玩具小车的结构分析实验.docx
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玩具小车的结构分析实验
《生产运营管理》
ProductionandOperationsManagement
实验报告
院系名称：
实验班级：
姓名：
学号：
指导教师：
日期：
武夷学院实验报告
课程名称
生产运营管理
项目名称：
产品结构分析实验
学时
成绩
一、实验目的：
1、通过玩具小车的结构分析实验，掌握产品分解功能结构与装配关系的基本手段；
2、学会建立产品的装配结构树，生成BOM。
二、实验内容：
1、产品的功能与性能分析，分析产品的主要功能和辅助功能；分析装配过程对产品功能、性能的影响，指出装配注意事项，确保产品装配后能实现其功能，达到一定性能指标。
2、对产品进行拆卸分解，直至最底层零件与部件（对电机、线路板等功能部件一般不再拆分）。
3、从视线功能的角度描述产品结构，建立产品功能结构树。
4、从装配关系的角度描述产品结构，建立产品的装配结构图，生成BOM。
三、实验条件：
1、拆卸工具：
十字和一字改锥、镊子、老虎钳、见到等；
2、秒表；
3、自备数码相机或摄像机；
4、纸和笔
四、实验报告要求：
实验报告应包括以下内容：
1、产品的功能与性能描述，以及装配作业注意事项；
2、产品功能结构树与装配结构树、BOM表。
一、装配作业任务及操作时间、紧前关系表
序号
装配任务
装配时间（s）
紧前工序
A
底盘
-
-
B
龙头
60
A
C
凤尾
60
A
D
马达
10
E
轮胎
5
-
F
车轮
10
E
G
电池扣
5
N
H
马达底扣
3
K
I
开关扣
3
N
J
马达顶扣
5
K
K
马达套
5
L、M
L
马达铜片A
5
D
M
马达铜片B
5
D
N
开关铜片
5
I
O
导向轮A
30
B
P
导向轮B
30
C
Q
铁棒
5
F
R
小齿轮（黄）
5
E
S
小齿轮（篮）
5
J
T
小齿轮（绿）
5
E
U
小齿轮（白）
5
D
V
铁轴
5
F
W
驱动轴
5
R、T
X
侧翼
30
-
Y
外壳扣
10
X
Z
装饰贴纸
30
Y
二、紧前关系图
BCOP
EFJNIAxyz
LMHJK
三、装配结构图
四、实验总结
在这次的动手实践中，经过第一次的探索，在第二次的装配中，速度感到明显快了很多。
首先在心中都已经有了大致的紧前关系图了，知道组装的先后顺序。
基本上减少了很多重复的流程节约了很多时间，能够按照按照顺序来组装，且分工比较明确，实现了多流程操作，减少了人员闲置的时间。
通过合理的分配任务，使每个组员的劳动效率得到最大的发挥，消除了两个人完成一份任务的现象，实现了1+1=2。
在这次实训中也发现了一下问题：
1、在组装细小部件的时候，不够熟练（特别是在旋紧螺丝这个环节耗费了许多时间）。
可以通过标准化零件改进实验。
2、实验中的组员沟通和工序配合不够协调，在工序衔接的过程中导致了时间的浪费，可以通过装配节拍的精确计算而进行调整。
3、总体的组装熟练度不够，还可以进一步缩减时间。
通过反复训练可以解决。
8、BOM结构图
玩具车BOM表
序号
产品名称
数量（单位：
个）
1
底盘
1
B1
2
M2*6螺丝
3
B7
3
铜套
4
B8
4
小齿轮（黄色）
1
B9
5
小齿轮（绿色）
2
B10
6
塑胶垫圈
2
B11
7
马达
1
A1
8
小齿轮（蓝色）
1
A2
9
空心六角轴
2
B17
10
龙头、凤尾
各1
B2
11
白色齿轮
1
B12
12
M2*8螺丝
8
B13
13
胶圈
4
B14
14
导向轮
4
B3
15
轮鼓
4
B5
16
车轮
4
B4
17
侧翼
2
C4
18
外壳
1
C1
19
开关扣
1
B15
20
马达铜片
2
A3
21
螺丝刀（十、一字型）
各1
D3
22
驱动轴
1
B16
23
车贴
1
C2
24
固定车翼左右转动装置
2
C5
25
电池
2
A6
26
电池盖
1
A5
27
马达盖
1
A4
28
金属垫片
4
B6
29
说明书
1
D1
30
铁轴
1
C3
31
润滑剂
1
D2
32
马达扣
1
A7
33
铁棒
1
A8
37
马达后盖
1
A9
38
铁轴
1
C6
39
外壳扣
1
C7
40
金属垫片
1
C9
41
固定翼扣
1
C10
九、实训总结（体会和感受）
在这次的实训过程中，我深刻的意识到了自己缺乏动手能力，尽管有详细的组装图但还是发现自己动起手来还是觉得找不到方向，在组装的时候常常会不知所措，总是感到自己学到的知识没有得到很好的利用。
我也从组装赛车的过程中发现了自己的不足主要有以下几点：
1、对组装的整个过程心中没有一个整体的把握，缺乏计划性，常常做无用功。
2、没有充分发挥团队的优越性，合理地将作业流程划分开来，提高效率减少人员浪费，特别是在安装四驱车底座的时候，另外一名队员可以同时进行四驱车外壳的拼装。
3、队员之间的流程分工不够明细，具体表现在两个人同时完成一份工作导致效率低下。
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