（七）圓*
（八）行列式
1.二階與三階的行列式。
2.一次方程組的解法。
（九）數列與級數
1.等差數列與級數。
2.等比數列與級數。
3.無窮等比級數。
（十）向量
（十一）排列與組合*
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（十二）機率*
（十三）統計*
教材之編選應顧及日常生活中實際的應用，並在教材中安排隨堂練習，供學生在課堂上演練，使理論與應用並重，在情境中求真實。
每個數學概念的介紹，宜由實例入手，提綱挈領，化繁為簡，歸納出一般的結論，並本因材施教之原則，實施個別輔導。
教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。
應與國民中學數學教材的內容力求銜接，且在教材中應安排隨堂練習，使學生在課堂上演練。
並請善於利用教科書、投影片、掛圖、計算器等教具。
宜另編教師手冊，內容包含教材摘要、教學目標與節數、教材地位分析、參考資料、教學方法與注意事項、教學活動舉例、習題簡答，以及教學媒體使用說明等，以提供教學參考，充分發揮教師手冊的功能。
六、計算機概論Ⅱ科目大要
計算機概論Ⅱ
IntroductiontoComputerScienceⅡ
▓一般科目□專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
□自行研發▓依現有課程進行調整□參考課程中心建議
本科目目標在提供學生進一步認識電腦應用軟體的功能，並能靈活運用應用軟體於日常課業及生活中。
下學年
一、介紹資訊科技的相關佑識與基本理論。
二、瞭解應用軟體工具的各項功能及效用，並透過實作練習熟悉基本使用技巧。
一、WINDOWS常用介面介紹與運用。
二、常用工具程式介紹及應用。
三、電子商務概論。
四、運用網
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