1学生顶岗实习详细表格Word文件下载.docx

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3、实习月小结主要填写每月的工作内容、专业知识应用情况、心得体会及工作中存在的问题。

同时对工作中存在的问题，要求实习生每月以电子邮件、短信、QQ等方式报指导老师解答并将解答情况填写表中。

4、顶岗实习总结由概述和总结二部分组成，字数不少于2000字。

概述内容主要包括企业文化、企业基本组织框架、主要产品（服务）生产流程、班组管理、安全管理、质量控制、个人经济责任制考核、实习岗位职责、岗位操作程序、设备使用规程等内容。

总结主要介绍实习过程中的工作情况、思想和业务上的收获和体会、所学知识应用情况、自身存在哪些不足、下一步主要学习的方向、对学校教学工作的意见、对企业生产的建议等情况。

5、学生顶岗实习成绩由实习单位和校内指导教师共同认定，其中实习单位指导教师占70%，校内指导教师占30%（由月小结、实习报告、平时联系沟通情况组成），总成绩由学生所在的专业教研室汇总。

6、学生在顶岗实习期间，要认真按要求填写该手册，顶岗实习完毕后，将顶岗实习手册交系部留存。

该手册完成情况将作为实习成绩的重要依据。

如不填写或无此手册，将不予毕业。

学生校外实习安全协议书

为了做好学校学生实习教学工作，加强实习工作管理，使学生重视实习安全的重要性，确保实习安全，特制定本协议。

一、学生的任务和权利

1、学生在实习期间，必须遵守国家法律法规，认真执行学校、实习单位各项规章制度，服从学校及实习单位的管理。

2、学生应加强自我保护意识。

实习期间，学生因违反实习单位安全规程、操作规程及其相关规定造成自身的身体伤害、财产损害，学校将依法处理，并保留对违规者追究法律责任的权利。

3、学生应注意安全。

在实习期间，违反学校、实习单位的各项规章制度而造成他人的人身伤害、设备等财产损失，学生应依法承担责任，并按实习单位要求予以赔偿。

4、学生在实习工作时间，应主动熟悉实习单位的安全生产方面的制度规定，有权拒绝实习单位违反安全规程、操作规程的命令、指示，并及时向学校反映；

在实习期间，学生对实习单位的其他要求若有异议，必须及时向学校汇报，由学校统一处理。

二、学校的职责与权利

1、学校负责与实习单位联系、沟通，并促成双方签订实习协议书，保障学生顺利完成实习任务；

2、学校应加强对学生上岗前安全防护知识教育，督促实习单位进行岗位操作规程的培训，落实安全防护措施，落实劳保用品，预防发生伤亡事故。

3、学校应落实学生的管理工作，由学校指定或要求实习单位派出具有相应专业知识和技能的人员带教。

4、学校有权对不服从学校、实习单位管理的学生中止实习直至终止实习的处理，并追究其相应的责任。

三、本协议期限为_____月，自_____年____月____日至_____年____月____日。

本协议未尽事宜或由于情况变化需要变更本协议时，学校与学生双方经过友好协商签订补充协议与附件和本协议具有同等法律效力。

本协议一式两份，学校和学生方各执一份，自双方签字、盖章之日起生效。

系部（签章）:

学生：

日期：

年月日日期：

年月日

xxxxxxx学校学生顶岗实习任务书

实习时间

年月日至年月日

实习任务

及要求

实习指导教师签名：

xxxxxxx学校学生顶岗实习月小结

实习日期

月日~月日

厂方指导老师

实习场地

实习岗位

工作内容、心得体会

存在问题及教师解答：

注：

此表由实习学生每月填写1次，并于每月底将小结报学校指导老师。

工作内容、心得体会：

xxxxxxxxx学校学生顶岗实习月小结

xxxxxxxx学校学生顶岗实习月小结

xxxxxxxxxxx学校学生顶岗实习月小结

实习单位

指导老师

此表由实习学生每月填写1次，并于每月底将小结报学校指导

顶岗实习报告

这段时间，我经过了一段顶岗实习过程。

在这次顶岗实习过程中，我学会了很多。

为了给自己的工作做一个交待，也为了给日后写毕业实习报告提供素材，我现将顶岗实习总结报告如下，敬请各位同仁提出宝贵意见。

　　一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。

在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。

培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

　　通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。

在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。

在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

　　通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

　　二．实习任务1．较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；

较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；

了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。

　　2．在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。

　　3．积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

　　三．实习基本要求：

　　1．学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。

有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。

　　2．学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。

　　3．必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。

　　4．努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。

　　5．应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。

　　四.实习内容

（一）安全教育一.安全教育学习的目的：

二.事故的发生及其预防：

1.事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素2.发生事故的认为因素1）.管理层因素；

2）、违章：

a.错误操作b.违章操作c、蛮干3）.安全责任（素质）差。

三.入厂主要安全注意事项1.防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4.防止触电5.防止机械伤害6.防止高处坠落7.防止车辆伤害8.防止起重机械伤害9.防止物体打击10、班前班中不得饮酒。

四.设备内作业须知：

1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业2.设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离3.进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换4.应采取措施，保持设备内空气良好5.作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代表性6.进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施7.在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36V的防爆型灯具8.多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工9.设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段10.《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容。

（二）流水线生产特点的简要介绍：

顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必须认真的做好自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。

　　（三）学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。

　　（四）学习和了解工厂车间的生产组织管理情况，生产工艺等等。

　　（五）实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育，进行安全教育。

　　四.实习过程

　　1、安全教育在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。

　　2、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。

我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。

　　3、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。

　　4、实习工作总结在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。

随时接受老师们的检查与批改。

　　五.其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。

在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，并加强进行思想政治教育活动等等。

　　六．实习感悟生产实习是我们学校为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。

其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基矗

　　通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程；

使用的主要工装设备；

产品生产用技术资料；

生产组织管理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。

使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。

为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基矗

　　在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

　　总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。

现在工厂电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。

每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。

第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。

它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。

作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

　　通过一个月的学习，我觉得自己收获颇多，除我知道实习报告怎么写，还在以下几个方面的收获：

一.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我们了解到了测试普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、吹风筒、手电筒、鼻毛机的工作原理与组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

　二.对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

比如做手电筒组装与测试时，发现的好几个短路的焊盘都被我维修好了。

xxxxxxxxxx学校学生顶岗实习考核表

姓名

学号

专业

所在岗位

指导教师

职务

单位

电话

实习

考核

意见

实习成绩（百分制）

实习单位（盖章）

指导教师签字

指导

教师

实习成绩

（百分制）

综合评价

成绩总评

教研室主任审核

学生顶岗实习成绩按实习单位指导教师占70%，校内指导教师占30%计入总成绩，总成绩由学生所在的专业教研室汇总，在实习中如有多次考核，最终成绩取平均值。