中秋节的英语ppt.docx

中秋节的英语ppt.docx

《中秋节的英语ppt.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中秋节的英语ppt.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

中秋节的英语ppt

中秋节的英语ppt

【篇一：

100套精美ppt制作模板】

100套精美ppt制作模板

第一款幻灯片模板

第二款：

正在变化中的互联网

第三款：

ppt的制作技巧（幻灯片）

第四款：

vista应用程序兼容性

第五款：

亲情对对碰

第五款：

笔记型电脑

一:

幻灯片动画制作

1.ppt幻灯片动画制作实例下载

2.精美小动画图片百张（可用于ppt幻灯片和网页制造）

3.ppt动画制作（ppt动画案例）

4.鱼类小动画百张

5.我爱老婆（搞笑手机动画图片百张）

6.幻灯片中插入音乐文件实例（ppt模板下载）

二:

幻灯片模板（多彩多样,丰富powerpoint）

1.常用简洁ppt模板集锦（幻灯片课件制作）

2.60套精美的ppt课件模板

3.商务ppt幻灯片模板下载

4.英文幻灯片模板下载（ppt课件）

另：

/softview/softview_72872.html

精美卡通ppt模板..../softview/softview_72869.html

士兵突击ppt模板..../softview/softview_72868.html

中秋活动节目ppt模板..../softview/softview_72867.html

欢庆中秋节ppt模板..../softview/softview_72866.html

漂亮的奥运ppt模板..../softview/softview_72863.html

金融股票ppt模板..../softview/softview_72862.html

爱的故事ppt模板..../softview/softview_72853.html

橙色立方体ppt模板..../softview/softview_72852.html

策划方案ppt模板..../softview/softview_72840.html

温馨家居ppt模板..../softview/softview_72766.html

创意设计ppt模板..../softview/softview_72765.html

漂亮的热带鱼ppt模板..../softview/softview_72671.html

英文学习ppt模板..../softview/softview_72676.html

高尔夫ppt模板..../softview/softview_72675.html

ppt的模板

如果想要做一个ppt，从零开始一张一张的设计和制作肯定是再愚蠢不过了（除非你的实力很强或者纯粹是处于学习的目的），最明智的方法就是使用模板。

自从themegallery的破解模板登陆中国，大陆就再也不缺少这些玩意了，如同前面所说，这些模板可以很容易得在狗狗里搜索到。

但是通常的状况是你的模板积攒了几百个，可是做的ppt还是那个水平，怎么办呢？

如何快速提高自己的ppt水准呢？

以下列出了powerpoint模板使用过程中最常用的技巧，此处以powerpoint2007为例。

powerpoint的制图

1.母版

为了使幻灯片具有整体性和协调性，最好是在同一个演示文档中只使用一个模板，通常，在一个幻灯片模板里，在一般编辑模式下，幻灯片模板是不能更改的，这时，我们需要打开母版视图。

打开方式是在“视图”选项卡上的“演示文稿视图”组中，单击“幻灯片母版”。

这时在最上面的主模板中，我们可以对这个模板的背景，页眉页脚，原作者已有的logo等等进行更改。

很多情况下，第一张与最后一张幻灯片与其他不同，要创建这样的幻灯片，你需要在主模板下的任意张子模板中进行更改（不过为了方便，最好将第一个子母版设计成封面，这样就会自动将第一页设成封面了，其他页则是默认第二个子母版。

），方法是右键“设置背景格式”中，选择“隐藏背景图形”。

至于某张幻灯片到底要用哪个子母版，可以右击该幻灯片在板式里选择需要的一个。

2.分层

分层是powerpoint中非常重要的一个功能，指同一张幻灯片里的各个对象前后顺序是不同

的，并且可以调整，这个功能在一张幻灯片内有多个对象且相互有重叠时特别有用，在建立复杂的对象时更不可缺少。

右击一个对象可以看到“移到顶层”和“移到底层”两个选项，这样你就可以对此对象所属的层进行调整，以改变此对象的前后位置。

3.组合

组合是每一个模板使用者和创建者的必备技巧，也是学习高级幻灯片图像制作的关键，非常重要。

通常，themegallery的模板中，有的对象都是由多个子对象组合而成（我们把这样的对象成为一组），只有多个对象的组合才能产生三维的效果。

想知道一个漂亮的图像是如何制作出来的？

很简单，右击改组，在“组合”中选择“取消组合”，这时候，你就可以将对象一片一片的分开仔细学习了。

对于已经存在的组合了的对象，只有取消组合，才能根据自己需要任意拉伸而不用担心比例失调。

4.透明与渐变

和组合一样，都是制作一个三维对象的必备技巧，这个功能在powerpoint2007中得到了进一步加强，虽然易用性有所降低（双色渐变的设置较先前版本不太直观），不过功能大大增强。

不过对于一般的模板使用者，这个功能不了解也没有多大影响。

不过要学习一下powerpoint的制图，这个功能非掌握不可。

powerpoint动作的设定

一个效果良好的ppt动画的设定非常重要，这里主要讲解比较重要的技巧。

在动作中选择自定义动画就可以开始为对象和幻灯片设置动画。

各种动作究竟是怎么样的自己挨个试一试就可以掌握，比较重要的技巧下面逐条讲解。

1.动画的自动播放

又是我们需要若干个动画同时或连续播放而不是一下一下的点击，这个时候你需要在自定义动画这个框里选择要调整的动作，在每个动作右面的下拉菜单里就可以选择该动作执行的时

间。

从上一项开始就是和上一项同时播放，在上一项之后就是上一项播放完之后自动播放，如果需要在两个对象间设置间隔，你需要在下拉菜单中选择“计时”，并在“计时”标签中设置延迟时间。

幻灯片页面的自动切换需要在“动画”，“换片方式”中选择“在此之后自动设置动画效果”。

2.触发器的制作

有时我们希望通过点击某个对象来引发某一个动作，如动态菜单的制作，这时候我们需要用到触发器。

同样是在“计时”中，点击“触发器”，选择“单击下面对象时启动效果”并在后面选择触发它的对象即可。

再结合切入、飞入等动作就可以做出漂亮的菜单。

3.擦除与路径

“进入”里的“擦除”和“动作路径”是两个很重要的动作，“擦除”可以动态的显示曲线的形成及数据的增长，“动作路径”则可以自由设置对象的运动路线，以此就可做出极其复杂的动画了。

4.超链接

这个东西看似很简单，不过还是得说一说，在powerpoint中，只有一个对象才可以设置一个超链接，一个组却不可以，所以，如果一个图像是有多个对象组合而成，那么对他进行超链接就只能在其中某一个对象上产生作用，如果这个对象面积较小，那么在点击超链的时候就要仔细寻找一番了。

比较好的解决方法是新建一个对象，或者是一个圆，或者是一个圆角矩形之类的，总之面积要足够大，将其边框和填充都设为无色，然后对这个对象进行超链，最后盖住图像，组合图像与这个已经透明的对象，搞定。

演示文稿制作的原则

1.简洁与条理

演示文稿的作用是帮助听众了解你所讲的框架是什么，所以简明性非常重要。

如果文字过多，

【篇二：

北师大模块1unit3lesson3festivals比赛课件（教案）】

北师大版英语高一上

unit3celebration

lesson1festivals

课堂设计及教案

2013.09.14

北师大版英语高一上unit3celebration

lesson1festivals课堂设计与构思

一、教学课型

本节课为阅读课即讲授课

二、教材分析

1．教材内容分析及教材处理

本节课为reading，教学内容是北师大教育出版社出版的必修1unit3festivals.reading部分意在激活学生节日文化方面的图式知识和重构节日文化，并对传统节日文化有深入的认识和了解。

2．教学目标

（1）通过音像、图片让学生了解有关中国传统节日文化方面的知识

（2）培养学生通过快速阅读查找相关信息的技巧与能力

（3）使学生能够运用本单元词汇口头描述一些节日

3．教学重点及难点

（1）从三个方面：

时间，庆祝的内容，人们的活动深入了解中国传统节日。

（2）培养学生口头表达节日文化的能力。

三、学情分析

本节课的授课对象为高一年级学生。

他们从平时的节日活动当中体验并积累了一些常识，并且具备了一定的组织语言的能力，这些都为本课的教学打下了基础。

四、教学设计

1．总体思路

教学过程采用直观教学（direct-viewingmethod）和任务型教学（task-basicmethod）的理念。

任务前阶段，利用学生比较喜欢的音乐和歌曲以及生动形象的节日图片激活学生有关中国传统节日的知识，然后学生从三个方面，即：

时间；庆祝的内容和人们的活动来系统认识中国传统节日，最后，要求学生通过做游戏的方式了解中国传统节日和培养学生口头表达英语的能力，从而巩固了对中国传统节日的系统掌握。

2．教学过程

step1:

lead-in

设计说明：

利用音乐和歌曲激活学生已有的有关节日的背景知识和知识结构，从而导入本单元的话题：

中国传统节日

picturepresentation

设计说明：

通过多媒体展示图片信息让学生形象感知节日事件和节日气氛，并联系生活经验，说出该节日的名称。

进一步把理性的知识影像化。

step2whilereading

1：

fastreading

设计说明：

通过快速阅读，让学生把握文章大意，从而通过屏幕上的描述来猜节日，进一步加深对中国三大传统节日的了解。

2:

fillintheformbydiscussion

设计说明：

学生通过讨论填写表格，意在让学生从三个方面：

时间，庆祝内容和人们的活动来深入系统的认识中国的传统节日，从而热爱中国文化，为传播中国节日文化做好铺垫。

3:

readingactivities

设计说明；创设student-centered课堂模式，激发学生参与课堂的积极性，意在各组之间互相补充，统一看法，同时也练习了他们的英语口头表达能力。

最后启发学生深刻理解节日的含义。

step3consolidation

设计说明：

以高考题型短文填词形式再现课文，对所学进行巩固训练，不仅练习了本课相关的词汇，而且也锻炼的学生的语言应用能力。

step4practice:

introduceanotherfestival

设计说明：

教师要为学生创造机会，把文中遇到的新词汇和语法现象进行练习，学以致用。

因此教师安排小组活动让学生进行语言实践活动，提高学生用英语进行思维和表达的能力

step5homework

设计说明：

意在整体回顾整节课的教学内容，进一步了解本节课的教学框架；明确本节课的教学目标；作业的步骤是对本节课教学任务的延伸。

五学生的反馈以及教学反思

设计说明：

学生的反馈很重要，那是课堂效率的直接体现；教学反思是老师进步的法宝。

北师大版英语高一上unit3celebration

lesson1festivals教案

i.teachingaims:

1.learnaboutfestivals.2.readthetextquicklytofindspecificinformation.3.introduceafestivalorallywiththenewwordsinthislesson.ii.teachingdifficulties:

howtointroduceafestivalorallywiththenewwordsinthislesson.iii.teachingaids:

amulti-mediacomputer,andpowerpointiv.teachingmethods:

direct-viewingmethod，task-basicmethodandencouragingprinciples.v.teachingprocedures:

step1lead-in（2mins）t:

listentosomelisteningseveralsongs.afterlistening,pleasetellmewhatyouhearorguesswhichfestivalstheyare.s:

studentswillgiveallkindsofanswers.t:

fromthelisteningmaterialswecandrawaconclusion:

thesesongswejustheardareallchinesefestivals.howmuchhaveyouknownaboutthem?

todaywewillreadaarticleaboutfestivals.t:

asweallknow,therearefourseasonsayear.what’syourfavoriteseason?

whatfestivalshappenduringyourfavoriteseason?

（以问题的形式引入本课的主题：

chineseseasonalfestivals.由此引起学生的学习兴趣，自然导入课题）

s1:

ilikersummer.therearechildren’sday,dragon-boatfestivalandmother’sday.s2:

myfavoriteseasoniswinter.theyarespringfestivalandlanternfestivalandchristmasday.s3:

……t：

welldone.thankyou.now,let’senjoysomeinterestingpicturesandguesswhatishappeningandwhatisbeingcelebrated.

（欣赏图片和讨论的同时，让学生把注意力集中到与本课有关的三个节日上:

端午节、元宵节和中秋节。

并且通过图片可以让学生掌握更多的节日如何表达）

step2while-reading1.fast-reading（3mins）task1readthetextsquickly.youwillseesomepicturesaboutthethreefestivals.trytotellwhatfestivaleachpicturedescribes.“whatfestivalisitabout?

”

（快速阅读环节中的问题可以培养学生的快速阅读技巧和获取文章整体信息的能力，达到理解课文表层意思的目的。

此类问题可提问一般的学生，增加他们学习英语的信心。

）

【篇三：

初二英语词组汇编】

初二英语词组汇编

unit1

欢迎回校welcomebacktoschool准时ontime

教师节快乐happyteachersday儿童节childrensday

妇女节womensday值日onduty

有趣地做某事havefundoingsomething给某人点名callonesname

向某人致以…最好的祝愿bestwishestosb.forsth.

作演讲giveatalk在课上inclass

考虑thinkabout有个好主意haveagoodidea

谈论talkabout听磁带listentothetape

与……不同bedifferentfrom………的简称beshortfor…

姓familyname全名fullname

填充表格fillintheform为某人做张卡片makesbacard

为某人买东西buysthforsb中国人民chinesepeople

对某人友好befriendlytosb听起来像soundlike

浪费（白费）时间awasteoftime、不得不；必须haveto

排在第一/最后comefirst/last想要做，努力做trytodo

了解很多有关……的情况knowalotabout…

帮他想一个名字helphim（to）thinkofaname

交通繁忙thetrafficisbad

unit2

去野外旅行goonafieldtrip去钓鱼gofishing去划船gobeating去徒步旅行gohiking

后天thedayaftertomorrow同意某人的观点agreewithsb

擅长做某事begoodatdoingsth不同种的鱼differentkindsoffish

去野餐goonapicnic走错路gothewrongway被某人的鞋绊倒tripoveronesshoes山顶thetopofamountain

赶快hurryup!

好好休息haveagoodrest做某事有些困难havesomeproblems/difficulty/trouble（in）doingsth

前天thedaybeforeyesterday把某物带在身边takesthwithsb.

想做某事wanttodosth./wouldliketodosth.

一种新水果anewkindoffruit开头两行firsttwolines

下周nextweek把某人带到某处take/getsbtosw

进课堂gointo/toclass第一个做某事bethefirst（one）todosth

徒步到山顶hiketothetopofthemountain

即将到来的野外旅游thecomingfieldtrip

unit3

有空befree明晚tomorrowevening

在中秋节onmid-autumnfestival吃一顿丰盛的饭菜eat/haveabigdinner

顺便来访comeover明天见seeyoutomorrow

更多地了解中国knowmoreaboutchina相聚gettogether

在一年的这个时候atthistimeofyear谈论talkabout

在户外；在野外intheopenair尝起来像tastelike

（给某人）讲故事tell（sb）astory为什么，为何目的what…for

谢谢你邀请我thanksforasking/having/invitingme

庆祝丰收celebratetheharvest大得多muchbigger

有点儿象…alittlelike…尝一尝haveataste

unit4

在农场onthefarm等某人waitforsb.

喂动物feedtheanimal干农活dofarmwork在春天inspring种植大米和小麦growriceandwheat

在城市inthecity在农村inthecountry

在镇上intown在镇外beoutoftown

同意某人的观点,适合，与……一致agreewithsb

在……方面帮助某人helpsbwithsth采玉米后afterpickingcorn

在大学incollege上大学gotocollege

比较喜欢likebetter最喜欢likebest

回到家gethome

学习更多的农业知识learnmoreaboutfarming

unit5

与……说话speaktosb没有事nothingmuch

海豚表演adolphinshow没问题noproblem怎么了？

whatsup?

/what’shappened?

/what’sthematter?

在陆地上onland把时间定在五点半makeithalfpastfive在水里inwater在假日里onholidays许多其它的动物manyotheranimals呆在笼里stayincages对……有益begoodfor……无所事事havenothingtodo一圈一圈的走walkroundandround为…感到遗憾/难过,同情……feelsorryfor…玩球playwithaball掉入水中fallintothewater

早点儿回来comebackalittleearlier工作必须放在首位workmustcomefirst海鲜饺子dumplingswithseafood向某人问好sayhellotosb

在…的背上onthebackof买（划）船的票buyticketsforboating了解havesomeidea（s）about……/knowabout……

unit6

在左边ontheleft在右边ontheright

去不同的地方gotodifferentplaces这儿附近nearhere

沿着这条路走walkalongthisroad需要帮助needsomehelp

在第四个转弯处向左拐takethefourthturningontheleft

乘公共汽车catchabus喜爱玩这个游戏lovetoplaythisgame像这样做likethis站成一排standinarow

在前排inthefrontrow在后排inthebackrow

紧挨着nextto擅长认地图begoodatreadingmaps

最好做某事hadbetterdosth

unit7

住在一座高楼上liveinatallbuilding在多伦多市inthecityoftoronto

住在第15层liveonthefifteenthfloor去购物goshopping

使用电梯上上下下usealifttogoupan