初二英语教案UnitIm going to study computer.docx
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初二英语教案UnitImgoingtostudycomputer
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刘营初中八年级英语教学案
执笔
审核
课型
课时
授课班级
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
SectionA（1a---1c）
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
1．学习有关职业的单词。
2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。
【学习重点
难点】
学习有关职业的单词。
【学法指导】
【教学过程】
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
A:
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
B:
Iwanttobeabasketballplayer.
二、自学（自主探究6分钟）
认读并书写本课单词m
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3.写出下列单词并展示
医生工程师小提琴手司机
飞行员钢琴家科学家厨师学院
4.在小组内核对答案.
5.根据自己对各种职业的兴趣，将1a的单词排序。
三、交流（合作探究10分钟）
学会询问对方的理想和实现理想的方式。
1.听录音完成1b的填空。
2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.
3.用1a和1b中的信息两人一组练习下面的对话:
A:
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
B:
Iwanttobeabasketballplayer.
A:
Howareyougoingtodothat?
B:
I’mgoingtopracticebasketballeveryday.
小组调查：
询问他人的理想和实现理想的方式。
姓名
理想职业
方式
LiXin
调查报告：
Inmygroup,LiXinwantstobe….Heisgoingto….
四、总结（引深探究15分钟）
1.总结所学过的有关职业的名词。
2.wantto+动词原形；begoingto+动词原形。
句型转换
1.Iwanttobeaviolinist.（对划线部分提问）
youwantto?
2.Heisgoingtopracticeplayingpianoeveryday.（对划线部分提问）
NewYorkwhenshegrowsup.（对划线部分提问）
Marygoingtowhenshegrowsup?
4.SheisgoingtoBeijingnextweek.（对划线部分提问）
shegoingto?
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
单项选择
1.Helikesbasketballverymuch.Hewantstobea（an）whenwantsapianistwhenshe.
A.be,growupB.tobe,togrowupC.tobe,growupD.tobe,growsup
3.Heisgoingtoforhisparents.
A.cookB.cookingC.cooksD.tocook
【教学反思】
刘营初中八年级英语教学案
执笔
审核
课型
课时
授课班级
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
SectionA（2a---2c）
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
1．学习有关职业的单词。
2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。
【学习重点
难点】
1．学习有关职业的单词。
2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。
【学法指导】
XkB1.com
【教学过程】
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
A:
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
B:
Iwanttobeabasketballplayer.
A:
Howareyougoingtodothat?
B:
I’mgoingtopracticebasketballeveryday.
二、自学（自主探究6分钟）
（一）读记单词
1.cook厨师；烹饪；煮2.doctor医生
3.engineer工程师4.violinist小提琴手
5.driver驾驶员；司机6.pilot飞行员
7.pianist钢琴家8.scientist科学家
9.college学院；大学；高等专科学校
（二）按要求写出下列单词或短语
学习电脑科技练习篮球刻苦学习数学
上表演课长大电脑编程师
三、交流（合作探究10分钟）
1、.听录音，圈出2a中表示程晗的理想的图片。
2、听录音，完成2b的表格。
3、两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话。
A:
WhatdoesChengHanwanttobe?
B:
Hewantstobe….
A:
Howis.
今天下午我们打算开班会。
（安排）
Lookattheblackclouds.It'sgoingtorain.
看那些乌云，快要下雨了。
（推测）
根据汉语完成句子
1.他打算学习教育。
Hegoingeducation.
2.我的表弟想成为一名厨师。
Mycousinacook.
3.Mary打算去上表演课。
Maryisgoingto.
4.你打算什么时候学习医药？
yougoingtomedicine?
5.他打算到哪里工作？
Hegoingto?
6.---你打算今天下午做作业吗？
_________you___________________________your）.Hestudiesmathreallymoving.
A.Who,somewhereinterestingB.Where,somewhereinteresting
C.Who,anywhereinterestingD.Where,anywhereinteresting
【教学反思】
刘营初中八年级英语教学案
执笔
审核
课型
课时
授课班级
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
SectionA（2d）
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
本课的7个单词和2个短语
Habit----forming:
A:
Whatdoyouwanttobewhenyouaregrowup？
B:
Iwanttobeadoctor.
A:
Howareyougoingtodothat?
B:
I'mgoingtostudymedicineatauniversity.
Practising:
熟练运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望
Emotion:
谈论自己的人生理想以激励自己的奋斗意识
【学习重点
难点】
学习运用（一般将来时）描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法
【学法指导】
【教学过程】
【教学过程】
一、导入（启发探究3分
A:
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
B:
Iamgoingtobeawriter.BecauseIlikewriting.
A:
Howareyougoingtodothat?
B:
Iamgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.
二、自学（自主探究6分钟）
1、通过自学能掌握本课重点单词和短语
单词:
学院；大学；高等专科学校__________教育__________
药；医学__________（综合性）大学；高等学府__________
伦敦__________文章；论文__________邮寄；发送__________
短语：
确信;对有把握__________确保；查明__________
学习2d对话
1、个人自读对话，然后回答下列问题并且组内核对答案
1）A:
WhatdoesKenwanttobeWhendoingsth.
2）wantsb.todosth.
3）besureaboutsth.
4）don’tworry
5）makesure
6）tryone’sbest
2、小组内对话，练习谈论自己的理想和实现的方法。
所用句型是：
A:
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
B:
Iamgoingtobeawriter.BecauseIlikewriting.
A:
Howareyougoingtodothat?
B:
Iamgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.
四、总结（引深探究15分钟）
Sure用法
1、feelsure=besure确信2、makesure弄明白,查明白
3、makesureof尽力做到,将...弄明白,保证
4、sureabout对....确信的5、sureof确信...的
6、sureofoneself有自信心
7、besureofsthdoingsth确信
eg.CanIbesureofaprofitifIinvest?
我要是投资,肯定能获利吗?
8、besuretodo肯定,一定会
Heissuretogothereifyoustarttheengine,besurethatthecarisinneutral.你在发动引擎时，一定要让汽车处于空档。
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
（一）、补全句子：
1、WhenIgrowup,Iwanttobeane_____________.
2、Myuncleisacompurterp__________________,airlinep____________.
（二）、用所给动词的适当形式填空：
1、Mary_______________（go）fishingwithShangHai.
4、Whendidengineer.
A:
Wow!
_____areyougoingtodothat?
B:
I’m_____tostudyscienceatauniversity.
A:
Hmm...soundsdifficult._____areyou_____tostudy?
B:
I’mgoingto_____inNewYork.
A:
_____areyougoingtostart?
B:
I’mgoingto_____nextyear.
【教学反思】
刘营初中八年级英语教学案
执笔
审核
课型
课时
授课班级
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
SectionA（3a---3c）
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
【学习重点
难点】
【学法指导】
【教学过程】
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
短语：
growupeverydaybesureaboutmakesuresend…to…beabletothemeaningof
differentkindsofthemeaningof
incommonatthebeginningof
writedowndoingsth.
learntodosth.finishdoingsth
promisetodosth.教育2.medicine药；医学
3.university（综合性）大学；高等学府4.London伦敦
5.article文章；论文6.send邮寄；发送
连词成句
1、you,do,this,year,to,what,going,are?
___________________________________________________________
2、piano,brother,take,and,to,going,I,my,lessons,are.
___________________________________________________________
3、you,do,to,get,part-time,a,want,job?
___________________________________________________________
4、many,kids,parents,their,want,with,to,better,communicate.
__________________________________________________________
5、fit,los,keep,of,to,people,want,do,they,sports,because.
___________________________________________________________
三、交流（合作探究10分钟）
begoingto的用法
1）begoingto+动词原形——表示将来的打算、计划或安排。
常与表示将来的tomorrow,nextyear等时间状语或when引导的时间状语从句连用。
各种句式变换都借助be动词完成，be随主语有am,is,are的变换，goingto后接动词原形。
肯定句：
主语+begoingto+动词原形+其他。
Heisgoingtotakethebusthere.
否定句：
主语+benotgoingto+动词原形+其他
I’mnotgoingtoseemyfriendsthisweekend.
一般疑问句：
Be+主语+goingto+动词原形+其他
肯定回答：
Yes,主语+be.否定回答：
No,主语+benot.
Areyougoingtoseeyourfriendsthisweekend?
Yes,Iam.No,I’mnot.
特殊疑问句：
疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其他？
Whatisareyougoingtoseeyourfriends?
根据中文完成句子
1、他不会在那儿。
He_____goingto_____there.
2、她不想成为一名篮球员。
She_____wanttobeabasketball_____.
3、我将做我想做的事。
I’mgoingto__________Iwanttodo.
4、他们打算搬到某个有趣的地方。
Theyaregoingto_____somewhere_____.
5、我想成为一名时装杂志的记者。
Iwanttobea_____forafashionmagazine.
四、总结（引深探究15分钟）
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
-----Iwanttobeanengineer.
Howareyougoingtodothat?
-----I’mgoingtostudymathreallyareyougoingtostart?
-----I’mgoingtostartwhenIfinishwishtobewriterssomeday.Theywanttowritestoriesorbooksforpeopletoread.That'sgood!
It'sgoodtowritesomethingforpeopletoread!
Buttheyshouldknowthattheyneedtobegoodreadersfirstbeforetheyarereallygoodwriters.Theyshouldreadalotofbooks,instead（代替）ofwatchingTVandspendingalotoftimeplayinggameswhentheyarefree.
Thereismorefuninreading,youwanttolookformorebookstoread.
Beforeyoudecide（决定）tobeagoodwriter,you'dbettersaytoyourself,"Imustreadmoreandmore!
"
根据短文内容，选择正确答案。
（）31.Thisarticlemainlytellsusthat________.
A.somechildrenwishtobewriterssomeday
B.itisgoodtowritesomethingforpeopletoread
C.readingcanbe
（）32.Somechildrenwanttobewriters________.
A.becausetheywanttobegoodreaders
B.towritestoriesorbooksforpeopletoread
C.tofindgoodworksomeday
D.togetmoremoneytokeepafamily
（）33.It'sgoodforchildren________.
A.todoalotofreadingB.towatchTVintheevening
C.to________.
A.liketobewritersB.peopleliketoreadforchildren
C.allwritersarechildrenD.childrenneedtoreadmoreandmorebooks
【教学反思】
刘营初中八年级英语教学案
执笔
审核
课型
课时
授课班级
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
SectionB（1a---1e）
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
Knowing:
本课的3个单词与5个短语
Habit----forming:
I’mgoingto……
Iwantto……
Practising:
熟练运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望
Emotion:
通过谈论自己的新年愿望激发自己努力学习
【学习重点
难点】
学习运用（一般将来时）描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法
各种愿望的表达
【学法指导】
【教学过程】
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
A:
Whatareyougoingtodonextyear?
B:
Well,I’mgoingtotakeguitarlessons.Ireallylovemusic.
A:
Soundsinteresting.I’mgoingtolearnanotherforeignlanguage.
B:
Areyou?
Great!
Butforeignlanguagesarenotforme.
根据所给汉语用begoingto写句子
1.Peter,makeanewyearresolution________________________________.
2.Lingling,learntoplaythepiano_________________________________?
3.Tom,getgoodgrades__________________________________________.
4.Henry,getlotsofexercise,keep,fit_______________________.
二、自学（自主探究6分钟）
认读并书写本课单词．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
决定，决心_________意思__________承诺__________
开端_________改进，改善_________每周的（地）_______________
3.写出下列短语并展示．
学会弹奏钢琴____________
升级会员 