第一学期教师的读书计划Word格式文档下载.docx

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”老师作为“传道、授业、解惑”者，就更加应该多读书，读好书。

只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；

只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；

只有读书，我们才能引领学生读书；

只有读书，我们才能促进学生发展。

我制定了以下读书计划：

　　一、我的读书目标：

　　1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。

　　2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。

　　3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

　　二、我的读书口号我的读书口号是：

让阅读成为一种习惯。

　　三、我的读书措施：

　　1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

　　2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。

　　真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

　　3、读书要与思考有机结合。

要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。

做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

　　4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。

借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。

　　6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

　　四、读书安排：

　　1：

阅读《我们怎样思维》2：

阅读《民主主义与教育》

　　五、读书保障：

每天抽出半小时读书，做好读书摘抄，写好读书心得。

　　鲁迅说：

　　“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

”我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。

我的读书口号是：

相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。

千里之行始于足下，让我们捧起书本，与书为伴吧