科技话题作文生活与科学450字.docx
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科技话题作文生活与科学450字
三一文库(XX)
〔科技话题作文:
生活与科学450字〕
▲ 【篇一:
生活与科学】
生活中处处有科学,科学地处理问题,常常会给我们带来惊喜;违背科学规律办事,往往会遭受挫折。
以前,妈妈买了几条小金鱼给我和哥哥养着玩。
我和哥哥可喜欢它们了,每天都给它们喂食。
可是两天后,却有几只小金鱼死了。
我和哥哥想了又想,可还是想不出来。
最后我们查了电脑才知道,原来是我们给它们喂了太多食物,而鱼是怎么吃都吃不饱的,应该适当的喂养。
于是,我和哥哥按照电脑里的指示,适当的给它们喂养。
可是,没过多久,又有几条小金鱼死了。
我和哥哥仔细的观察一下盆子的四周,除了多了些鱼排泄物以外,也没什么特别啊。
我和哥哥绞尽脑汁的想,可还是想不出来。
没办法,只能用老办法:
查电脑。
原来,鱼的排泄物能污染水,而且对鱼的身体有危害。
而且不经常给鱼换水,水中会聚集许多脏东西和有害物质,对鱼的健康也有损害。
我和哥哥明白了:
还要经常换水。
以后,我和哥哥经常鱼换水。
虽然这次失去了大部分的鱼,但却让我们明白了一个道理:
生活离不开科学,科学离不开生活。
让我们一起运用科学,把我们的生活变得更加美好。
▲ 【篇二:
生活因科技而多采】
今天,我们看了科技节的作品——一次性纸杯大变身,在展厅里有五花八门,各种各样的手工作品,这些可都是我们自己创作的哦!
先映入眼帘的是:
摆在正中间的一个很大的圆球,都是用一次性纸杯拼装起来的。
右边的桌子上我看见了一个“火箭”,我觉得做工很精细,样子也非常的像,我再仔细一看,这不就是我同桌的作品吗?
听说他得了一等奖,真为他感到开心!
我把目光又投入到另外一边,只见看见一个美丽的“风铃”上面挂着很多小装饰。
我觉得他们的想象力真是丰富。
哇……一套餐桌,好精美,桌子上还摆放着一些吃的“零食”。
我想这一定是聪明同学做的。
接着又看见一个创意——蛋糕低托做的“动物”的游乐场,看他们玩的多开心呀!
我们再仔细一看,原来最好的作品都是一年级同学完成的,这时同学们立刻七嘴八舌的谈论起来,有的说:
“这个是家长帮忙的。
”有的说:
“这些像是六年级同学做的。
”还有的说:
“他们都比我们做的好,真是厉害!
”这时的我心默默的想:
下次我也要认真做好作品争取获奖。
这次的活动我感受很深,虽然我的作品没有入选,但是我的作品在班级展出,我也很欣慰,因为在制作的过程我已经得到了制作过程的快乐!
谢谢学校组织了这次活动!
▲ 【篇三:
科学生活更幸福作文】
最近我读了《十万个为什么——生活趣味常识》,这本书里面讲了生活中许多有趣又实用的科学知识,真是不看不知道,一看吓一跳。
在我们的日常生活中,衣、食、住、行,样样都离不开科学,如果不懂得一些必需的生活常识,可能会给我们的身体带来危害。
比如:
平时有些人用茶水服药,有的小朋友喜欢抱着“毛玩具”睡觉,有的人吃饭喜欢狼吞虎咽……这些情况在生活中随处可见,习以为常,看起来没有什么大不了的,都但都会影响人们的身体健康。
为什么不能用茶水服药呢?
原来,茶水中含有鞣酸、茶碱,能与某些药物中的多种金属离子结合,产生沉淀,影响药物的吸收,降低药物的疗效,所以不能用茶水服药。
抱着“毛玩具”睡觉又会有什么危害呢?
毛玩具的确很惹人喜爱,但经小朋友们长期玩耍,它的外表沾上了很多的灰尘和细菌,如果小朋友晚上睡觉还抱着“毛玩具”睡的话,是很不卫生的,玩具上的灰尘、细菌很容易被吸到口腔和肺部,引起疾病。
所以,建议小朋友们睡觉时不要抱着毛玩具。
生活中蕴含着丰富的科学知识,我们要多参加社会实践活动,多向生活学习,学会科学生活,这样我们的生活会更加幸福!
▲ 【篇四:
科学改变农村生活】
星期天,同学们到我家来。
玩耍过后,我们“小鬼当家”,做起了饭菜。
刚打开煤气灶,火苗一下子蹿了上来,同学们一窝蜂拥了上来,满腹狐疑地问:
“你家的灶怎么那么旺?
我从没见过。
”“这火怎么是绿色的?
”……同学们个个疑团莫释,等着我解开这个谜。
我告诉她们,这是沼气,靠一根管子通向沼气池,沼气池里面是猪粪和水,发酵后,就产生了沼气……
以前在我们农村,猪粪常常排放在沟里或河里,污染了环境,到处有苍蝇萦绕,使原本清澈见底的小河浑浊不堪、臭气熏天。
这回科学利用猪粪,再也不会了。
煤气也很浪费,一年要烧好几瓶,要知道,一瓶煤气要80多元钱呢!
现在好了,有了沼气,大大改善了农村卫生条件,农民的居住环境改善了,河水变清了,苍蝇蚊子减少了,降低了胃肠道疾病的传染率。
沼气的利用使农民在收集燃料方面的劳动力的大幅度减轻了,而这些劳动的时间,则放在了参加活动上,既锻炼了身体,又提高了生活水平。
在经济方面也不节省了。
人们的生活越来越富裕,心情越来越舒畅。
同学们听了我的介绍恍然大悟:
“哦!
原来是这样呀!
”“这沼气里面可还有科学技术呢!
”“科学技术连农村也普及喽!
”是啊,科学不但改变了城市,在我们农村也有了用武之处!
▲ 【篇五:
寻找生活中的科学】
一说起生活中的科学,同学门老是会联想到高科技,所以就没有什么头绪,心想:
这生活中能有什么科学呢?
其实不然,这生活中的科学可多了!
就说说节能吧!
不知大家注意过没有,在我们的生活中,很多人常常会有意无意地把晚上洗好脸的水用来洗脚,然后,又顺手倒在马桶里。
其实,我们这样做,就是在不经意间节约了许多资源。
原来要用3盆水才能干的事,现在只要用1盆水就够了,你们说呢?
节能灯虽然没有普通电灯那么明亮,可它在节能方面,却比普通电灯有过之而无不及。
如果家家都能安上节能灯,那我们每天晚上既能时刻感受到光明,又在不知不觉中节约了能源,何乐而不为呢?
太阳能也是帮助我们节能的得力助手。
我知道,世界上第一座太阳能是于1969年建于法国的奥黛罗市,它的原理是:
利用反射的太阳光,把水烧至沸腾变为水蒸气,然后用来发电。
既然我们知道了太阳能与煤气、石油这些地球资源不同,那么我们应该怎么利用太阳能呢?
其实,不光是我一人这么想,已经有人把它落实到行动上充分利用太阳能了,如:
太阳能热水器、太阳能电池、太阳能充电器……
所以说,只要我们细细地去寻找,做个生活的有心人,就会发现我们生活中有许许多多的科学,让我们大家一起行动起来,多多发现生活中的科学,一起去节约地球有限的资源。
▲ 【篇六:
科技与生活】
科技无处不在,科技使我们感到无比自豪,我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。
20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。
拉链:
天衣无缝;洗衣机:
解放劳动力;维生素:
让生命之树长青;电饭煲:
生米煮成熟饭;空调:
这里四季如春;磁县浮列车:
会“飞”的列车;霓虹灯:
不夜的明珠……
啊!
现在的科技真发达呢!
就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。
在一节课科学课上,王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。
王老师告诉我们:
“在生活中的电能是源于1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了电能产生磁,由于这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。
”在接下来的时间里,我们又做了一个实验。
我们先准备一个指南针,一个电池,一根导线,然后拉直导线,在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯,接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。
紧接着我们将导线靠近小指南针,就在这时我们观察到导线刚接近指南针时,指南针突然转个不停,断开电流后,指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。
老师告诉我们这是电能产生磁的证据。
那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。
科技支撑着文明,科技创造了未来,而未来在我们的手中,让我们成为知识的探索者,让我们在未知的道路上漫游,让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽!