学校党支部书记度述职报告四篇范文Word文档格式.docx
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通过努力，我校2019年中考均取得了历史性突破，均分位居全区第五名。
2、重视队伍建设，师资水平有了新提高。
今年暑期全区教干交流，为维护学校的整体稳定，我高度重视队伍建设，努力追求班子成员的尽快融合。
新教干报道后我放弃暑期休息时间与他们分别交流，力争在教干分工时把他们放在最合适的岗位，让他们尽快投入到我校教育教学管理工作中来。
一年来，我们狠抓教师培训，采取了走出去，请进来，借助网络媒体，聘请专家讲座，名师结对等多种形式，使广大中青年教师不断充实和提高自己。
通过努力，教师素质显著提升，学校涌现出一大批优秀教师。
其中小学部有1人评为市级骨干教师，2人评为市级教学能手，1人评为区级名教师，10人评为区级教学能手。
初中部有2人被评为区骨干教师，2人被评为市教学能手，2人被评为区名班主任，1人被评为区名教师，3人被评为区教坛新秀。
为提高教师政治素养，打造清廉育人环境，我校认真落实区教育系统十项禁令;
在广大教职工中认真开展党的群众路线教育实践活动活动;
责成分管领导修订了xx中心学校教职工请假制度;
重视党员队伍建设，全年发展党员3名，有2位党员被评为区优秀共产党员，2位被评为区优秀党务工作者，我本人被宿迁市教育工委评为宿迁市教育系统优秀共产党员。
3、加强自身学习，个人境界有了新提升。
苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导。
加强自身业务学习，提高业务水平，是我今年所做的主要工作。
我向书本学习，与教育大家对话。
我仔细阅读了《不跪着教书》、《爱心与教育》、《给教师的建议》等教育专著。
我还重温了《中小学管理规范》等规范性文件，进一步提高自己的政策水平。
更多的时候，我向身边的同志学习。
当我以阅读心态与身边同志交流时，不仅学到了知识，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。
带着这种认识和情感，我校实施人文化管理，努力改善教职工的就餐、值班、办公条件。
2019年我校共投入近40余万元为全校办公室添置了空调和全校
学生桌凳更新，赢得多数老师的认可，对于调动教师工作积极性起到了一定的作用。
4、推进学校建设，校园面貌呈现新气象。
为进一步改善幼儿园教育教学环境和办学条件，2019年我校自筹资金60余万元新建了xx幼儿园，并于今年4月投入使用;
中心园经乡政府和区教育局共同决定，采用置换的形式和投资50余万元建了一幢3层教学楼，合计2180平方米，现已投入使用;
道方园经乡党委政府统筹安排，进行改造，并于今年11月份搬入新园。
二、存在主要问题及原因作为学校校长、支部书记，我虽然为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成绩。
但是通过学习、查摆、对照，特别是联系自己思想和工作实际，发现自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
（一）存在问题
1、个人遵守党的政治纪律存在差距和不足
（1）我在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象。
（2）我还存在着在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。
2、贯彻落实中央八项规定存在差距和不足
（1）作为基层单位要完成方方面面的工作，工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，会议只是传达一下上级的会议精神，有些工作有布置、无检查的情况。
（2）深入基层调研，倾听群众呼声有点偏少，没有相应的自我约束的工作制度。
3、工作习惯于按部就班、面对新情况、新问题，不能与时俱进开展。
如我在幼儿园的建设中一味的追求建设质量，有时对问题协调不力，造成工程进度缓慢。
4、工作中深入一线不够，倾听教职工、学生、家长呼声不够广泛。
时常认为在工作中只要多与相关部门的分管领导联系;
多到学生食堂用餐、多到宿舍转转，经常深入学生，就是联系了群众。
跟一线教师联系少，特别是跟专任教师、年轻教师联系得少。
在交往中又认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。
如我深入课堂听课不足、参与教师教研活动偏少，不能及时把握一线教师教学真实情况，没更好地为教师的专业成长提供最大的空间。
5、对于学校的发展，改革创新的勇气不足。
我想我是一名老校长了，只要学校各项工作不落后，学校不出安全事故，教学对得起学生，就算完成任务，但我校是一所合并不久的九年一贯制学校，管理上创新不足，没能有效整合好教育资源，协调各部发挥出最大的主观能动性，致使一些工作上仍出现相互推诿、扯皮现象。
6、懒惰心理作祟，工作细致不够在一校五部管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越
繁琐，有时出现了懒惰心理。
个别工作由于有具体分管教干，所以偶尔会出现督促不力、放手让教干去完成，自己落个轻松。
（二）产生问题的原因分析就上述存在的问题分析产生的原因，我感觉究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高的问题。
具体说来：
1.政治理论学习不够主动、不够深入、不够及时。
工作中总是强调工作忙，压力大，事物多，学习自觉性不高。
2.服务意识淡薄。
由于认识不够，导致工作中群众观念淡薄，心里装着师生利益少了，主观意志多了，服务群众也就少了。
3.批评与自我批评意识不强。
工作中，很少反思自己工作中的得与失。
同时出于所谓的人性化管理与和谐，很少对下属进行触及灵魂的批评。
三、下一步工作思路和主要措施
（一）巩固现代化学校创建、义务均衡区创建两个成果，大力提升教育质量，增强底蕴，赢得社会认可。
以德立校，优化全员育人格局，形成德育特色;
狠抓三风建设，全面提高教学质量，2019年小考、中考目标排名保持在全区第一方阵;
聚焦课堂，推行三动五自主教学模式;
强化师资队伍建设，打造专业教师团队。
1、德育工作：
（1）抓好学生日常行为规范教育，充分利用申报参加xx省未成年
人文明礼仪养成教育数据库建设，实现资源共享，扎实推进八礼四仪活动的深入常态开展，打造德育精品。
（2）实行校级每月班主任工作例会制，实行每月考核制，进一步加强班主任队伍的专业发展。
（3）定期举行家长会，不断拓宽家校沟通平台，畅通家校沟通渠道。
（4）着眼细节抓好养成教育，坚持一年级一个主题，一月一个专题，一周一个活动，培养学生良好习惯。
（5）精心规划设计，组织校园学生活动系列，丰富校园学习生活，提升精气神。
2、教学工作：
（1）继续实施教学三备、三导、三过关措施，开展有效教学。
（2）所有教干挂线一个年级组、联系一个以上教研组、蹲点一个学科，确保活动有指导，讲实效。
（3）做好建库建模工作，完善学校小学部三动五自主、初中部三交流一反馈教学模式，完善校园资源库的建设。
（4）提高教师教学实践能力，组织教师参加各级各类研修活动和评比活动，每学期开展三个一工程：
读一本教育专著;
上一节教学展示课;
做一个专题研究。
（5）做好各年级各学科质量调研，对薄弱年级或学科进行质量跟踪把脉会诊。
3、科研工作：
（1）开展省市区级课题研究工作，做好日常资料的积累、整理等工作，结题一个省级课题、三个市级课题。
（2）组织教师参加各级各类论文评选、开展网络学习和读书活动，提高教师科研水平。
（3）加快教师专业成长，建设学习型校园，建好名师梯队，充分发挥名师效用，促进青年教师快速成长，新增学科骨干5人。
（二）突出剪纸、太极拳两大办学特色，完善校园文化设计，推进特色办学，打造学校品牌。
以剪纸、太极拳为特色办学切入口，以感恩励志为核心打造校园文化，实现文化育人功能。
1、做好学校新综合楼的申报、选址、立项等相关工作。
2、在现有感恩励志校园文化建设的基础上，完善感恩墙、文化长廊等布置，丰富教育内容，努力提升校园文化的品位。
3、完善特色办学管理机制，强化工作月设计，周安排，周小结。
4、借助学校专业美术教师队伍，依托少年宫阵地，开展学生剪纸技能培养，依托太极拳拓展太极操的训练，增强体质，发展特长。
（三）加大安全运行、行风建设投入，全心营造和谐氛围，稳定发展，打造平安校园。
强化安全管理和综合治理，细化教育行风要求，校园安全零事故，师生违法犯罪零发生，巩固xx省平安校园成果。
1、形成管理文化。
建立领导为教师服务、教师为学生服务、后勤为前勤服务三个服务体系，强化沟通。
加强执行力建设，形成强大的上下同心同力的工作气场。
2、加快学校民主进程。
充分依靠教师，尊重教师，维护教师的知情权，话语权，参与权，决策权，拓宽民主治校的领域与渠道。
3、做到五勤、五保：
勤想安全措施，勤举安全案例，勤讲安全工作，勤查安全部位，勤除安全隐患;
警钟长鸣保安全、强化教育保安全、强化责任保安全、突出重点保安全、畅通渠道保安全。
（四）加快幼儿教育、成人教育健康发展，强化过程管理，保障学校均衡发展。
成人学校积极开展为农服务工作，为农民办好事，办实事，为xx乡科技强乡，经济振兴，奠定基础。
幼儿园在巩固省优质园创建成果的基础上，立足园本，提高教师的教育教学水平，促进幼儿园建设。
1、开展各类实用技术培训活动，确保从业人员培训率在50%以上。
2、继续开展送科技下乡活动，利用现有的科普资源，对重点户及专业户进行光碟播放指导，对高年学生利用班队活动组织观看科教片。
3、完成区教育局下达的成人自考、书法等级考试任务。
4、幼儿园活动性形式力求多样，促进孩子好习惯的形成。
5、注重教师素质提高，强化教师基本技能培训。
6、加大经费投入，添置电教化设备。
7、巩固开发利用废旧物品制作玩教具的办园特色。
四、严守党的政治纪律、严格执行民主集中制情况为了更好地严于律己，作为校长、支部书记，曾多次全体教师会上宣布，要求学校全体教职工对学校经费的收支进行监督，并设立意见箱，定期向全体教职工汇报学校财务情况，如有疑问或意见直接向校长提出并及时纠正。
餐厅管理是学校管理的难点，也是产生矛盾的焦点。
为此，我校在餐厅管理上严格执行区教育局文件精神，严把物品采购关，自己不参与购物、不参与侃价、不向学校介绍人情菜，凡大宗物品采购由购菜组全体成员（每组至少5人）共同决定。
财务管理上严格执行校长一支笔审批制度、按月公示制度、及时结算制度、民主理财制度、集体决议制度等各种财经制度;
学校每一张物品采购单、结算发票上至少有3人签字。
一年来，我校的各项工作所取得的成绩都归功于上级领导的关心和支持，归功于全体同志的共同努力。
在新的一年中，我们学校有信心也有决心在区教育局的领导下，突出质量强校抓根本、丰富教育途径蕴、打造特色亮点升层次、保障均衡发展铸品牌，用实际行动办好人民满意的教育。
学校党支部书记2019年度述职报告尊敬的领导，各位同事：
大家好!
一年来，我按照教育局党委的要求，以党的十九大精神为指导，深入学习实践科学发展观，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。
现将个人履行党建工作岗位职责的状况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。
一、党支部书记履行党建工作职责状况一年来，我努力抓好学习党的十九大精神，用心开展学习实践活动，立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。
党支部用心开展组织建设工作，定期检查计划落实状况，组织党员、用心分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广大党员干部用心分子提高了认识，明确了目标，鼓足了干劲，做出了成绩，促进了学校各项工作的开展。
发展党员，严格执行有关规定。
每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰，及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。
二、党员干部的思想政治建设一年来，认真学习党的十九大精神，学习科学发展观的有关理论，开展解放思想大讨论，发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。
学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织建立活动，用科学发展观理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得交流，规定了一年一万字读书笔记。
开展争做礼貌使者，建立礼貌校园等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。
三、党支部领导班子龙头作用发挥好我们进一步加强了党支部班子自身建设，定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作，努力建设坚定贯彻党的路线方针政策善、于领导科学发展的坚强领导群众。
四、努力加强基层党组织建设我校所有党员全部参加了三会一课学习、教育活动，党员的觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先锋模范作用。
党支部进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，充实支部委员，创新活动方式，充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的核心作用。
前勤教育教学管理，后勤各项服务工作，学校重大活动，日常管理，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。
大力表彰先进教师，评选优秀党员，推荐选拔优秀年轻后备干部，引导青年教师用心向党组织靠拢，他们在各自的岗位上都发挥了先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力。
五、努力加强党员干部队伍建设我们认真做好发展党员工作，加强党员教育、管理、监督和服务工作。
健全落实了党内激励、关怀机制，用心推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。
深入开展争先创优活动，引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用。
六、大力加强党建制度建设我们制定了党建工作长效机制并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，用心探索推进基层党建工作的有效载体和办法，透过开会、办学习班、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。
建立了党员岗位目标职责书，半年自查，一年总结，认真落实党建职责制。
七、加大党建投入和工作力量配备我们进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施等投入力度，建立了党员活动室，有电视、vcd影碟机、电脑网络等学习教育材料，党建工作制度、入党誓词、党员义务、党员权利、学习实践活动的有关要求全部上墙，随时教育党员，督促党员。
八、大力加强党员干部作风建设我们建立了加强党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，进行廉政谈话，加强党风廉政建设。
我们提出了组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施，教育党员干部践行廉洁自律，以求真务实的作风推进各项工作，用心营造风正、气顺、劲足的良好工作氛围。
一年来我努力做好党务工作，但由于个人的潜力和水平有限，工作中还存在许多问题，与上级要求和师生期望还有差距。
实施素质教育，全面提高教育教学质量方面，办法不多、措施不力，工作方法有待改善。
我自知在党支部书记岗位上，要履行好职责，务必加倍努力。
在此，恳请领导和老师们指出我的工作不足，提出宝贵意见，以利党的事业、教育的事业的发展。
我决心发扬成绩，改善不足，争取更大进步。
谢谢大家!
一年来，我校党支部按照上级的统一部署和安排，按照十九大精神和科学发展观的要求，围绕培养什么样的人，怎样培养人，办什么样的学校，怎样办的重大课题，找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路，着力推进学习型组织建设、作风建设、队伍建设和制度建设，发挥一个党员一面旗的示范效应，不断提高党建科学化水平，为实施素质教育带给强有力的思想基础和组织保证。
一、加强党员理论学习，不断提高队伍素质
1.认真开展形势政策宣传教育活动。
深入学习党的十九大精神，学习《廉政准则》
《关于领导干部报告个人有关事项的规定》
《党政领导干部选拔任用工作职责追究办法（试行）》等一系列加强党风廉政建设的规章制度;
宣传改革开放以来全国经济社会发展和学校取得的成就和经验，把思想和行动统一到中央决策部署上来，凝心聚力，大干开局之年。
校党支部找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路。
我们的具体做法是一个目标，二个重点，三个突破。
一个目标：
着眼于建成一所在晋城市乃至全省内初中教育有重要影响的一流校，一所用心进行教育教学改革的实验校，一所能带动全县学校发展，辐射改革成果的示范校;
二个重点：
在全面实施素质教育的基础上，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，促进学生全面发展，多项成才;
三个突破：
在学校校本课程建设、学生综合素质培养、名师队伍建设三个方面有重大突破。
2.坚持党支部的政治理论学习。
做好学习计划安排，明确学习要求，确定重点题目，坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合，每月安排固定的时间学习，并集中组织学习研讨，不定期地召开学习研讨会。
每位支委联系思想和工作实际，做好典型发言，做好学习笔记。
继续坚持支部委员带头学、带头讲、带头做的三带头制度，完善支部委员上党课的做法，坚持每学期上好2次党课，结合本支部实际，细化学习方案，把政治理论学习落实到实处。
二、扎实推进课堂教学改革，筑牢党的战斗力基础
1.以人为本，着力构建促进学生生命发展的活力课堂。
学校以学科党小组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由讲堂向学堂的转变，向教育科研要质量，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。
我们实施减负增效策略：
倡导要让教师下题海，不让学生下题海，规定布置作业要限时，分层次，当天布置作业第二天务必批改和订正，切实解决学生课业负担过重的问题;
针对班容量过大的现实，我们实行党员领导包班级，教师包学生制度，班班设立学生学情日日清公告栏，按照分层优化，整体提高的思路，在堂堂清周周清月月清上下功夫，加强质量监测，为学生补差补漏，既带动了学生整体质量的提高，又关注了学生个体发展。
经验《让学生成为课堂真正的主人》作为我市唯一的中学课堂教学经验被省教育厅专题收录，全省推广。
《XX教育》专题报道了我校的课改经验。
2.开门办学，让家长参与学校管理。
学校党支部每学期开展一次千名家长进课堂活动。
透过召开师生座谈会和民主生活会、发放问卷调查、走访家长代表、设立征求意见箱等多种形式进行调研走访，围绕转变作风，创新管理，科学发展，打造品牌的主题，广泛征求社会、师生意见，先后收集到对学校管理工作、教学工作等方面的意见共数十条、推荐上百条。
校党支部召开专题会议，组织师生针对收集到的意见和推荐进行了认真讨论，对症下药，进一步推进我校素质教育的改革发展。
三、以思想政治工作为重点，不断深化作风建设
1.突出抓好思想政治建设。
认真执行民主集中制，开好民主生活会，召开座谈会，广泛听取各方面意见和推荐，带给党组织决策。
广泛开展学党章、树新风主题实践活动，扎实开展党员思想状况分析，及时了解党员干部思想动态，加强人文关怀和心理疏导，有效化解矛盾，不断增强党员干部职责意识、纪律意识和奉献意识，扎实做好思想政治工作。
2.切实加强队伍建设。
按照提高执政潜力的要求，不断强化大局意识、职责意识、发展意识、创新意识，努力构成与时俱进、奋发有为、真抓实干、团结协作的四好班子和五好干部队伍，提升领导班子和党员干部的整体素质。
近年来，我校先后有延XX等9位教师获省学科带头人、省骨干教师、省教学能手称号;
XX等11位教师获市教学能手称号;
吴XX等23位教师获县教学能手称号;
吴红卫等14位教师获省、市、县优秀教师、模范班主任称号;
常XX等5位教师被评为XX县名教师，同时，有16位德才兼备的教学骨干走上不同学校的领导岗位，带动了兄弟学校的发展。
3.重点加强作风建设。
认真落实党风廉政建设职责制和党内民主生活会制度，建设团结、和谐的领导班子，不断改善作风。
开展师德建设主题实践活动，探索建立师德建设、作风建设的长效机制，营造良好的教书育人氛围。
倡导教师敬业、爱生、奉献精神，学为人师、行为世范，教育与引导广大教师以德立教、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，努力成为广大学生的良师益友和人民满意的教师。
我们狠抓制度的建设与落实，先后修订并出台了《教职工管理制度》
《全员岗位职责》
《班级管理制度》等一系列制度，与每个教职工签订了《师德师风职责状》和《廉洁从教承诺书》;
对学生的管理实行积分卡制，构成了全员参与的习惯养成教育网络。
每项制度都有专人负责管理，大到指纹签到、不定时查岗，小到
不准在校园内抽烟、教师上课关掉手机等，做到了一周一小结，一月一公示。
我校定期开展教情学情调查，把教职工的师德师风与评模、晋级挂钩，实行一票否决;
学校狠抓学生的养成教育，细化了学生日常行为规范，把学生的行为习惯养成和班级考核及相关人员的工资挂钩，严格奖惩制度。
科学的管理和制度的严格执行，给学校的发展带来勃勃生机。
四、开展主题建立活动，不断推进党组织礼貌建设
1.继续开展好建立学习型党组织活动。
坚持群众学习、岗位培训、个人自学的多方渠道，开展行之有效的学习方式。
组织全体党员干部用心参加岗位培训、业务培训、晋职培训等各级各类培训活动;
开展各种寓教于乐的学习教育活动，广泛开展研讨会、报告会、讲座、参观考察、课题调研
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