江苏省昆山市学年九年级语文第一学期期中考试 苏教版Word文件下载.docx
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（苏轼《惠崇（春江晚景）二首》）
④关关雎鸠，，窈窕淑女，。
（《诗经》）
⑤蒹葭苍苍，，所谓伊人，。
⑥业精于勤，；
行成于思，，（韩愈《进学解》）
⑦寡助之至，。
多助之至，。
（《得道多助，失道
寡助》）
⑧且壮士不死即已，死即举大名耳，
（
____《史记陈涉世家》）
4．名著阅读。
（5分）
①《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？
表演游戏的是哪些人？
【答】
②在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：
“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。
”内务大臣所说的两大危机是什么？
5．用一句话概括下面语段内容。
（不超过15个字）（3分）
对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。
18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；
布鲁奈尔和鲁赛尔就是在1851年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；
从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行的先驱；
幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。
第二部分（44分）
阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6—9题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
6．下面哪一组句子中加点词的意义相同？
（2分）
A．遂与外人间隔B．此人一一为具言所闻
又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）则第二板已具（《活板》）
C．停数日D．不足为外人道也
卒数万人。
（《陈涉世家》）策之不以其道（《马说》）
7．“林尽水源”，“仿佛若有光”，“初极狭”，“豁然开朗”写出了桃花源一波三折的意境，陆游的哪两句诗与之有异曲同工之妙？
8．“黄发垂髫”分别指代什么人？
“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？
9．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。
阅读下面的短文，完成10题。
陈太丘与友期①行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后（客）乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答日：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方日：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引②之，元方入门不顾。
【注】①期：
约定，约会。
②引：
牵引，拉。
10．用现代汉语翻译下面的句子。
①与人期行，相委而去。
【译文】
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
阅读《故乡》中的几段文字，完成11—13题。
老屋离我愈远了；
故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；
那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十余清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：
我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿
意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。
闰土要香炉扣烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？
只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
11．比较《故乡》一文开头的语段，说说作者回故乡时的“悲凉”与离故乡时的“悲哀”有什么不同。
（3分）
【相关链接】
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；
渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
12．“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
”联系全文，说说“新的生活”是一种怎样的生活。
13．“我”对“新生活”持什么样的态度？
请结合语段内容作简要分析。
阅读《创新的快乐从哪里来》一文，完成14—16题。
创新的快乐从哪里来
①我国著名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“金三角”，并告诉别人：
“别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐。
而正是这快乐给予了我无穷的动力。
”谷先生的数学人生启示我们，科研工作者要在创新之路上不断前行，不可缺少那种发自心底而又融入生活的创新的快乐，否则就缺少了动力。
可是，在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成为快乐的源泉呢？
其实快乐就来源于创新的各个环节：
从源头到过程再到结果。
②创新的快乐，基于对科研的热爱。
许多从事基础创新科研的学者，对自己所研究的学问怀有真诚的喜爱、极大的兴趣、澎湃的激情与乐道的情怀，把治学作为人生最高价值来追求。
科学巨匠们都有这样的心得：
搞科研要有对科研的热爱。
【甲】有了这种热爱，学者们才会对艰辛的研究工作甘之如饴，兴味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远。
③创新的过程虽然充满着艰难曲折，但其中却有着无限的乐趣。
从谷超豪到邓稼先、孙家栋，科学家们或埋头于复杂的数字演算，或跋涉在人迹罕至的荒漠，或坚守在偏僻孤寂的实验室，虽有艰辛，但乐趣无穷。
【乙】为了科技攻关，科学家们战胜了无数的挑战，攀登了无数的险峰。
正是在这样的过程中，他们享受着因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。
④创新的快乐，还在于对创新成果的分享。
爱迪生用电灯给人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流……一直以来，全球的科学家都有一个共同的梦想：
让全人类共享科技进步的成果。
【丙】用创新成果为大众创造美好生活，是科研工作者最大的快乐；
⑤科技创新事业，因其兴趣的基础、挑战的过程和共享的目的而充满了魅力，带给了科研工作者无限的快乐，也因为这样的快乐，创新智慧才会竞相迸发，创新成果才会大量涌现，国家自主创新的步伐才会坚实有力。
【注】①邓稼先，我国核物理学家，被誉为“两弹元勋”。
②孙家栋，我国运载火箭与卫星技术专家。
③袁隆平，我国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。
④高锟，华裔物理学家，被誉为“光纤之父”。
14．用简洁的语言概括本文的观点。
15．说说文章第①段引用谷超豪院士的事例有何作用。
16．根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。
①孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐（自己一个人欣赏音乐快乐，不如与众人一起欣赏音乐更快乐）。
②古希腊哲学家苏格拉底说：
“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
③俄国文学批评家车尔尼雪夫斯基说：
“幸福的斗争不论它是如何的艰难，它都不是痛苦，而是一种快乐。
【甲】处应填：
________【乙】处应填：
________【丙】处应填：
________阅读《生命之芯》一文，完成17~21题。
生命之芯
李雪峰
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。
初春时节，昏睡的葡萄藤醒了。
它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。
不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。
它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。
清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子
的。
清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。
这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。
但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫
不净，仿佛你一转身它就又落下了。
④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。
这情景往往一直要到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。
剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。
妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竞全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。
偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就快快地飞走了。
⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗？
它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；
一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了。
无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意。
无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土…
⑾一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
17．阅读第①段，品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处。
18．作者说“我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的”，文章如何表现这些葡萄叶子的“张张扬扬”？
选文开头极力渲染叶子的“张张扬扬”有什么用意？
19．联系上文，对第⑦段“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就快快地飞走了”一句中的加点词作简要赏析。
20．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？
根据文意，将下面的空格填写完整。
【答】十分喜爱→→
21．第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”对一切充满了怎样的“敬意”。
第三部分（60分）
22．作文。
（60分）
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌、剧本外体裁不限，文中不要出现（或暗示）本人姓名、所在学校。
有
这
样
一
种
声
音
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