活动策划汇总七篇Word格式文档下载.docx

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　　5：

活动人员在集合的时候要注重实际观念，要准时到场集合，不要迟到。

注意义教的时间，准时结束义教活动，如果有特殊情况，要通知负责人。

　　6：

如有特殊情况不能坚持义教时，必须由前任义教人员带领，帮助他们熟悉人员和情况后，才可完成交接。

活动策划篇6一活动前言通过开展“我班我家”的活动，进一步加强辅导员对所带班级的熟悉程度，促进辅导员对班级学生的情况掌握，展示辅导员职业风采，强化辅导员职业认同，推进辅导员队伍职业化建设；

激发辅导员工作热情，规范辅导员工作程序。

促进辅导员爱岗敬业、服务育人、为人师表，以良好的思想政治素质和道德风尚影响和教育学生，为学生的全面发展打下坚实的基础。

　　二主办单位黄河科技学院体育学院、外国语学院三组织机构根据学校工作要求，为确保本次活动取得圆满成功，根据体育学院和外国语学院辅导员结构，为加强学院之间的交流，相互学习，决定两个学院共同举办此次活动，成立体育学院、外国语学院“我班我家”辅导员职业技能竞赛活动领导小组，统一负责出赛的组织、协调、检查、指导等工作。

　　组长：

张晓兵白云庆成员：

董太启李海斌姜军亮四参赛人员体育学院、外国语学院全体辅导员，部分学生五活动时间与地点10月22日，第二报告厅六活动具体方案本活动需要主持人两名，评委若干组成），观众由两个学院师生组成。

　　“我班我家”辅导员知识竞赛主要由以下三个部分组成：

海底捞针、鱼目混珠和描述定位。

主要考察辅导员对学生基本情况的了解，基本情况主要包括：

姓名、专业、政治面貌、担任职务、家庭住址、家庭经济情况、学习情况、宿舍内其他成员姓名等。

具体方案如下：

　　活动开始前抽签决定辅导员参赛顺序。

　　1海底捞针本部分总分分值100分，占总成绩的50%。

　　从每名辅导员的学生中随机抽取10名做成简易信息卡片，每名辅导员随机抽取其中三名学生的照片来进行信息描述，三名学生信息共计30条，每答对一条信息得3分，每名辅导员最后设一条难度题，说出的信息数越多，得分越多，总分不得超100分。

　　按照抽签顺序依次答题，循环三轮。

　　评委统计并公布分数。

评委点评。

　　注：

当辅导员答不出来的时候，主持人可与现场师生进行互动。

　　2鱼目混珠本部分总分分值为100分，占总成绩的30%。

　　随机选取五张照片。

其中两张为辅导员本班学生，三张为其他辅导员学生。

本部分比赛中每名辅导员的4名学生不得与上一轮学生相同。

每名辅导员有一次机会辨认照片并说出其学生的基本信息，若辨认不出，得0分。

若辨认的出，每说出一条信息得

　　2.5分，说出的信息数越多，得分越多。

总分不得超过100分。

每名辅导员需辨别两组不同的照片。

　　按照抽签顺序依次答题，循环两轮。

　　3描述定位本部分总分分值为100分，占总成绩的20%.从每名辅导员的学生中随机抽取10名学生的照片做成电脑ppt，该10名学生不得与之前两部分学生相同。

电脑快速播放照片，由主持人或评委随机开始和暂停，为辅导员选择其中一名学生的照片。

辅导员根据学生照片进行辨认，若辨认不出，得0分；

若辨认的出，主持人对学生信息开始描述，描述由难到易，信息共分10条，分值分别为100,90,80,70,60,50,40,30,20,

　　10.每名辅导员需辨别一张照片。

　　4颁奖仪式由评委代表点评各位辅导员老师的表现，并为获得本次活动前三名的辅导员颁奖，奖品要充分体现学生的个性化。

其余辅导员获得优胜奖，由本班学生上台颁奖，奖品为一个拥抱或一句安慰等内容。

本次活动虽为辅导员知识竞赛，但辅导员是为学生服务为本，本次活动的最终目的也是为辅导员更好的了解本班学生而设，所以希望本次我班我家活动的应该本着以学生为本的思想，使学生可以尽可能的参与到其中来。

　　活动策划篇7

　　一、活动主题：

我的梦想，大学生创业能力大赛

　　二、活动时间：

5月4日——5月23日

　　三、活动目的：

本次创业能力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。

在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。

　　四、活动布置：

主办：

校团委学生科协承办：

商学院协办：

活动赞助商家

　　五、活动形式：

海选：

创业知识考核＋团队合作能力考核-------12月9日、10日第一轮：

创业策划方案评审----------------------12月15日第二轮：

　　“非常营销”室外营销大赛--------------12月17日第三轮：

选手风采拉票会＋网络人气投票----------12月18日－12月22日创业展示及现场融资会------------------12月23日下午

　　六、活动具体内容:

前期宣传、大赛的组织发动

　　1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学

　　生参加比赛。

同时务必起到大赛的宣传造势作用。

　　宣传方式包括：

横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海

　　报、网络平台。

　　具体实现：

　　A、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。

南校、本部各1条。

　　B、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，配合横

　　幅为本次大赛的宣传。

展板内容为：

大赛介绍及大致流程。

南校、本部各1块。

　　C、印制大量传单，于中午或晚上人多时散发出去并投至各栋宿舍楼。

　　传单内容包括：

比赛各环节介绍以及海选时“创业知识考核”的考核范围。

　　D、可手绘一定数量的创意宣传海报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，凸显本次大赛的创新性和趣味性。

　　E、制作小型彩色喷绘，贴在南校及主校各寝室楼公告栏上。

　　F、联系升华网等校内网站，着手在网上建立本次大赛特别活动板块。

如创业论坛、风采展示、人气投票等形式。

　　2、给各二级学院下发举办“创业能力大赛”的通知，要求各二级学院鼓励本院学生积极响应和参赛；

各学院可成立专门协调小组，在学生中做好充分的宣传发动工作，要求其通过评选的方式推荐一定指标的学生参加比赛。

　　各学院推荐学生不必参加海选，直接进行第一轮比赛。

　　大赛海选大赛海选过程包括“创业知识考核”及“团队合作能力考核”两项。

　　其中，“创业知识考核”得分占70％，“团队合作能力考核”得分占30％。

　　1、创业知识考核：

时间：

12月9日周六下午形式：

A、在商学院老师指导下，我们出一份关于“创业知识”的考核试卷。

在南校区及校本部各找两个教室，安排所有报名个人进行限时作答。

　　B、考核题目尽量制定标准答案。

在收齐所有参赛人试卷后由工作人员统一组织评阅。

给每份试卷评出得分。

　　C、创业知识考核占海选总分的30％。

　　2、团队合作能力考核：

12月10日周日下午地点：

立德厅或立功厅形式：

A、现场让每位参赛选手相互组成临时团队，自由组合，5人一组。

　　B、安排一个团队合作类游戏或小比赛，让选手以团队为单位参

　　加。

活动时我们只考查团队的表现，最终成绩也以团队为单位给出，不考虑个人表现。

　　C、该团队最后得分即为团队所有成员在这一环节的得分。

占海选总分的30％。

　　将创业知识考核和团队合作能力考核的得分加权相加。

选出50人进入大赛第一轮。

　　并且布置创业计划书或创业策划方案书写任务。

　　第一轮：

创业策划方案评审前期安排：

星期日海选第2项活动之后确定进入大赛这一轮的名单。

当天给所有入围选手布置创业策划方案书写任务。

策划书以选手个人名义完成，在星期四之前交到科协办公室。

　　评审会时间：

12月15日周五形式：

请商学院老师对进入第一轮的选手的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审。

从中评选出30个选手进入大赛第二轮。

　　第二轮：

　　“非常营销”室外营销比赛让选手在校园范围内的指定地点推销一定数量的商品，由工作人员随行监督并拍摄DV，根据选手推销商品数量评分，评选出前10名进入最后一轮。

并选出前十名选手的DV上传至网上，供网友投票。

　　时间：

12月17日周日内容：

A、给进入这一轮的30个选手布置一定的营销任务，让其

　　在校园内指定地点，如某栋宿舍楼内，进行推销。

推销物品可由商家赞助或由我们提供。

选手必须在指定的地点内推销。

限时1个小时。

　　B、每位选手由我们安排一名工作人员随行，监督其整个营销过程。

工作人员只负责DV拍摄、监督和计时，不允许有任何助其推销的举动，也不得提供任何提示和帮助。

　　C、根据每位选手所推销产品的数量给出本轮比赛的最后成绩。

　　若选手在规定时间内完成了全部推销任务则记录其所花时间，作为评比依据。

评选出前10名进入大赛下一轮。

　　D、将前十名选手的营销DV剪辑上传到网上，即日起开通网络人气投票板块，可让网友自由投票，支持喜欢的选手。

　　选手人气投票本次大赛选手的人气投票环节包括：

风采拉票会和网络人气投票。

　　其中，投票所得票数最终将被折算成分数，占大赛总成绩的20%。

　　1、选手风采拉票会时间：

12月18—22日地点：

本部和南校食堂门前形式：

A、在周一至周五选择两天在校园内对选手进行全校性公开投票。

由我们负责位选手统一制作投票箱。

选手可自己制作创意宣传海报，并可贴于各自展台前。

　　B、所有10位选手同时出席“拉票会”，统一站在展台后。

工作人员在现场发放印有选票的传单，想投票的学生可撕下选票投入各自选手前的投票箱内。

　　C、投票会将在本部和南校各办两场。

　　D、最后我们统计每位选手的得票数。

　　2、网络人气投票时间：

12月18日－22日形式：

A、在大赛活动网页上为每位选手建立个人风采栏，并上传其营销比赛的DV剪辑，同时选手需要在自己专栏中发表个人简介、创业方案、拉票宣言等。

　　B、网友可自由给喜欢的选手投票。

一个IP地址只能投一次票。

　　网上投票到12月22日晚12：

00截止。

　　C、星期六上午由我们统计每位选手的最终网络得票。

　　现场风采拉票会和网上人气投票的总票数最终将被折算成分数，该得分占大赛总成绩的20%。

　　创业展示及现场融资会邀请我校MBA及校外企业家作为评委，模拟风险投资商，然后由进入大赛融资会的10位选手向这些“风险投资商”以及现场所有观众推销自己的创新服务或新型产品，现场评委及“大众评审团”根据比赛规则对他们认为可行且有投资价值的产品或服务进行投资。

最后综合之前“人气投票”环节的成绩评选出本次大赛的金、银、铜奖及优胜奖。

同时可评出本次大赛的“最佳创意奖”，“最具人气奖”等奖项。

12月23日下午地点：

立功厅内容：

1、安排每位选手各自从市场、融资、运作、营销等方面描述自己的创业方案。

每位选手给时5分钟。

　　2、各选手自己负责找人以小品、话剧等不限的形式向现场评委和观众展示自己的创业方案。

每位选手给时10分钟。

　　3、制作一定数量的模拟资金作为现场融资用的资金。

让现场评委和由观众组成的“大众评审团”对各个选手的创业策划进行风险投资。

　　“大众评审团”由工作人员从台下观众中随机挑选。

　　4、现场评委和“大众评审团”各拥有50％的“模拟资金”。

并且，所有“资金”平均分配给各评委及评审团成员，他们可自由“投资”给10位选手。

　　5、最后，将每位选手所得的总融资额折算成分数，该得分占大赛总成绩的80%。

最终评选出本次大赛的金奖、银奖、铜奖和优胜奖。

　　大赛设金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优胜奖4名。

　　同时根据选手的综合表现及观众评价，还可评选出大赛的“最佳创意奖”、“最具人气奖”等奖项。

　　大赛颁奖大赛最终所有奖项可安排在“科博节”闭幕晚会上由校领导统一颁出。

　　颁奖具体形式待定。

　　七、活动经费预算：

前期宣传传单3500份*

　　0.06=210元展板2块*40=80元彩色横幅2条*75=150元手绘海报100元彩色喷绘海报40张*5=200元合计：

740元海选试卷印制100份*

　　0.2=20元团队游戏所需材料20份*

　　3.00=60元合计：

80元创业策划方案评审材料费10元*评审费3*100=300元现场费用30元合计：

340元室外营销比赛选手参赛标志20个*

　　1.00=20元工作人员工作证20个*

　　1.00=20元*租借DV5部*20=100元推销物品可由商家提供或用团委库存的“国家地理杂志”合计：

140元风采拉票会背景宣传横幅1条*30=30元投票箱10个*5=50元传单800份*

　　0.06=48元海报选手自己设计合计：

128元创业展示及现场融资会展板4块*40=160元宣传横幅1条*30=30元传单1000份*

　　0.06=60元校内宣传小标签100元彩印小册子200份*

　　1.00=200元室内装饰50元现场费用200元*评委评审费4人*100=400元展板2块*40=80元获奖证书15张*10=150元*奖品10份*20=200元合计：

1630元本次活动预算总计：

3058元打*项的预算可考虑缩减附录：

创业方案写作要求

　　一、核心内容产品的独特性市场分析和竞争分析现实的财务预测明确的投资回收方式精干的管理队伍

　　二、写作框架

　　1、方案概述：

公司的业务和目标及其他

　　2、市场分析：

背景市场状况竞争分析

　　3、运作方式：

产品介绍产量目标资源配置：

生产运作设施配置生产资料配置劳动力配置管理模式：

物流管理质量管理

　　4、营销策略：

营销计划竞争性推销市场渗透计划

　　5、管理层：

所有权形式核心管理层员工安排

　　6、保险和法律事务

　　7、财务状况：

财务数据：

营业收入和费用、现金流量财务分析：

资债平衡预测、月收入表和财务变化、各类财务预测的表图

　　8、附录：

支持上述信息的材料s