五年级语文下册第18课将相和同步练习题文档格式.docx
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1.完璧归赵()
A.全,完整B.完结C.完成D.消耗尽
2.负荆请罪
A.依仗B.背C.享有D.遭受
3.理直气壮
A.挺直;
使笔直B.公正的,正义的
C.直爽,直截D.简直
4.同心协力
A.调和,和谐B.共同C.协助
五、照样子写句子,用上带点词语。
1.我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!
2.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。
六、课内阅读。
赵王到了渑池,会见了秦王。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞(),鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。
他走到秦王面前,说:
“请您为赵王击。
秦王拒绝()。
蔺相如再要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
您不答应,我就跟您拼了!
”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词个词语,意思不变。
2.按要求改写句子。
(1)蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。
改成直接叙述:
(2)蔺相如说:
”
改成转述句:
3.蔺相如为什么逼秦王击缶?
4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?
七、课外阅读。
和氏璧
相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王。
厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。
厉王大怒,认为卞和在欺骗、戏弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左脚。
不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。
武王叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右脚。
武王死后,文王即位。
卞和抱着玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。
眼泪哭干了,最后哭出了血。
文王听说后,就派人问他,说:
“天下被砍掉脚的人很多,都没有这样痛苦,你为什么哭得这样悲伤呢?
”卞和回答说:
“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭,我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣人欺骗的罪名。
”文王于是就派人对这块玉璞进行加工,果然是一块罕见的宝玉。
于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。
由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便成了世间所公认的至宝,价值连城。
这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
1.联系上下文,理解词语。
(1)鉴定:
(2)罕见:
(3)至宝:
2.写出下列词语的近义词。
奉献()欺骗()
戏弄()来历()
3.卞和把玉献给厉王、武王,为什么他们砍掉他的脚?
4.为什么将这块玉命名为“和氏璧”?
5.从卞和献玉这件事,看出卞和具有怎样的特点?
八、看人物,填成语。
渔人项庄司马昭东施愚公塞翁夸父江郞沛公
()才尽()效颦
()逐日()移山
()失马,焉知非福
鹬蚌相争,()得利
()之心,路人皆知
()舞剑,意在()
五年级语文下册第18课《将相和》同步练习题1参考答案
(召)(集)(允)(诺)(拒)(绝)
(诸)(位)(和)(氏)(璧)
1.“瑟”按部首查字法,应查王部,再查9画。
组词鼓瑟、瑟瑟、萧瑟。
2.“怯”按音序查字法,应查音序Q,再查音节qie,
“胆怯”的意思是害怕,畏缩。
(绝)口不(提)(攻)无不(克)
无(价)之(宝)(战)无(不)胜
1.完璧归赵(A)
2.负荆请罪(B)
3.理直气壮(B)
4.同心协力(B)
我所以不把这件事情说出来,为的是不伤到这个孩子的自尊。
我们班本来计划今天去春游的,结果早上就下大雨了,我们只好改变了计划。
赵王不好推辞(拒绝),鼓了一段。
秦王拒绝(回绝)。
蔺相如走到秦王面前,说:
“请您为赵王击缶。
蔺相如说,秦王离他只有五步远。
秦王不答应,他就跟秦王拼了。
蔺相如看到秦王侮辱赵王,他为了维护国家尊严,所以逼秦王击缶。
蔺相如是个勇敢机智,不畏强暴的人。
辨别并确定事物的真伪、优劣等。
难得见到,很少见到。
最珍贵的宝物。
奉献(贡献)欺骗(蒙骗)
戏弄(捉弄)来历(来源)
因为他们请人鉴定的结果是石头,厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。
这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得,卞和为了献玉,先后被两位君王砍掉双脚,后来楚文王发现这块“石头”果真是美玉,为卞和的忠诚所感动。
于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。
忠贞、执著。
(江郎)才尽(东施)效颦
(夸父)逐日(愚公)移山
(塞翁)失马,焉知非福
鹬蚌相争,(渔人)得利
(司马昭)之心,路人皆知
(项庄)舞剑,意在(沛公)
五年级语文下册第18课《将相和》同步练习题2
一、比一比,再组词。
璧()秦()廉()
壁()泰()镰()
避()奏()谦()
渑()侮()换()
蝇()诲()唤()
二、缩句。
1.一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。
2.一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。
3.北京东方小吃店有很多的特色小吃。
4.那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。
三、给带点的词填上反义词。
积少成()同甘共()转败为()
异口()声里应()合口是心()
四、读课文填空。
《将相和》这篇课文,讲了()件事。
第一件事的起因是(),结果是()。
第二件事的起因是(),结果是()。
第三件事的起因是(),结果是()。
三件事总起因是()。
五、任选一题。
1.复述“负刑请罪”这个故事并表演。
2.请用一百来字概括一下蔺相如完璧归赵的故事,并用上“无价之宝、为难、理屈、完璧归赵”等词。
五年级语文下册第18课《将相和》同步练习题2答案
一、完璧归赵、墙壁、回避;
秦朝、泰然、奏乐;
廉洁、镰刀、谦虚;
渑池、苍蝇;
侮辱、教诲;
交换、呼唤
二、1.火车通过大桥。
2.飞机飞行。
3.小吃店有小吃。
4.台灯是礼物。
三、积少成多、同甘共苦、转败为胜、异口同声、里应外合、口是心非
四、三;
秦王说要拿十五座城换和氏璧,完璧归赵;
秦王在渑池会上让赵王鼓瑟,秦王为赵王击缶;
蔺相如立功封官,廉颇不服气,和好如初;
秦国强大,以弱攻小。
五、略。
五年级语文下册第18课《将相和》课文知识点
1、这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换玉,就上前一步,故意说璧上有瑕,巧妙地将和氏璧要回手中。
这一言行充分表现了他的机智。
璧当时在秦王手里,硬上去夺,既失礼,秦王左右也会上来阻拦;
直接指出秦王的无信讨还和氏璧,秦王非但不承认不还璧,还会指责蔺相如无理和小家子气;
此时的蔺相如充分看透了秦王的心理,即对和氏璧的好奇和喜爱的心理,蔺相如顺其心理,做法又合情合理,利令智昏的秦王怎能不上当。
2、蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他理直气壮地说:
“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!
”说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。
“理直气壮”,指理由充分,说话有气势。
真是手中有璧,心中有底。
蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧,于是抓住秦王喜欢璧的心理,威胁秦王,吓唬秦王。
一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏,也可看出他的才智过人。
3、蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。
在秦王假意答应给城后,蔺相如又提出举行授璧典礼的主意,既赢得把璧送回赵国的时间,又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假,他说话是不是算数。
由此看出蔺相如做事考虑得非常周全,一点空子不留给秦王。
4、到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:
“和氏璧已经送回赵国去了。
您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。
不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!
”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
蔺相如非常聪明,派人把璧送回赵国,先发制人。
假如秦王一生气,真杀了他,也保证了和氏璧完好归赵。
在这种场合,秦王不敢杀他,只好把他送回赵国。
蔺相如在赵国危难之时,群臣无策之际挺身而出,面对强大的敌人毫无惧色,由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争,从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。
5、廉颇很不服气,他对别人说:
“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
我碰见他,得给他个下不了台!
这是廉颇在蔺相如位居其上后的认识,这一认识是将相不和的原因,他言辞无礼,充满不满情绪。
廉颇英勇善战,战功赫赫,这是实情。
在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳,因为“秦王没占到便宜。
他知道廉颇已经在边境上做好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去”。
但是,对于蔺相如的认识,却失之偏颇。
蔺相如虽没有持刀作战,但他的唇枪舌剑,同样为赵国保住了尊严。
何况在“完璧归赵”和“渑池之会”中,他都是以性命来逼秦王,置个人生死于不顾:
“现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!
”“您现在离我只有五步远。
”可以说,蔺相如也堪称一员猛将,只不过他出入的是没有刀光剑影的战场,但战斗同样是惊心动魄的。
6、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。
如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
这段话说了两层意思。
一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他,而是为了国家的利益,为国家着想。
另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系:
将相和,国家则安;
将相不和,国家则危。
“武有廉颇,文有蔺相如”,突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位,同时也表现了秦国不敢攻打赵国的原因。
这几句话,表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。
7、于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
廉颇听到了蔺相如说的话,知道了蔺相如处处回避他,并非胆怯,而是以国家利益为重,自己却居功自傲,一心只为自己着想,真不应该,于是向蔺相如负荆请罪,这里反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。
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