评注式读书笔记1500字Word格式.docx
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去姓名，改题夏言。
虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：
严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又
（5）补充原文读书笔记补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。
需要
注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
篇二：
读书
笔记四种方式
读书笔记种类很多，一般分为四大类：
（1）摘要式。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下
来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。
可按原书或原文系统摘录；
也可摘录重要论点和段落；
还可摘录重要数字。
（2）评注式。
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。
常用方
法有书头批注。
即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；
也可用提
纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；
还可用摘要式综合全文要点、记下主要内
容；
（3）心得式。
即读后感。
是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。
常用方法有：
札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；
心得，也叫读后感。
将读书
体会、感想、收获写出来；
综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方
法。
（4）记载式。
1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。
长
处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。
可用来记各种各样笔记。
便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又
节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔
记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。
剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，
以便使用。
5）全文复印。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，
随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：
眼到、
口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，
写好读书笔记。
常用的形式有：
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按
原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，
页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
2、评注式读书笔记
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一
种笔记。
====归纳小结：
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习
和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探
索欲。
范文：
＜实例＞一人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。
一个人的生命是应当这样
度过的：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，——这样，
在临死的时候，他就能够说：
“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业—
—为人类的解放而斗争。
”——《钢铁是怎样炼成的》＜实例＞二《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。
听了以后，不免会产生很
多遐想。
这是一位盲人吗？
她叫什么名字？
给她三天光明，她会去做什么呢？
这一连串的问
题会浮于脑海。
我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。
但是，在书中我看过的每一篇
文章，都给我留下了深刻印象。
读《假如给我三天光明》有感小时候的海伦（就是作者）
是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。
总之，
她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。
然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一
个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听
力与视力，随之而然的又不能说话了。
这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。
如果失去
了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。
如果你是海伦，给你三天时间，你会
去干什么呢？
。
如果我是她，一定活不下去了。
再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中
那颗又阴又暗，又冷又湿的心。
心里只有一个念头：
这样活着，生不如死，还是早一点儿结
束算了。
然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。
她一生度过了88个春秋，却熬过了87
年无光、无声、无语的孤独岁月。
而且，正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业与美
国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊。
但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努
力的。
与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊！
海伦可以创造这些常人无法想象的
奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的新。
她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己
那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作
战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。
最后，她又把那双慈爱的手——伸向了全世界！
海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家，
经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过
它。
一个又瞎又聋的人能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊！
一些
同学很自卑，说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。
天才和笨蛋是取决于这
个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去，这才是最重要的。
人生的路途坎坷、崎岖，就
看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。
我们每一个人时刻都在描
绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我
们的生活画卷才会闪光。
篇三：
读书笔记格式读书笔记
读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而
做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
记忆，对于积累知识是重要的，
但是不能迷信记忆。
列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。
俗话说：
“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。
”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：
身边永远带着铅
笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。
目录
1.摘要式读书笔记
（1）索引式读书笔记
（2）抄录原文式笔记
（5）补充原文
（1）札记
（2）心得
（3）综合读书笔记
读书笔记的形式
1）笔记本
2）活页本
3）卡片
4）剪报
5）全文复印
6）记忆
7）书签式
读书笔记的实例
读《童年》有感
《哈姆雷特》读后感《基督山伯爵》读后感《释梦》读后感
《红与黑》读后感
《十五少年漂流记》读后感怎么写读书笔记
（一）提纲式
（二）摘录式
（三）仿写式
（四）评论式
（五）心得式
（六）存疑式
（七）简缩式
读书笔记的写法“提要钩玄”
“采花酿蜜”
“开山铸铜”
展开
《十五少年漂流记》读后感怎么写读书笔记
（二）摘录式
读书笔记的写法
“提要钩玄”
“开山铸铜”展开写读书笔记的方法
我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时
随地把它写下来的一种文体。
眼到、口到、
心到、手到。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好
读书笔记。
写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备
不时之需，很有必要。
做读书笔记，方法是多样的，不同的方法作用不同。
最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上
或卡片上。
摘抄的内容要根据自己的需要来定。
可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学
家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。
例如：
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的
顶点。
还可以摘抄下你感兴趣的词段。
读书笔记的主要内容：
摘抄精美语句，语段，词语。
写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的
读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后
感不过就是一种议论文而已。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书
笔记属日用文类，应即学即用。
编辑本段1.摘要式读书笔记即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积
累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。
也可摘录重
要论点和段落；
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按
摘录式笔记可分为：
【篇二：
整理读书笔记】
读书笔记：
是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时
眼到、口到、心到、手到。
这“手到”
就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
读书笔记常用的形式有：
一、摘要式读书笔记二、评注式读书笔记三、心得式读书笔
记
一、摘要式读书笔记
1摘录式笔记可分为：
（1）索引读书笔记
（2）抄录原文读书笔记
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
（如：
书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果
是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
庄照：
《也谈为谁立
（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为
日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
二、评注式读书笔记
2评注式笔记有下列几种：
（1）书头批注
（2）提纲（3）提要（4）评注读书笔记（5）
补充原文读书笔记
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
后人
磨去姓名，改题夏言。
三、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一
1它有如下几种：
（1）札记
（2）心得（3）综合读书笔记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活
多样的。
可长可短。
心得笔记也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
这些读书笔记，可以
写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。
写这种
笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见
解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和
写作服务。
作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写
译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
归纳小结：
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。
读书笔记整理版读书笔记整理版钱老他奋斗了几十年，就是为了圆一个教师梦。
在他看来，教育的本质就是将学生内心
深处的善良、智慧等等这些最美好的人性因子激发出来，加以培育和升华。
并且教师扮演一
个倾听者的角色也是很重要的，它需要一颗尊重学生、理解学生的爱心。
钱老有一种理念，
就是教学的本质是一种自我发现。
教学的过程是学生发现自我的过程，同时也是教师发现自我的过程。
这是双向激发的生命运动：
学生内心深处最美好的东西被教师激发出来，在
这一过程中，教师自己心灵中最美好的东西也同时激发出来，这样教与学双方都达到了一种
真实的精神的提升。
第17页的一句话——“你面对的永远是天真的赤子，是最活跃的生命，是渴求知识的年
轻人，你从这些赤子身上不断汲取精神养料，汲取生命的元气，你就永远年轻。
”这么一句简
单的话让我明白了作为一名教师的责任之大以及这个职业的魅力所在。
每天你和祖国未来的
希望们朝夕相处，那么你就得言传身教，树立良好榜样。
虽然责任重大，但是也格外有意义，和年轻的生命在一起，教师也会越活越年轻，新的思想不断地碰撞，不会让你固步自封，
而是与时俱进。
第二章我为什么“屡战屡挫，屡挫屡战”12有些观念我不是很赞同他，但是我也从他身上看到了一个教育者的执着、奉献、无畏
与探索，这些都是值得我去学习的，哪怕身处逆境，也要永不退缩，迎难而上。
3
4、本章基本内容与观点概述（300字以上，500字以内）
第三章我理想中的中小学教育和中小学教师123都有过狮子般的雄心，但在成年之后都像老鼠一样活着。
什么原因？
据说他们成熟了。
所以他给所谓“成熟”下了一个定义，叫“贫乏、屈从和迟钝”。
本来年轻的时候，他是丰富
的，“成熟“了就贫乏了；
本来是反抗的，”成熟“时就屈服了;
本来是敏感的，我们把他变得迟
4、本章基本内容与观点概述（300字以上，500字以内）篇三：
《超级整理术：
工作效率是整理出来的》读后感1《超级整理术：
工作效率是整理出来的》读后感春节放假带着一份给自己充电的欲望，认真看了《超级整理术：
工作效率是整理出来的》
这本书，顿时感到挺适合自己，现在总有一种时间不够用的感觉，设想的工作思路很多，可
是干起来却觉得属于自己的时间很少。
基于这种心态，在漫长的假期中，除了短暂的走亲访
友，就全身心地阅读这本书。
通过阅读和思考领悟了很多：
为什么很多人感觉自己工作很尽力，却没有达到预期的效
果？
原因是工作效率低。
究竟怎样才能提高工作效率？
通过学习理解，我觉得应该做到以下
五点：
第一：
端正自己的工作态度工作态度决定着工作价值，我们应该让敬业成为一种习惯，我们平时要求学生由被动学
变成主动学和由苦学变成乐学的转变，我们对待工作也应该一样，要主动工作，主动工作更
有激情，要形成积极的心态，这样才能创造更高业绩。
正如左校长所说，工作不是一个人干
的，我们任何人想要出色的完成工作，必须依靠团队，一个团队的整体素质上去了，工作的
局面才能够打开，并且形成良好的态势。
“遵守制度是职业道德，成功都是从点滴开始的，不
要只为拿薪水而工作，在其位，谋其职，工作面前没有借口”。
要端正自己的工作态度。
工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。
你不一定从事喜欢的工作，但你一定要喜欢现在所从事的工作。
对现在的工作，要有勤奋、
主动、敬业的精神。
态度决定速度。
一个人有端正的工作态度，才能投入到工作中去，才能
提高工作效率。
看一个人是否能做好事情，只要看他对待工作的态度就知道了。
而一个人的工作态度又
与他本人的性情、才能有着密切的关系。
一个人所做的工作是他人生态度的表现，一个人一
生所从事的职业就是他志向的表示、理想的所在。
一个人只有端正了工作态度，才能从工作
中获得想要的东西。
第二：
提高时间的利用率要珍惜有限的工作时间，要有效地管理好时间，提高工作效率，提高时间的利用率，找
出工作效率最高的时间段，要掌握时间管理的技巧与方法，优化工作，提高效率，要明确提
高工作效率要从珍惜时间开始，要保证工作时间不被打扰，要做到时间管理与工作计划紧密
相连，要劳逸结合，这样我们的工作效率才能最高。
提高时间的利用率。
时间是我们最为宝贵的资源。
珍惜时间，合理利用时间，发挥时间
的最大功效，是提高工作效率的有效途径。
提高时间的利用率，就是在提高工作效率。
第三：
加强工作的执行力度我们要要求我们自己和我们的团队做事不要拖拖拉拉，要克服工作中的拖延习惯，今天
能做的事情绝对不要拖到明天，半天的工作，决不能用一天去完成，一个小时的工作，不能用两个小时去完成。
要加强工作的执行力度。
对于工作，我们要有目标，有计划，但只有目标和计划是远远
不够的，最重要的是要去执行，也就是说要有执行力。
加强工作的执行力度，立即行动起来，
是提高工作效率的最有效的途径。
第四：
提升自己的工作能力要掌握现代的管理理念，更要学习现代的管理手段，只有这样，我们才能让提高效率成
为现实，才能够做好事情。
要拥有扎实的专业理论知识，掌握必要的工作技能，培养学习能
力，提高思维能力，掌握应变能力，提高心理素质，控制好自己的情绪，利用好自己的优势，
培养团队合作的能力。
要具备适应工作的综合素质。
要解决工作中的困难。
在工作中，我们会遇到一些问题，如果不解决这些问题，我们的
工作效率就会受阻，甚至会停滞。
从某种意义上来说，工作就是不断克服困难、不断解决问
题的过程。
我们只有克服了工作上的困难，顺利地解决了问题，才会让工作顺畅地进行下去，
也才能提高工作效率。
要理顺工作中的人际关系。
在工作中，我们需要和上司、同事、下属等打交道。
其实，
人际关系也是一种生产力。
理顺了工作中的人际关系，就能减少工作中的阻力，就能进一步提高工作效率。
要达成有效的沟通。
在工作中，沟通无处不在。
有时工作效率低下，甚至是做了很多无
用功，往往是因为没有做好沟通工作的缘故。
达成有效的沟通，才能确保指令上通下达，才
能让工作和谐运转，工作效率自然就能提高。
要提升自己的工作能力。
可以说，工作能力的大小直接导致了工作效率的高低。
要想提
高自己的工作效率，就必须提升自己的工作能力。
提升了工作能力，工作效率自然就提高了。
第五：
快乐的工作
要带领团队快乐的工作，要增加工作中的乐趣，别把工作当成一种苦役，要热爱自己的
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