河南省高级中学教师资格教育理论考试模拟试题2.docx
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河南省高级中学教师资格教育理论考试模拟试题2
河南省2013年高级中学教师资格教育理论考试模拟试题
（2）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1、孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?
（ ）
A.实践锻炼法
B.情感激励法
C.自我管理法
D.创新管理法
2、为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（ ）
A.德国教育家赫尔巴特
B.英国牧师贝尔
C.苏联教育家凯洛夫
D.捷克教育家夸美纽斯
3、教育法的最主要的渊源是（ ）
A.教育法律
B.教育法规
C.教育政策
D.行政规章
4、教育法规的失效是指（ ）
A.教育法规失去效力
B.教育法规无溯及力
C.教育法规不被人遵守
D.教育法规的遗忘
5、弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，（ ）不能参加考试。
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
6、下列不属于教师团结协作基本原则的是（ ）
A.同行相尊
B.取长补短
C.主动交往
D.相互指导
7、教师在实践教育创新过程中的具体要求有（ ）
A.尊重学生主体地位
B.为人师表
C.热爱学生
D.注重礼仪
8、（ ）体现不出班主任对学生的爱。
A.关心学生的学习、思想、生活和身体等情况
B.尊重和信任学生
C.甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱
D.对学生唯唯诺诺
9、（ ）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。
A.布朗
B.福勒
C.罗森塔尔
D.维纳
10、关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（ ）
A.指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B.是由教育政策的本质属性决定的
C.教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D.并不是所有的教育政策都具有协调功能
11、注重培养学生的探究态度与能力，这是（ ）
A.研究型课程
B.基础型课程
C.拓展型课程
D.技能型课程
12、教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。
这种教学方法称为（ ）
A.目标教学法
B.发现教学法
C.暗示教学法
D.程序教学法
13、通过研究和学生有关的书面材料，了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（ ）
A.观察法
B.书面材料分析法
C.谈话法
D.调查法
14、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（ ）
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
15、学生学习课文时分段、总结段落大意。
这属于（ ）
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
16、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下。
参与班级管理的方式叫做（ ）
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
17、数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（ ）
A.自下而上的迁移
B.自上而下的迁移
C.平行迁移
D.逆向迁移
18、在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（ ）
A.外部分组
B.内部分组
C.跨学科能力分组
D.学科能力分组
19、实现人的全面发展的根本途径是（ ）
A.教育与生产劳动相结合
B.教育与体力劳动相结合
C.教育与脑力劳动相结合
D.教育与科学技术相结合
20、开放课堂的特点是（ ）
A.由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习
B.由教师组织学生进行单一制教学
C.按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班
D.有目的有步骤地按照教案进行班级授课
二、多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
21、班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（ ）
A.个别讨论反馈
B.班干部反馈
C.班集体反馈
D.家长反馈
22、教师的教态语言主要分为（ ）
A.身姿变化
B.面部表情
C.外表修饰
D.思想变化
23、课堂教学的具体形式包括（ ）
A.全班上课
B.班内分组教学
C.班内个别教学
D.全班集体教学
24、教育心理学的作用是（ ）
A.帮助教师准确了解问题
B.为实际教学提供科学理论指导
C.帮助教师预测并干预学生
D.帮助教师结合实际教学进行研究
25、教学评价的功能是（ ）
A.认识功能
B.导向和激励功能
C.鉴定与改进提高功能
D.管理与研究功能
26、按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（ ）
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.相对性评价
27、依法执教的内容包括（ ）
A.依法执教是依法治国的必然要求
B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策
C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规
D.要依法维护学校、教师的合法权益
28、教师遵守公德的意义是（ ）
A.有利于树立良好的教师职业形象
B.有利于树立教师威信
C.有利于取得良好的教育效果
D.有利于建立和谐的师生关系
29、班集体应具备的基本特征有（ ）
A.明确的共同目标
B.一定的组织机构
C.共同的生活准则
D.平等和融洽的氛围
30、在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（ ）
A.讲读法
B.讲演法
C.讲述法
D.实验法
三、判断题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）
31、班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。
（ ）
32、教学工作的中心环节是上课。
（ ）
33、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国普通话。
（ ）
34、激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。
（ ）
35、教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生。
（ ）
36、首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。
（ ）
37、德育是实现教育目的的条件和保证。
（ ）
38、教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。
（ ）
39、校本钻研的主体是学生。
（ ）
40、“同辈群体”是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。
（ ）
41、班级授课制是由赫尔巴特提出的。
（ ）
42、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。
（ ）
43、运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。
（ ）
44、档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。
（ ）
45、教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。
（ ）
46、我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。
（ ）
47、由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。
（ ）
48、只要备好课，就一定能上好课。
（ ）
49、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
（ ）
50、概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。
（ ）
51、课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。
（ ）
52、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每星期检查一次。
（ ）
53、教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。
（ ）
54、爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。
（ ）
四、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
55、简述学生管理的特点。
56、心理健康的标准是什么?
57、简述我国德育的组成部分及其之间的关系。
58、简述网络环境下的同辈群体的含义及特征。
59、简述教学目标设计的基本要求。
60、学校文化具有哪些特征?
五、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
61、某高二学生王超，学习成绩不好，守纪情况也差，一天在教学楼内玩球，故意将一个价值三百元的吊灯打坏，学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公务要赔偿和罚款”的规章制度，对王超作出三点处理决定：
一是给予警告处分；二是照价赔偿吊灯；三是罚款三百元。
对此做法，你认为是否妥当?
为什么?
62、美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时。
从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。
他们还将面临留级的危险。
在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职，学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。
教师们认为：
教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。
社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。
（1）案情说明了什么道理?
（2）那位女教师为什么要这样做?
六、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
63、试述课程计划对学校和教师的意义和要求。
64、怎样完成课堂教学活动的设计?
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