幼儿园动物英语教案.docx
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幼儿园动物英语教案
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幼儿园动物英语教案
幼儿对于语言的能力不够，但对于动物的喜爱却是十分的多，可以通过关于动物的英语教学来培养幼儿对英语的认知，在这里就给大家提供三篇幼儿园动物英语教学教案给大家，欢迎参考使用。
幼儿园小班英语教案:
动物的乐园【1】
教学目标:
1、在说说、看看、玩玩中，进一步提高幼儿对动物明显特征的认识。
2、体验游戏的乐趣，更加喜欢、亲近小动物。
准备:
头饰12种小动物，动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字，12种小动物图片，三角形、圆形、正方形等图形，音乐磁带，有关小动物外形的前期经验。
过程:
一、引起兴趣
1、今天我们去一个有许多动物的地方，猜猜是哪里?
（动物园）
2、现在在我们开着小汽车准备出发。
3、Whereareyougoing?
（zoo）
4、Areyouready?
（Yes）
5、边唱Riddinginmycar,边做动作。
6、动物乐园到了，Getoff,please.（Thankyou）
7、（出示动物园），大门上写了三个大字“动物园”，下面还写上了英文Zoo.
8、你们看见动物乐园里有些什么小动物?
它们的英文名字叫什么?
9、你们的小眼睛真亮，找到了许多的小动物。
二、举行party
1、嘘!
你们听动物乐园的园长讲话了。
“大家好，我是动物乐园的'园长，等一会我们动物乐园要举行一次快乐的party,非常欢迎菠萝班的小朋友来和我们的小动物一起做游戏。
”
2、真高兴，我们可以和小动物一起做游戏了。
（出示长）这是什么字?
请身体上有长长部位的小动物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是长长的，所以站到正方形里;（出示短）请身上都是短短的站到三角形里。
3、（出示黑白和其他），请身上有黑白颜色的小动物到red的图形里找到你的好朋友，其它颜色的小动物到green的图形里找到你的好朋友。
黑白颜色的小动物到什么颜色的图形里?
（红色）哪个是红色的图形?
把黑白放进红色的图形中，其他放进绿色的图形中作为指示。
4、边唱“找朋友”的歌曲，边站到自己的图形中。
5、音乐结束，请旁边的小朋友帮助检查一下，到底站对了没有。
为什么不对?
6、（出示大、小），什么字?
请大的动物站到圆形中，小的动物站到正方形中。
把字放进图形中。
再次游戏。
7、（出示二、四）请两条腿的动物站到三角形中，四条腿的站到正方形中。
字不放进图形中。
再次游戏。
用数字、英语数有几只小动物。
三、结束
1、小朋友们来休息一会，小动物要休息了，把小动物送回家（bye）
幼儿园小班英语教案:
动物【2】
1、单词
dog狗cat猫chicken小鸡duck鸭子tiger老虎rabbit兔子elephant大象monkey猴子
butterfly蝴蝶bird鸟bee蜜蜂fish鱼frog青蛙
2、句型
Cat,cat,miao,miao.小猫叫起来，喵喵。
Dog,dog,wow,wow.小狗叫起来，汪汪。
Duck,duck,clip-clip.小鸭叫起来，嘎，嘎。
Chicken,chicken,chip,chip.小鸡叫起来，叽，叽。
Jump,jump,monkey.猴子跳啊跳。
Run,run,rabbit.免子跑啊跑。
Big,big,tiger.大大的老虎。
Heavy,heavy,elephant.笨笨的大象。
Whatsyourname?
你叫什么名字?
ImMary.我叫玛丽。
幼儿园英语教案:
《LovelyAnimals》【3】
【活动目标】
培养儿童对英语产生较浓厚的兴趣。
让儿童学会询问和指认的常用语。
让儿童掌握狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子的英语说法。
【活动目标】
主题:
去动物园
功能:
询问和指认
句型:
Whatsthis?
Itsa…Imhere!
单词:
monkey,fox,dog,bird,duck
【活动过程】
让五名儿童分别扮演狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子,其余的儿童跟着老师去动物园。
引入主题:
带领小朋友去动物园
MissWang:
Today,IwilltakeyoutoTheZoo
（今天王老师要带小朋友去动物园）Ok?
TheClass:
ok!
MissWang:
Letslineup.（小朋友们排好队）
Letsgo!
来到动物园
MissWang:
Wu…..Stop!
WereachTheZoo.
见到猴子
MissWang:
Look!
Whatsthis?
引导儿童说:
Itsamonkey.
MissWang:
Hello,monkey!
Theclass:
Hello,monkey!
Themonkey:
Hello!
看到小鸟
MissWang:
Look!
Whatsthis?
引导儿童说:
Itsabird.
MissWang:
Hello,bird!
Theclass:
Hello,bird!
Themonkey:
Hello!
MissWang:
Doasbirddo.（让我们学一学小鸟的样子）
MissWang:
Ok,Itstimetosaybye-byetobird.
MissWang:
Bye-byebird.
Theclass:
Bye-byebird.
Thebird:
Bye-bye.
看见小鸭子在湖里游泳
MissWang:
Aduckintheriver.
Theclass:
Ohaduckintherive.
Theduck:
嘎!
嘎!
嘎!
看见两只小狐狸
Misswang:
whatarethey?
Ohtheyarefoxes!
TheClass:
Foxes!
不远处传来断断续续的哭声:
Keepguiet!
Listencarefully!
Misswang:
Oh，Adogiscrying!
Whatsthematter?
Theclass:
小狗的脚被绳子缠住了。
Misswang:
letshelphim!
其中一个小朋友很快就帮小狗解开了绳子
Thedog:
Thankyou!
Theclass:
yourewelcom!
Thedog:
汪!
汪!
汪。
和小动物们一起玩游戏:
Misswang:
Doyouwanttoplaywiththelovelyanimals?
（小朋友们想不想和这些可爱的小动物一起玩呀?
）
Ihaveastickofmagicrod.（我有一根魔术棒）。
我要把小朋友们变成小动物和动物园的动物一起玩游戏。
用魔术棒指向一个小孩说:
Magic,magic,magic,Monkey!
….
然后让所有的小动物围成一个圈:
老师说:
FoxfoxWhereareyou?
戴着狐狸头饰的小朋友就要回答说Iamhere!
并且跳到圈的中间。
其他小动物向四处逃开。
狐狸就去抓他们。
回家:
老师慢慢的举起一个月亮。
Itstimetogohome!
Misswang:
天黑了，我们该回家了。
让老师把你们变回来。
Magic!
magic!
magic!
Itstimetosaygoogbyetotheanimals.
★歌曲:
（singasong）用歌声和Animals再见.
Goodbye,everyone.Goodbye,everyone.Goodbye,everyone.
Itstimetosaygoodbye.
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