七年级政治上册第一二三单元测试题.docx
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七年级政治上册第一二三单元测试题
第一单元笑迎新生活测试题
一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。
）
1．进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你（）
A.会很害羞B．转身走开
C．也向他介绍你D．会说：
“走开！
”
2．在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。
每个人都需要朋友，这是因为（）
A．友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长
B．拥有朋友，可以显示自己的好人缘
C．友情可以在适当的时候有用
D．生活中要依赖朋友
3．在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当（）
A.各尽所能，奉献集体B．团结协作
C.互助前行D．随心所欲
4．下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（）
A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿
B．争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔
C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏
D．同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹
5．彩虹因七彩光环而美丽，班级因___而增添光彩。
（ ）
A．同学们个性的发挥 B．同学们讲哥们义气
C．同学们全面认识自己 D．同学们适应新生活
6．小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。
作为小刚的同学，你如何劝他呢？
在下列的选项中，你认为哪种观点是错误的。
（）
A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
B．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间
C．初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的
D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的
7．下列属于不良学习行为习惯的有（）
A．课前做好预习准备
B．课堂上专心听讲、精神集中
C．认真做笔记，作业专心细致地完成
D．作业总要拖拉到最后一分钟才动手
8．享受学习表明（）
A．学习中没有苦，只有乐
B．学习中我们不需要探究，轻而易举
C．学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐
D．我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的
二、非选择题
9．【出谋划策】
一年一度的学校秋季运动会就要开始了，作为班级中的一个成员，请你说说怎样做才能为班级增添光彩？
10．【各抒己见】
小明在小学时贪玩好动，学习很不认真。
升入七年级后，他渐渐懂得了学习的重要性，开始下决心好好学习，可他不知道该从何入手。
请你告诉他一些好的方法和策略好吗？
11．【自我透视】
学习方式主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。
这是我们搞好学习方法的第一步。
你知道自己的学习方式吗？
请用自己有创意的词汇描述你的学习方式。
（1）学习时间上：
你属于（百灵鸟早起、夜猫子等）型。
（2）接受和获取知识的方式上：
你属于（视听、阅读、动手等）型。
（3）喜欢的学习环境上：
你属于（安静或热闹等）型。
（4）遇到难题时采取的方式上：
你属于（请教或自思或商讨等）型。
12．【活动探究】
某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时，针对“学习是一件苦事还是一件乐事”开展了一次主题班会。
请你参加这次主题班会，完成下列问题。
（1）情感体验（请按照以下格式写出你的情感体验）
例：
有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法，这时我感受到了学习的快乐。
（2）总结归纳
“学习是一件苦事还是一件乐事”这个辩题，经过辩论，最后应该得出的结论是什么？
第二单元认识新自我
一、单项选择题
1．碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为（）
①到处都散发着生命的气息②我们感受到了万物欣欣向荣③世界充满了无穷的希望和旺盛的生命力④我们心情好
A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④
2．下雨天，一只小花猫在路边，浑身被雨淋湿了，正在“瞄瞄”地叫着，这时你会（）
A．继续走自己的路，不理会小猫B．用木棒追打小猫，寻找雨中欢乐
C．把它抱回家，用干毛巾帮它擦去雨水D．用脚去踏死它，帮助它早点结束生命
3．李素丽是北京公交车上的售票员；她十几年如一日，热心待客，细心照顾乘客；王选教授是我国著名的计算机专家，20多年来，他不断探索，不断推陈出新，终于研制出汉字激光照排系统，被称为“当代毕昇”；张海迪高位截瘫，生活不能自理，但她用自己的笔去启迪人们的心灵。
这启示我们（）
①各种生命息息相关，需要相互尊重和关爱②人的个性品质、人生道路、实现人生人价值的方式和途径是多样的③根据自己的个性，选择一条适合自己的成才之路④人的生命具有独特性
A．①②B．②③C．②③④D．①②③④
4．雨果的名言“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活，你要理解生存与生活的不同吗？
动物生存，而人则生活”，它告诉我们人类生命的独特性表现在（）
①人类有理想、有智慧②人类有巨大的创造力
③人类能适应自然，能繁衍后代④人类总是在不断改变自己的命运
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
5．下面对珍爱生活的理解，最全面的是（）
A．珍爱他人的生命，善待他人的生命
B．珍爱动物、植物、微生物，爱护自然
C．每个人都要珍爱自己的生命，不轻易放弃自己的生命
D．珍爱自己生命的同时，也要珍爱其他生命
6．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。
”这句话说明（）
A．人的生命因智慧而闪烁光彩
B．属于每个人的生命只有一次，不要轻易放弃
C．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值
D．应该善待他人生命
7．林龙最近心情比较矛盾和苦恼，有时觉得自己朝气蓬勃，易于探索，但有时又感到自己遇到挫折时容易失去自信，悲观失望。
对此认识正确的是（）
①这是成长过程中的正常心理现象②这种矛盾心理构成了我们向前发展的动力③我们要借助各种力量调控内心心理矛盾④我们可以向父母或老师寻求帮助
A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④
8．小燕同学不仅结交了许多女同学，而且还经常与男同学一起讨论学习问题。
她这样做（）
①不利于自身健康成长②有益于身心健康发展③有助于男女同学间优势互补，取长补短④超出了男女正常交往的范围
A．①④B．②③C．②③④D．①②③
9．青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。
这是因为（）
A．青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志
B．青春是随着年龄的增长而带来的身体变化
C．青春就是故作姿态，就是追求与众不同
D．青春就是梦想，就是激情，就是怅然若失
10．青春期是人一生中身体发育的关键时期，身体方面的变化不包括（）
A．身体外型的变化B．身体内部器官的完善C．性机能的成熟D．独立意识增强
11．明军发现自己的记忆力特好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。
但他相信勤能补拙，经过自己的努力，数学成绩一定不会影响自己的发展。
这表明明军同学（）
①能用全面的眼光看待自己②能用发展的眼光看待自己③既看到自己的优点，又看到自己的缺点④能正确认识自己
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
12．一位美国人，名叫思第文，轮椅代步已二十年。
有一天，他坐轮椅回家，碰上三个劫匪抢他的钱包，他的拼命呐喊触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。
情急之下，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。
这说明（）
A．人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富
B．每个人在情急之下都能战胜敌人
C．遇到危险才能释放自己的潜能
D．发现自己的潜能是取得胜利的标志
13．玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有大力士瞠目的力量。
这说明（）
①金无足赤，人无完人②尺有所短，寸有所长③十全十美的事物是不存在的④每个人都有优点，所以我们要善于正确认识自己，做到扬长避短
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
14．我们正确地认识自己，发掘自身潜能的目的是（）
A．成为老师眼中的“红人”，为学校争光
B．判断今后发展的方向，考取理想的大学
C．更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进
D．面对新期待，创造未来新规划
15．我们每个人对未来都有一个美好的憧憬，对他人对社会都充满了期待，同样，我们对自身，社会对我们有新期待，面对这些期待，我们正确的做法应该是（）
A．我不属于社会，社会对我有什么期待与我无关
B．自己喜欢做什么就做什么
C．社会需要必须服从个人需要
D．从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标
二、简答题（19分）
16．怎样珍爱生命，让生命之花绽放？
怎样提升生命的价值？
（1）永不放弃生的希望。
肯定生命，尊重生命。
为社会做贡献，延伸生命的价值。
（2）脚踏实地，从现在做起，从身边的点滴小事做起。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延伸生命的价值。
17．虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人……
（l）上述材料说明了什么？
说明与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具智慧，人的生命具有独特性。
（2）请写出能体现人类非凡智慧和独特创造力的两个事例。
万里长城、埃及金字塔、克隆技术、国际空间站等。
18．男女同学交往有什么作用？
应该如何交往？
（1）男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。
（2）男女同学交往要以自然适度为原则，以真诚尊重为前提，要广泛交往，避免一对一。
三、生活感悟（6分）
19．2008年5月9日，超人气组合SJ-M抵达武汉，一群17、18岁左右，身穿印有SJ-M头像的疯狂歌迷一路从机场围追到酒店。
不但原定举办歌唱比赛的校园体育馆被歌迷层层包围，SJ-M入住的酒店也被挤得水泄不通。
相关部门措手不及，只得紧急取消活动。
得知活动被取消，粉丝更是聚集在酒店周围不肯散去。
10日清晨5时许，记者路过SJ-M下榻的酒店，发现仍有诸多粉丝守候，几位女粉丝直接睡在酒店旁的花坛上，显然是彻夜等待。
到中午12时，酒店门前粉丝越集越多，毫无退却之意，致使SJ-M的七位成员被困酒店近20个小时。
⑴上述材料反映了当今社会中的什么现象？
材料反映了当今社会中存在着“追星”（或崇拜明星）的现象。
⑵运用所学知识，谈谈你对这种现象的认识？
喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格；崇拜明星是一种正常的现象，每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，“追星”是青春期青少年的正常心理需要。
在追星的过程中，我们应该清醒地看到，“星光”的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作；我们应该通过学习明星身上的光彩之处，来不断提高、完善自身。
四、请你来分析（共6分）
20．2008年8月21日晚，古巴名将罗伯斯在北京奥运会上夺得男子110米栏冠军。
面对罗伯斯的优异成绩，世界飞人刘翔向记者全面分析了自己与罗伯斯的优缺点：
“罗伯斯身上具备了一切跨栏运动员好的素质，无论是爆发力，速率、节奏感都非常不错，这方面我必须向他学习。
现在罗伯斯和我比唯一的不足就是大赛经验少，我在比赛心理素质方面略胜于他，我的实力比他强。
今后我要找准自己与罗伯斯的差距，学习罗伯斯的优点，弥补自己的不足，争取在下次奥运会上把世界冠军给夺回来。
相信我，我一定会做到的！
”
阅读上述材料，据此回答下列问题：
⑴请你结合材料谈一下刘翔是如何正确认识自己的？
①刘翔做到了用全面的眼光认识自己。
通过与罗伯斯的对比，既发现了自己的优点，也发现了自己的缺点。
②做到了用发展的眼光看待自己。
他回顾了自己以前的辉煌成绩，又正确地分析了目前和罗伯斯的差距，明确了以后的努力方向，这说明他能用发展的眼光看待
自己。
既看到过去的自己，又看到现在的自己，通过不断改正缺点来完善自己。
⑵联系实际谈一下，你将通过哪些途径来正确的认识自己？
①通过自我观察认识自己。
要经常反思自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。
②通过他人了解自己。
我们要通过周围人对自己的态度与评价，来认识与了解自己。
③通过集体了解自己。
我们要经常了解自己在集体中的地位、形象等来了解自己。
⑶你认为刘翔永不服输的想法如何？
你从中得到什么启发？
他的做法非常好。
因为经常给自己积极的暗示的信心和勇气，有利于帮助我们发掘自己的潜能，不断提高自己。
六、活动与探究（共8分）
21.伴着希望，带着梦想，我们从儿童时期走进了人生的奠基时期——青春期，跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的季节。
这一时期是人生中最为关键的发展阶段，我们的身体将会发生显著的变化，会产生许多认识上的烦恼和行为上的误区。
为此，我们应以正确的心态看待青春期的各种生理变化，并采取积极的调适措施，充分表现自己的个性，把握好男女同学之间的交往尺度。
我们坚信：
青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙！
在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金；青春，能让枯枝长出鲜果，能让沙漠布满森林。
大胆的探索，不倦的思考，不懈的追求，这才是青春的美丽，青春的魅力，青春的欢乐，青春的本分！
拥有青春的我们，有着雄鹰搏击长空般的豪情，时代的画笔定会留下属于我们的最亮丽的色彩。
青春，感悟于心……
——青春寄语
（1）材料中谈到“这一时期是人生中最为关键的发展阶段，我们的身体将会发生显著的变化”。
你认为这种变化主要表现在哪些方面？
身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
（2）细读材料，结合所学知识，联系自身实际，简要谈谈进入青春期以后，随着生理的变化，你的烦恼和顾虑有哪些？
在平时，我们应该以怎样的心态看待这些变化？
①如：
脸上长了痘痘，体味越来越重，体态和声音发生了变化；②生理上的变化都是很正常的，我们应以平静的心态迎接这些生理现象，采取积极的调适措施，使自己的身心健康发展。
（3）材料中谈到“充分表现自己的个性，把握好男女同学之间的交往尺度。
”结合自身实际，谈谈你对“充分表现自己的个性”的认识。
人人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不是在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
（4）材料中对“青春”的理解是：
“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙……青春，感悟于心……”。
结合所学知识，用自己的语言谈谈你对“青春”的理解。
青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、和意志；青春会使我们拥有克服困难、怯懦的勇气和冒险的魄力，使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们欣然接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞争的种种乐趣。
第三单元测试题
一、单项选择题（下列各题中有四个选项，其中只有一个最符合题干的要求，请将正确的选项填在下列答题卡中。
每小题2分，共30分。
）
1.古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（）
A.喜、怒、哀、惧B.怒、惧、哀、喜
C.喜、惧、哀、怒D.惧、怒、喜、哀
2.人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。
下列属于“喜”的是（）
A.开心、欣喜、扬眉吐气B.气愤、盛怒、忿忿不平
C.哀伤、悲哀、伤心不已D.害怕、心悸、不寒而栗
3.考试时，有些同学经常借用“轻松一点，胜人一筹！
”的话语进行调节，这是因为（）
A.情绪决定个人命运B.良好的情绪会产生积极影响
C.只要放松就会有好成绩D.临场发挥比平时训练更重要
4.考试中，常有同学因过度紧张而没考出应有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。
这说明（）
A.人不能有任何情绪B.不良情绪会影响人的正常水平的发挥
C.情绪是无法调控的D.情绪都是消极的
5.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。
这句谚语告诉我们（）
A.情绪随时可以发生变化B.情绪对人有积极影响
C.情绪对人有消极影响D.情绪对人既有积极影响，又有消极影响
6.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。
如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。
这说明（）
A.人的情绪是不相同的B.人的情绪是完全相同的
C.人的情绪有相通性和感染性D.人的情绪状态不会影响他人
7.日本有人开设了“骂人”俱乐部，心里有了闷气无处发泄，可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员，出了气，就释放了过激情绪，骂完交费就走，这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方法是（）
A.注意转移法B.合理发泄法C.理智控制法D.心理换位法
8.前苏联教育家马卡连科说：
“不会抑制自己的人，就是一台被损害的机器。
”这说明（）
A.我们应该做情绪的奴隶B.我们不能将自己的喜怒哀惧表露出来
C.一个人不要轻易发泄自己的情绪D.我们应该学会用理智控制自己的情绪
9.庸俗的生活情趣（）
A.有益于个人的身心健康B.会损害人的身心健康
C.符合科学精神和科学生活的要求D.符合现代文明的要求
10.兴趣和情趣之间的关系是（）
A.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来B.有了兴趣就有了情趣
C.兴趣和情趣没有多大区别D．兴趣是以情趣为基础而产生的
11.追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。
陶冶高雅生活情趣的重要条件是（）
A.乐观、幽默的生活态度B.悲观失望的生活态度
C.放荡不羁的生活态度D.与众不同的生活态度
12.著名的教育家皮亚杰说：
“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。
”这句话告诉我们（）
A.培养兴趣有利于我们把工作做好B.所有的工作都是有趣的
C.有趣的才是工作D.对某种工作有兴趣就一定能成功
13.著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。
这个故事说明胡适（）
A.过于谦虚，缺乏自信B.狂妄自大，不能正确认识自己
C.懂得自尊，具有自知之明D.幽默风趣，具有高雅的生活情趣
14.生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。
这句话是说（）
A.学会鉴别不同的情趣B.要培养良好的品格
C.别人做什么就做什么D.不能跟别人学
15.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。
下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（）
A.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣
B.搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣
C.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径
D.陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度
二、简答题（19分）
16．俗话说“知足常乐”。
但也有人说人如果目光短浅，凡事只考虑自身得失，以自身满足为“知足”，则未必常乐。
相反，那些志向远大，心胸开阔的人，在事业的追求上永不“知足”的人则能永葆青春的心态，始终乐观向上。
你认为这种说法有道理吗？
为什么？
这种说法有道理。
因为：
（1）人的情绪活动与人的自身修养关系密切。
那些在情绪上大起大落，或者经常陷入消极情绪的人，多是因为心胸狭窄、目光短浅。
（2）只有树立了远大的志向，才能有宽广的胸怀，经得起挫折和不幸。
真正愉快的人生属于那些志向远大、不懈追求的人们。
17．材料一：
有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭，想笑就笑。
材料二：
春节晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一个人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人的痛苦和悲哀……
结合上述材料回答：
（1）材料一所反映的观点正确吗？
为什么？
观点不正确。
因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然。
实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
（2）材料二给我们的启示是什么？
启示：
①人的情绪需要调控；②调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用；③喜怒哀乐，不忘关心他人；④我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。
18．材料一：
2008年8月8日，“体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。
14个世界冠军，106枚国内外大赛的金牌，让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。
李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画、写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。
材料二：
2008年8月19日，未成年人朱桦（化名）被依法逮捕。
朱桦因沉迷于网络而辍学，前几天在网吧因盗用他人账号上网被管理员发现后被赶出网吧。
怀恨在心的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。
⑴上述材料说明了什么？
高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，有益于事业的成功；庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至会致人走上违法犯罪的道路。
⑵我们应如何向李宁学习，追求高雅的生活情趣？
①要培养乐观、幽默的生活态度。
这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
②我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，还要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
③像李宁那样，丰富自己的课余生活。
我们应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。
④在追求生活情趣的过程中，注意将自己的情感提升为情操
⑶同学们都应自觉培养高雅情趣，你有哪些高雅情趣？
如书法、绘画、弹琴、下棋、集邮、制作航模、采集标本、游泳、打球、滑冰、远足、听音乐、唱歌、看书等。
三、生活感悟（6分）
19．我国著名科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。
钱学森的专业是航空工程，飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。
他爱好文学，学过绘画，学过小提琴。
钱学森说过：
“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我们对世界的认识，学会艺术的广阔的思维方法，或者说，正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点，活一点。
”
结合所学知识，回答下列问题。
（1）上述事例说明了什么？
上述事例说明，钱学森兴趣广泛，对生活有热烈的情感，用强烈的好奇心去接触社会，感受社会，有着高雅的生活情趣。
（2）中学生应该怎样培养自己的情趣？
①乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
②培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的起点。
③丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
④在培养情趣过程中，要注重提升情趣，陶冶情操。
（3）丰富的文化生活是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径。
你打算怎样丰富自己的文化生活？
①努力学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。
②在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面、拓展活动领域。
③可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容。
四、心理诊所（共6分）
20．来自上海的一项社会调查显示：
随着媒介消费时间比例的扩大化，手机、游戏机、动漫书等新媒介物品正快速
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