小学三年级下册语文期末口语测试题.doc

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2014—2015下学期三年级语文口语测方案

一、朗读（从以下8篇课文中抽1篇）   

《爬天都峰》       《灰雀》      《风筝》    《孔子拜师》      

《盘古开天地》   《陶罐和铁罐》     《掌声》    《给予树》

  测试方法：

准备3－5分钟后逐个测试。

评定标准：

优秀：

正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处；

合格：

基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处；

待合格：

差错超过6处，不能读正确。

二、背诵（从以下7篇课文中抽1篇） 

《9古诗两首 》       《秋天的雨》   《花钟》《富饶的西沙群岛》

《赵州桥》     《21古诗两首》   《美丽的小兴安岭》  

    测试方法：

准备3－5分钟后逐个测试。

评定标准：

优秀：

正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处；

合格：

基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处；

待合格：

差错超过6处，不能读正确。

 三、认读    

（一）认读字词 

1、认读下面的字

第一部分：

坝  钓  链  摄  坑  歇  掀  吻  括  胃  防  妆  辈  融  匣 锤

第二部分：

 仁  疾  港  辩  阶  蜗  浸  县  饶  编  陌  肌  超  社  考 丧

第三部分：

攀  禁  遗  震  佳  昆  皇  毫  坚  雕  剧  陶  逝  堵  糖 逛

 2、认读下面的词语

  第一部分:

一本正经  招呼绒毛奋力  仰望  突然著名精心  炎热  艳丽  

无论  浪费

第二部分:

白发苍苍  相距宇宙  雄伟威武  欣赏骄傲  谦虚  拥抱  体贴  血液创举

第三部分：

自言自语  清闲  学问粮食  继续旅行研究手掌  可惜果然洁白粗壮

（二）读下面的文章                  

“小摄影师”

我们班的李小南同学特别爱照相。

学校开运动会，班上外出参观、游览，他都要拍照，就连课余时间，有时也要“咔嚓”几下。

同学们都叫他“小摄影师”。

一次课间休息，我在操场上跑步，他悄悄地把照相机对准了我，只听“咔嚓”一声，把我给照了下来。

我放慢了脚步，转过头笑着问他：

“你为什么搞间谍活动？

”他晃晃手中的照相机，笑嘻嘻地说：

“我在给未来世界冠军在母校留影！

”他这句幽默的话把我给逗乐了。

学校的第二课堂作品展上，陈列着一张张精彩的照片。

那里有许多是陈小南的作品，运动会上跳高、赛跑、拔河、跳绳比赛中的紧张竞赛场面又展现在我们的眼前。

他说他的理想就是将来当个摄影师，把我们生活中美好的镜头全部摄下来。

测评方法：

字、词部分任意选择一部分，短文全文认读。

学生认读时测试者不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生读错后又自行纠正的，应视为正确。

短文读得是否连贯、流利不作严格要求。

加注拼音的字读错，不在统计之列。

评定标准：

 认读字词和读短文分别评分，标准相同。

优秀：

累计读错不超过6个字；                                                   

合格：

读错7——20个字；                                                       

待合格：

超过20个字。

四、口语交际 

1、新年快到了，回忆这半年来，你能列出自己的几个之“最”？

如：

最快乐的事、最伤心的事、最有趣的事、最大的收获、最大的遗憾、最大的愿望……（选一、两个之“最”说说）

2、期末快要结束了，在假期里，你最喜欢做什么？

并说说为什么？

测评方法：

选择上面的任一个话题，可在小组内准备3－5分钟后进行。

评定标准：

优秀：

用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。

合格：

用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。

待合格：

不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。