一年级数学下册预习清单.docx

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一年级数学下册预习清单.docx

一年级数学下册预习清单

预习记录

预习时间

预习内容

教材第2页例1

预习提纲

1、观察课本第2页主题图,你能用他们的方法画出每个物体单位表面吗?

2、说一说各图形的名称。

3、摸一摸这些平面图形,看看有什么感觉。

4、找一找你身边哪些物体的面是这些图形。

5、比一比,谁最会问。

我来提问:

不懂的问题:

预习效果

能认识长方形、正方形等图形

预习记录

预习时间

预习内容

教材第3页例2

预习提纲

1、自学课本第3页例2,思考下列问题:

(1)用2个一样的长方形可以拼成什么图形?

(2)用4个一样的正方形拼出什么图形?

(3)用4个三角形拼成什么图形?

6个呢?

(4)用3根小棒摆出什么图形?

4根呢?

2、你喜欢什么图形?

充分发挥你的聪明才智,设计出一幅更漂亮的图形。

预习效果

认识三角形和平行四边形,知道它们的名称

预习记录

预习时间

预习内容

教材第4页例3

预习提纲

1、认识三角形和平行四边形,知道它们的名称,并能识别这些图形,知道它们在日常生活中的应用

2、自学教材第4页例3。

3、比一比,谁最会问。

我来提问:

不懂的问题:

预习效果

认识三角形和平行四边形

预习记录

预习时间

预习内容

教材第10页例1

预习提纲

1、初步学会计算十几减9。

2、自学教材第10页例1,完成下列内容。

(1)用简练的语言叙述图意。

(2)摆小棒尝试计算12-9=()

3、比一比,谁最会问。

我来提问:

不懂的问题:

预习效果

初步学会计算十几减9

预习记录

预习时间

预习内容

教材第13页的例2、3

预习提纲

1、初步学会计算十几减8、7、6

2、自学教材第13页例2,完成下列问题。

(1)用简练的语言叙述图意。

(2)摆小棒尝试计算12-9=()

3、比一比,谁最会问。

我来提问:

不懂的问题:

预习效果

学会计算十几减8、7、6

预习记录

预习时间

预习内容

教材第17页例4

预习提纲

1、掌握十几减5、4、3、2的计算方法.

2、自学教材第17页例4。

预习效果

掌握十几减5、4、3、2的计算方法

预习记录

预习时间

预习内容

教材第20页的例5

预习提纲

1、初步学会计算十几减8、7、6

2、自学教材第13页例2,完成下列问题。

(1)用简练的语言叙述图意。

(2)摆小棒尝试计算12-9=()

3、比一比,谁最会问。

我来提问:

不懂的问题:

预习效果

学会计算十几减8、7、6

预习记录

预习时间

预习内容

教材第21页例6

预习提纲

1、掌握十几减5、4、3、2的计算方法.

2、自学教材第17页例4。

预习效果

掌握十几减5、4、3、2的计算方法

预习记录

预习时间

预习内容

教材第27页例1、2

预习提纲

1.初步感知分类的意义,学会分类的方法

2、自学教材第27页例1-2

预习效果

初步感知分类的意义,学会分类的方法

预习记录

预习时间

预习内容

教材第34页例1-3

预习提纲

1、认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。

2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。

3、自学教材第34页例1-3。

预习效果

认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。

预习记录

预习时间

预习内容

教材第41-43页

预习提纲

1、掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。

2、自学教材第41-43页

预习效果

掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。

 

预习记录

预习时间

预习内容

教材46—47页

预习提纲

1、让学生掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。

2、自学教材46—47页。

预习效果

掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。

 

预习记录

预习时间

预习内容

教材第48—51页

预习提纲

1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。

2、自学教材第48—51页

预习效果

比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。

预习记录

预习时间

预习内容

教材53-56页

预习提纲

1、认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分.掌握l元=10角,1角=10分,初步学会简单的化聚。

2、自学教材53-56页

预习效果

认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分.掌握l元=10角,1角=10分

 

预习记录

预习时间

预习内容

教材57-60页

预习提纲

1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算

2、自学教材57-60页。

预习效果

学会人民币单位间的换算和简单的加法计算

预习记录

预习时间

预习内容

教材第62-63页。

预习提纲

1、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。

2、能熟练口算100以内整十数加、减整十数。

3、自学62-63页

预习效果

初步学会整十数加、减整十数的口算方法。

 

预习记录

预习时间

预习内容

教材第64-68页

预习提纲

1、自学第64-68页。

2、使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数、整十数(不进位)加法的口算方法。

预习效果

掌握两位数加一位数、整十数(不进位)加法的口算方法。

预习记录

预习时间

预习内容

教材第69-73页

预习提纲

1、认识小括号,初步了解带小括号的加、减两步式题的运算顺序。

2、正确计算带小括号的加、减两步式题。

3、自学教材第69-73页

预习效果

正确计算带小括号的加、减两步式题。

 

预习记录

预习时间

预习内容

教材第74-80页

预习提纲

1、知道连加、连减算式的含义和运算顺序,能比较熟练的口算

2、自学教材第74-80页

预习效果

连加、连减算式的含义和运算顺序,能比较熟练的口算

预习记录

预习时间

预习内容

教材第85-91页

预习提纲

1、培养学生仔细观察的习惯,能找出图中规律。

2、能根据找出的规律往下摆。

3、自学教材第85-91页

预习效果

能找出图中规律。

 

预习记录

预习时间

预习内容

教材第92-94页

预习提纲

1、预习93页的百数表。

2、读出列各数

13315775100

3、找出生活中我们学过的平面图形。

预习效果

找出生活中我们学过的平面图形。

预习记录

预习时间

预习内容

教材第95-96页

预习提纲

1、从27起,一个一个数到43。

2、从48起,两个两个数到60。

3、说说生活中有规律的图形排列。

4、5元=()角74角=()元()角5角=()分

预习效果

能熟练掌握所学。

 

解决问题

1.小明看一本书,看了78页,还有20页没看,这本书共有多少页?

 

2.妈妈又83元钱,买书用去了30元,还剩多少元钱?

 

3.书架上有36本书,拿走一些,书架上还有9本数,拿走了几本?

 

4.停车场上有45辆车,到了中午少了30辆。

停车场还有几辆车?

 

5.停车场里开走了一些车后还剩12辆,开走了比剩下的多20辆,开走了多少辆?

 

6.小明钓了23条鱼,送给爷爷8条,还剩几条?

 

7.从花上飞走了28只蝴蝶,又飞走了9只,两次飞走了多少只?

 

8.同学们要做20个灯笼,已做好8个,还要做多少个?

 

9.飞机场上有35架飞机,飞走了8架,现在机场上有飞机多少架?

 

10.学校原有35瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶?

 

11.小红种了9盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆?

 

12.小强家有30个苹果,吃了7个,还有多少个?

 

13.小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸?

 

14.汽车总站有54辆汽车,开走了7辆,还有几辆?

 

15.马场上89匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹?

 

16.商店有45把扇,卖去5把,现在有多少把?

 

17.小青两次画了17个苹果,第一次画了9个,第二次画了多少个?

 

18.学校有兰花和菊花共28盆,兰花有6盆,菊花有几盆?

 

19.小红家有苹果和梨子共33个,苹果有4个,梨子有多少个?

 

20.家有21棵白菜,吃了5棵,还有几棵?

 

人民币

1、1张1元可以换成()张1角。

 

2、1张1元可以换成()张2角。

3、1张1元可以换成()张5角。

4、1张1元可以换成()张5角、()张2角和()张1角。

5、1张2元可以换成()张1元。

6、1张5元可以换成()张1元

7、1张5元可以换成()张2元和()张1元。

8、1张10元可以换成()张1元。

9、1张10元可以换成()张2元。

10、1张10元可以换成()5元。

口算

2+2=5+4=3+0=0+4=0+0=

3+0=3+1=5+4=0+4=0+1=

0+1=0+2=3+1=0+1=0+4=

4-3=5-4=2+1=1-0=5-4=

4-1=3-3=4-3=2-0=0-0=

2+2=5+4=0+1=3+3=2+5=

4+4=3+3=2+2=3+1=1+0=

3+4=3+5=4+2=2+1=2+7=

4-3=1-1=5-4=3-3=4-3=

5-2=4-3=5-5=5-0=1-0=

5-4=4-2=4-0=3-3=5-3=

3+1=2+1=0+3=0+5=4+4=

2+2=4+4=1+4=3+2=2+1=

4-1=5-2=5-5=3-0=5-2=

3-0=4-2=3-2=2-2=3-0=

5+3=0+2=4+4=1+3=1+3=

5-2=3-3=4-2=1-1=3-1=

4+3=4+4=5+3=1+2=2+4=

5-5=4+2=2+1=5+2=2+3=

5-4=5-5=4-2=5-1=1-1=

 

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