作文开头训练Word文件下载.docx
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朋友，就是我能够为他献出真挚情感的人；
朋友，就是我能够对他付出全部信任的人；
朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》
六，设问开篇，引人思考
往事如烟，随着时光的流逝，大都逐步淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？
七，引用开头，开宗明义
培根说过：
“无真实朋友之人，能够谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存有世界上。
八，对比映衬，凸显重点
随着岁月的流逝，很多人逐步被我淡忘了，不过，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
九，倒叙开头，打破常规
当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？
是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？
十，环境描写，渲染气氛
十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。
从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。
灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。
夜风荡起，身上微微泛起寒意。
想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
十一，题记为冠，哲理为先
世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？
——《假如记忆能够移植》
十二，直抒胸臆，以情感人
暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。
我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。
张老师，您还是那样忙碌？
该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。
我带着我的收获来看您来了。
——《琐忆》
十三，比喻开头，形象生动
在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。
在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。
老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；
老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。
老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。
如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。
十四，巧设矛盾，吸引注意
“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？
……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。
我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：
“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？
”
2.说开头
以学习小组为单位，从语文书和作文书上找出使用以上方法，相互交流。
让后小组推荐，朗读开头
3.写开头
以“母爱”为话题，写三个开头，要求每个开头最少使用一种开头方法。
课堂内完成一个开头。
4.抽一部分的学生作品，师生共同点评。
布置作业：
完成第三步，每人完成三个开头。
第四章阳鸟凤头吐清音——凤头篇
[写作启示]
唐伯虎祝寿
大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。
一次，唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。
当轮到唐伯虎致祝寿辞时，他劈头劈脑一边手指宴主，一边口吟道：
“这个婆娘不是人!
”引得在座者个个目瞪口呆。
于是，他趁势口锋一转：
“九天仙女下凡尘。
”主客们顿时化忧为喜。
不待情绪安定，唐伯虎又爆出第三句：
“儿孙个个都是贼!
”儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而视。
不料，诗人妙语回天，“偷得蟠桃寿至亲”，顿时，众人开怀大笑掌声轰然。
从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人们的注意力。
直到末句，才完全解开悬念。
你是否能从中受到一些有益的启示?
[密码解读]
据说俄国大文豪列夫•托尔斯泰在创作《安娜•卡列尼娜》时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。
即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不容易。
我们先辈同样重视文章的开头，元人乔梦符就曾提出“凤头，猪肚，豹尾”的文章标准。
所谓“凤头”，就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让读者一看开头就爱不释手。
我觉得“凤头”对于中考作文来说，尤为重要。
文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。
那么，怎样才能写出美丽的“凤头”来呢?
文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。
纵览五彩缤纷的开头，我们就能从中寻找出一些规律来。
一、开门见山法
此法又可称“直接点题法”。
这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。
如《打工》一文的开头：
那是一个炎热的夏季。
中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。
故乡的云逐步飘淡，亲友的视线逐步拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。
你看，这个开头就非常简洁地导入正题，开门见山地叙述故事，很美!
我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。
二、写景抒情法
文章融进了作者的思想感情，在开头描绘自然景色和环境，或直接、间接地抒发胸臆，这就叫做写景抒情法。
请看学生习作：
暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。
这个开头如一幅色彩绚丽的油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的忧郁，把人带到一种氛围里，使下文的叙述更加动人心弦。
三、名言发端法
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的魅力。
在文章的开头引用古今中外哲人、名家的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。
请看下例：
有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；
如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。
经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。
这则开头，引用形象而富有哲理的名言，让读者品味到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲折经历。
四、欲扬先抑法
欲扬先抑法，即以退为进，先抑住某一个人或事物，后确立自己的观点或主题，达到突出的目的。
此法使用很广泛。
在记叙文体中常常会收到意想不到的效果。
如程乃珊的《吾家有女初长成》一文，开篇说写文章不写女儿，因为“她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上——一句话，典型性不够。
”这是“抑”。
与后文的“扬”形成一种悬差，主题才更突出。
五、修辞增色法
修辞是语言使用中不可缺少的部分、巧妙而又贴切的修辞手法的使用常能使语言增添很多风采。
在考场作文中，考生若能熟练使用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；
假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；
假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；
假如……无论我是什么，无论我以什么方式存有，我能够忘记周围的一切，甚至能够抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
（选自《诠释回报》）
这则开头使用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱。
看到这里，你对作文的开头技巧该有一点了解了吧，不过作文有法，但无定法，对开头来说也是如此，具体到一篇文章如何开头，我们还要综合考虑体裁、内容、风格等因素，力求开头与下文的和谐完美。
只有这样，才能打造出美丽的凤头来。
[教你一招]
起句如爆竹
明代谢榛《四溟诗话》指出：
“起句当如爆竹，骤响易彻。
”下面就向你介绍几种开头方法：
一、开门见山，直接点题。
文章一落笔，迅速扣题，直逼文章的主要内容，用最简洁的语言，用最巧妙的手法，用最丰富的感情，用最适宜的气氛紧紧把握住文章的主旨，这样就能够有效避免犯下笔下言离题万里的毛病。
有个中考考生在《长大的感觉》一文中这样入题：
“长大的感觉，真好!
”一句肺腑之言，沁人心脾。
（真好，朋友送我一对珍珠鸟。
（冯冀才《珍珠鸟》）
二、由景入情，创设情境。
这样的开头笔法一贯细腻，既能传神地描写景物，又能很好地把握情感的触发点，很自然圆合地架起由景入情的桥梁，有了景物的衬托，有了感情的触发，读者立于其间，身临其境，有景，有情，有意，有境，思绪飞扬其间，自由神往。
三、巧设悬念，置疑吸引。
根据文章表达的需要，开头设置悬念，或情节方面的，或感情方面的，或人物方面的，读者会怀着探究的心理一直走下去，文章中的包袱一层层被抖开，文章中的脉络越来越清晰，读者在这个悬念的指引下，接受一次又一次的疑虑与惊奇，领略了一处又一处迷人的风景与感人的场面。
四、直抒胸臆，尽情赞美。
文章开头满怀激情，以深切的笔触抓住感情迸发的突破口，如泉水突涌，激越而深厚，清幽而甘甜，读者在不知不觉的吸饮中受其感染，沐浴其间，抒胸释怀，畅达而明朗。
五、巧妙引用，增添文采。
引用名言警句、谚语俗语、歌词诗文开头，既增强了文章的厚重感，又显示了你的博学，何乐而不为?
当然，作文开头的方法是多种多样的，需用心揣摩，才能悟出其个中三味。
１、介绍几种常见、实用的开头方法。
２、让学生通过练习掌握这些方法，写作时能够快速入题。
教学难点：
１、各种常见类型的具体分析。
２、分析与迁移练习的结合。
教学过程：
优秀的高考作文，它们的开头大都具有这样的特点：
“快速入题、开篇切题、文字简约，新颖别致、文采斐然”。
（短、雅、快）
学生作文开头存有的弊病：
1、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引用复述不简练，懒婆娘的裹脚——又臭又长。
2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。
中心主题“千呼万唤不出来”。
3、语言粗俗，令人望而生厌。
作文开头的要求：
1、要快速引出主题。
梁启超：
“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。
《三国演义》：
天下大势，合久必分，分久必合。
2、要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段。
3.要有文采：
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香《青春》
几种开头方式：
（一）开门见山式
阅读下列文章开头并分析其特点——注意他们与主题的关系（直接申明主旨）
（1）人生最宝贵的财富是什么？
是权势，是金钱吗？
不是。
人生最宝贵的财富是人，是人的本身。
人，才是真正的无价之宝。
——人生最宝贵的财富
（2）在通常情况下，我们都把“诚信”作为一个正人君子不可缺少的美德。
我们都讲究待人诚实守信，喜欢老老实实做事的人；
不过在特殊情况下，不诚不信也不为过。
——诚信
（3）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
——《六国论》
（4）人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：
相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。
——相信自己与听取别人的意见
（5）天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。
圆满很美，残缺遗憾有时也是美。
——圆满与残缺
规律总结：
所谓开门见山，即直截了当地围绕主题亮出自己的观点，使读者一目了然。
开门见山的好处：
干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力，犹如暮鼓晨钟给读者当头棒喝。
迁移训练
以“尊严”为主题写一个开门见山式的主题
参考答案
（二）名言引申式
阅读下列文章开头并分析画线部分的特点——注意他们与主题的关系（都属于这个主题范围内的名言警句）。
（1）盲聋女作家海伦．凯勒告诉我们：
“对于凌驾于命运之上的人来说，自信是命运的主宰”；
惠特曼则认为：
“自信是灵魂的防腐剂”；
莎士比亚总结道：
“信心是走对成功的第一步，缺乏信心则是失败的主要原因。
”人生因自信而成功。
——自信
（2）同是高贵，陶渊明告诉我们“不要为五斗米折腰”；
李白解释说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；
于谦则表示“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。
高贵虽因不同的人而解释有所差异，但它都是人们美好心灵的体现。
——高贵
规律与特点——采取拿来主义，直接引用与主题相关的名言，实行联想、发挥，通过引申揭示其现实意义，从而提出论点，快速切题。
其好处是自然深刻，有文采，简便易操作。
具体思维过程——写作时，只要有了主题，我们首先能够寻找与主题相关的或者说能够体现主题的名言警句歌词俗语，然后引出自己的论点即可。
学法指导——在平日有意识的积累一些常见主题的精彩名言警句，避免书到用时方恨少。
——在具体操作时教师应加以指导（主题的选择、提供一些精彩警句）
迁移训练：
以“尊严”为题，根据所提供的名言警句写一个开头段
士可杀而不可辱。
——礼记
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
——李白
廉者不受嗟来之食，志士不饮盗泉之水。
——
丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；
丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。
——陈祖芬
自尊心是一种美德，是促使一个人持续向上发展的一种原动力。
——毛姆（英国作家）
仰不愧于天，俯不怍于人——孟子
威武不能屈，富贵不能淫，此之谓大丈夫。
——孟子
佛争一柱香，人争一口气——俗语
人要脸，树要皮。
——俗语
（三）正反对比式
凡事不可不执着。
凡事不可太执着。
思考：
从这个开头看，本文所涉及的主题是什么？
它采用的是什么方法？
下文涉及的内容是哪些？
明确：
本文所涉及的主题应是“执着”。
它采用的开头方法是“正反对比”法。
下文涉及的内容是辩证分析执着方面的问题。
注意：
运用“正反对比”入题法，应重视辩证说理，对比要鲜鳌。
迁移训练：
以“生存与生活”为主题，用“正反对比”入题法写个开头。
（四）比兴开头式
例：
天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。
思考：
明确：
本文所涉及的主题是“残缺美”。
它采用的是“比兴开头”法。
下文涉及的内容应是谈“残缺美”。
运用“比兴开头”法，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。
起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。
以“人生是丰富多彩的”为题，运用“比兴开头”法写个开头。
（五）设置悬念式
我决心做一个试验：
整整一个月里，一句主也不讲。
（刘心武《白牙》）
本文采用的是什么开头方法？
这种开头是“设置悬念”法。
好处在于能激起读者的兴趣。
上下文的照应
以“自我认识与他人期望”为题，运用“设置悬念”法写个开头
（六）排比入题式
它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱，它……它，就是诚信。
这种开头是“排比入题”法，能增强气势，令人为之一震，从而获得第一印象。
（1）分句间的逻辑层次
（2）要紧扣题旨
以“遭遇挫折”为题，运用“排比入题”法写个开头。
（七）引用入题式
古语云：
索物于暗室者，莫良于火；
索道于当世者，莫良于诚。
曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；
因为有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。
这种开头是“引用入题”法。
这样开头简洁明白，易使阅卷老师产生共鸣。
引用要准确、得体，切勿张冠李戴。
以“人生”为题，运用“引用入题”法写个开头。
（八）描写开头式
黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云……空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。
翠翠看着天上的红云……心中有些薄薄的凄凉。
这是采用什么方法开头？
这种方法有何好处？
这是“描写开头”法，它可以是场面描写，可以是景物描写，还可以是人物描写，好处在于能烘托气氛，渲染情感，给读者一个鲜明的印象。
一般用于记叙文
1.要注意特定的时间，场合，氛围。
2.场面描写要注意点面结合。
3.人物描写要抓住特征。
课后迁移训练
以“秀出自我”为题，至少用三种方式写三段开头。
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