毕业论文的引用7篇.docx
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毕业论文的引用7篇
毕业论文的引用7篇
每个毕业生都有写论文的经历，写论文就少不了引用。
下面就由我为你分享毕业论文的引用，欢迎阅读。
1专著著录格式
〔序号〕著者.书名〔M〕.版本（第一版不写）.出版地：
出版者，出版年.起止页码
例：
〔1〕孙家广，杨长青.计算机图形学〔M〕.北京：
清华大学出版社，1995.26~28
SunJiaguang，YangChangqing.Computergraphics〔M〕.Beijing：
TsinghuaUniversityPress，1995.26~28（inChinese）
例：
〔2〕SkolinkMI.Radarhandbook〔M〕.NewYork：
McGraw—Hill，1990
2期刊著录格式
〔序号〕作者.题名〔J〕.刊名，出版年份，卷号（期号）：
起止页码
例：
〔3〕李旭东，宗光华，毕树生，等.生物工程微操作机器人视觉系统的研究〔J〕.北京航空航天大学学报，2002，28（3）：
249～252
LiXudong，ZongGuanghua，BiShusheng，etal.Researchonglobalvisionsystemforbioengineering—orientedmicromanipulationrobotsystem〔J〕.JournalofBeijingUniversityofAeronauticsandAstronautics，2002，28（3）：
249～252（inChinese）
3论文集著录格式
〔序号〕作者.题名〔A〕.见（英文用In）：
主编.论文集名〔C〕.出版地：
出版者，出版年.起止页码
例：
〔4〕张佐光，张晓宏，仲伟虹，等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析〔A〕.见：
张为民编.第九届全国复合材料学术会议论文集（下册）〔C〕.北京：
世界图书出版公司，1996.410～416
例：
〔5〕OdoniAR.Theflowmanagementprobleminairtrafficcontrol〔A〕.In：
OdoniAR，SzegoG，eds.FlowControlofCongestedNetworks〔C〕.Berlin：
Springer—Verlag，1987.269～298
4学位论文著录格式
〔序号〕作者.题名〔D〕.保存地点：
保存单位，年
例：
〔6〕金宏.导航系统的精度及容错性能的研究〔D〕.北京：
北京航空航天大学自动控制系，1998
5科技报告著录格式
〔序号〕作者.题名〔R〕.报告题名及编号，出版年
例：
〔7〕KyungmoonNho.Automaticlandingsystemdesignusingfuzzylogic[R].AIAA—98—4484，1998
6国际或国家标准著录格式
[序号]标准编号，标准名称〔S〕
例：
〔8〕GB/T16159—1996，汉语拼音正词法基本规则〔S〕
7专利著录格式
〔序号〕专利所有者.专利题名〔P〕.专利国别：
专利号，出版日期
例：
〔9〕姜锡洲.一种温热外敷药制备方案〔P〕.中国专利：
881056073，1988—07—06
8电子文献著录格式
〔序号〕作者.题名〔电子文献/载体类型标识〕.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期
摘要：
网络发展速度迅猛，人们大量通过网络学习各种知识，了解世界各地的特色，而人们通过网络进行了解，最为常见的就是通过浏览网页和访问网站的方式。
网站制作技术相对成熟。
要把网站制作的吸引人，要有敏锐的新闻视点也要有成熟的制作技术。
通常成熟的制作技术往往需要掌握一门高级语言作为前台开发工具，熟练掌握脚本语言，并且熟练应用数据库。
本文主要介绍使用PHP脚本进行网站制作，介绍了PHP的发展、特点和优势，并简单阐述了在实际应用中的心得和体会。
关键词：
PHP；脚本语言；数据库；网站制作
一、PHP简介
PHP的英文全程是”HypertextPreprocessor”我们通常翻译为超文本预处理器。
是一种最早适用于开发源代码平台的一种语言，它编码形式灵活，可以于短时间上手，和C语言等语言有相似之处，便于学习。
曾经出现过各种版本，现在使用一般选用5.0以上版本。
这里也提出实际操作过程中的建议，不要盲目追求最新的版本，真正的应用要求的是脚本语言使用便捷，提供服务完善，漏洞相对少相对了解。
这样才适合实际的网站编程使用。
PHP具有许多有点，首先PHP是一种跨平台性脚本，可移植性非常优越。
这里指的跨平台指的是它不仅仅可以适用于Windows系列操作系统的平台，同时适用于UNIX系列的操作系统平台，不需重新编码就可以直接使用。
而早期和PHP并驾齐驱的ASP就存在这个致命的弱点，移植性差。
（当然随着技术发展，在ASP.NET系列也解决了这个问题）而且PHP代码执行效率高，使得网站浏览时的速度得以提升，这也是PHP制作网站的一个明显优势。
再进一步说PHP具有代码免费复制、浏览的特点，不需要向PHP公司支付任何费用，这使得PHP编程脚本语言发展的非常快。
最后一点PHP具有强大的数据库支持，比如Oracle、SQL、DEBASE、MYSQL等数据库都支持PHP编程，尤其是MYSQL数据库，更是为PHP量身设计的。
二、PHP网站编程实际使用心得
（一）常用应用范围
也许是巧合，在当今网站制作中，南方城市使用PHP相对较多，北方城市相对较少，利用PHP实现网站变成，首先可以利用PHP里面涵盖了HTML语言，允许HTML语言的代码在PHP代码中进行使用。
所以在实际应用中，利用简单的HTML语言实现一些外观效果也是常常采用的。
而且PHP并不和高级语言变成矛盾，比如使用VC、VB这些高级语言编程，并不影响PHP的使用，所以初学者在使用的时候也不会弄混思路。
（二）PHP和数据库的配合
通常制作动态网站的时候实现对数据库访问，进行相应的增删改查等数据库操作时，选用直接在PHP脚本中使用PHP代码实现操作是可行的，尤其是MYSQL数据库，因此要使用好PHP必须要熟练掌握PHP对MYSQL的数据库操作语句。
通常的操作流程是，首先要连接数据库mysql_connect（"地址"，"mysql_user"，"密码"），这里实现的是使用IP地址，来和数据库建立相应的连接。
然后使用mysql_select_db语句去选择你需要的MySQL中的数据库文件。
选择好数据库，一般要使用mysql_query语句进行简单的数据查询，来确认连接是否正确，是否和预想的查询结果相同。
接下来就可以进行你所需要的数据库操作了，比如数据插入等等。
假设对应在论坛上，就可以是新用户发言的储存。
三、网站建设流程
使用PHP制作网站也有相应的流程，不能盲目进行变成。
首先要确定网站的主题，也就是要制作那种网站，是个人网站、网上销售类网站、旅游类网站等等，换句话说要确定用户或者自己的需求是什么，想要制作什么。
在主题确定之后，就要进行对网站首页进行规划，包括网站的主题风格，相关选择有很多比如民族特色、古韵故香、现代流行等等。
接着就需要划分具体栏目，这跟实际编程联系密切。
涉及到你编程时页面的设置、字体的大小、颜色与背景的铺设。
表面看与编程关系不大，实际是息息相关的。
一般来说每个栏目都要对应相对的下一级分网页。
在这些规划完毕之后，就可以进行初步的PHP编程过程了，编程实现网站效果，栏目划分、数据库动态连接以实现网站信息储存与网络用户的互动。
这块我们在使用PHP编程时要认真关注网站的总体原则和具体的划分，可以说PHP是工程的实现，要按照设计的蓝图合理进行。
当然在后期可能还要进行一些美化工具来进行网站美化工作，并且为网站设计一个独特的富有特色LOGO，这样才是完成了网站的具体建设。
四、结束语
PHP脚本语言，出现时间较早。
具有自身的特色和优势，适用于制作各种类型的网站，可以和各种数据库配合工作，尤其是和MYSQL数据库的配合更为默契灵活。
能够满足用户的全面需求。
网站建设中利用PHP脚本实现动态网站的制作，是理想的选择。
参考文献：
[1]顾文兵，顾红菊.利用SERV—U实现学生个人网站[J].教育信息化，2005，17.
[2]张旭东，孙淑英.制作个人网站应遵循的几点原则[J].新疆职业大学学报，2005，02.
[3]李杰.《互联网上个人网站的建立》教学设计[J].中国现代教育装备，2007，01.
[4]韩宝玉，沙继东.浅谈个人网站设计[J].才智，2011，02.
[5]穆肇南.浅析教师个人网站建立及应用[J].贵州商业高等专科学校学报，2005，01.
[6]洪宝光.个人网站DIY全接触之首页篇――设计网页封面[J].信息技术教育，2003，04.
[7]侯秀峰.浅谈个人网站的建立[J].集宁师专学报，2004，03.
[8]韩旭，王瑞.个人网站和计算机文化基础课教学[J].江西广播电视大学学报，2007，04.
[9]王莉莉.创建教师个人教学网站（博客）丰富校园网络信息资源[J].网络财富，2009，08.
[10]潘见炜.论创建教师个人网站的现实意义[J].网络与信息，2008，04.
引用什么文章可以作为参考文献，通常见诸于下列情况：
①有助于说明本论文的研究背景的；
②提供了技术或方法的；
③作为重要数据来源的；
④与表述自己的观点有关的，无论是赞成还是反对，或部分同意部分有分歧，都值得把这篇文章引出供读者分析、借鉴、判断、评说；
⑤对科研工作有启示或帮助的。
所以，引用参考文献一定要遵守新颖、准确、完整、规范的基本原则。
因此，撰写医学论文时引用参考文献必须符合下述要求：
1.引用参考文献尽可能是最新和最主要的关键文献，除个别历史文献外，以最近3~5年以内的为好，少用旧的、次要的、年限长的或教科书中众知公用的，忌用无关的文献。
引用年代较久的文献，一般是经典的或作者就某个结论与之进行学术争鸣和讨论的文献。
将论文所涉及的历史渊源、技术方法、引用数据以及与作者的研究密切相关而观点相近或相反的论著列为参考文献，可为读者提供有关上述诸多内容的资料。
对于生物医学文献引用而言，普赖斯指数应在50%～70%。
如果普赖斯指数高于70%，可说明本研究课题紧跟或代表了本学科当前的最高水平。
普赖斯指数（Priceindex）是用以评价被引用参考文献时限性的重要指标，可用来评价医学论文的发表价值，其定义是一篇论文中标注最近5年内公开发表的文献数与该篇论文引用文献的总数之百分比，用公式表达为：
普赖斯指数=×100%
从公式可见，被引用的最近5年内文献数越多，普赖斯指数就越高。
实际上，它反映的是被引用文献的老化程度。
2.引用参考文献必须是已正式发表的，主要是引用正式发表的原著。
未经发表或非公开发表的论文、译文、文摘，或观察资料、内部资料以及个人咨询或通讯等均不可用作参考文献，必须引用时，其作者、文题、刊名、出版年、卷次、期次、页码等可用圆括号的形式插入正文内。
尚未公开发表如属某刊已通知作者将发表者，一般不可引用，特殊情况引用时可在刊名后用括号注明“待发表”或“inpress”。
3.引用的文献必须是作者亲自阅读过的。
不要转引他人所用的文献，即不能从综述或其他论文的参考文献中直接摘取，以免徒有数量而降低有针对性文献的重要性。
一般不能转引二次文献，对于未经查阅或未找到原文者，若非引用不可时应在该资料来源之前加“引自”二字，不能径写原文献。
亲自阅读对于该项研究有很明显的启发和帮助，切忌引用和著录与此项研究论文不相关的参考文献。
4.引用中医经典著作时，则不列入参考文献部分的著录，而在正文所引句末或段落末加圆括号注明出处即可。
如：
论文中引用的《灵枢·本藏篇》、《素问·阴阳应象大论》、《伤寒论·序》等。
随着中医中药的遗产的发掘及国际交流力度的加大，中医中药研究的论文也日趋剧增，作者在撰写医学论文时应正确引用和著录中医经典著作。
5.注意引用参考文献一定要少而精，要删掉可有可无、学术价值不高的参考文献。
目前国内一些医学期刊对于参考文献的引用数量都明确限制，论著引用不超过10条、综述引用不超过25~30条。
但是，也有人主张只要符合上述要求而必要的文献仍然可以引用，不应拘泥于严格的限制。
参考文献反映科学研究的起点和基础，完整的参考文献是毕业论文不可或缺的重要组成部分，它与正文一起构成严谨的科学研究过程的完整表达形态，既能体现论文在学术上的承续关系和科学依据，又可以反映论文作者的科学态度与品质，也能反映论文本身的学术内涵和价值，还能为读者的进一步研究指引方向，避免重复劳动，有着重要的学术价值和情报价值。
一、目前参考文献引用标注情况的调查报告
1、参考文献的数量
参考文献的数量既反映学生在进行毕业论文研究时信息检索能力，也反映学术动向和理论来源的基本线索。
从图1可以看出，教育技术专业毕业论文文后参考文献引用数量，虽然各届数据略有变化，但变化幅度不大，40%多的论文的参考文献为5~8篇，约40%的论文参考文献为9~12篇，12篇以上的仅为12%，篇均参考文献引用数量为9篇。
2、参考文献的类型
在本次统计中，根据我国发布GB7714—87《文后参考文献著录规则》[3]中参考文献的类型，分为著作、期刊、论文集、报纸、标准、电子文献、学术论文、报告和未定义类型文件进行统计，其分布见表1。
从表1的比例，可以发现期刊占58%，成为教育技术专业学生完成毕业论文的主要参考文献的来源；著作占32%，为第二大研究资料来源。
值得一提的是随着网络越来越普及，信息获取变得更加容易，电子文献成为第三种主要参考文献。
另外，对学术论文、论文集、报纸、报告、标准等不同类型的文献资料都有引用，但引用量较小，合计仅占5.1%。
3、参考文献的时效
一般来说，参考文献的新旧程度可间接反映研究者所拥有知识的新旧程度，从而可以看出他是否了解本学科本领域最新的研究动向，据此可从一个侧面来判断该论文学术水平的高低。
[4]从图2可以看出，学生毕业论文文后参考文献3年内文献的'引用数量从2007届的53%下降到2009届的41%，学生完成论文对近期文献的引用数量不升反降，值得关注。
4、参考文献的质量
引用参考文献提倡著录权威的、高水平的、前沿性的文献，这不仅说明作者的眼界、水平和科学态度，也反映出论文的起点和深度，增加文中论点、论据的可靠性。
图3显示学生引用参考文献中核心期刊从2007届的16%到2009届的18%，比例虽然略有上升，但都不足20%，总体比例还是不高。
5、参考文献著录的规范程度
正确著录参考文献表明对他人劳动的尊重，避免抄袭、剽窃的嫌疑，体现作者科学的作风和严谨的治学态度。
从图4可以看出，2008届的论文参考文献著录的规范程度最高达到70%，这与当年学院进行的本科教学合格评估，加强毕业论文监管不无关系，2009届的参考文献著录的规范程度较低，只有57%，高达43%的参考文献著录不规范。
二、存在的主要问题
1、参考文献数量偏少
毕业论文反映学生对专业知识的应用能力和学生对学科发展方向的把握，是学生综合能力和科研能力的体现。
统计结果显示，学生毕业论文的参考文献数量总体偏低，46%的论文的参考文献仅为5~8篇，篇均参考文献数为9篇，数量偏少的参考文献说明学生信息检索能力低，令人怀疑其对所选的研究课题的认识是否全面而深入，必定影响论文的学术水平。
2、参考文献类型相对集中
研究结果显示，毕业论文的参考文献类型主要集中在期刊和著作，当然期刊的知识更新速度快、一次发表数量多、知识覆盖面广、影响广泛，并能反映专业科研新动向，而著作的知识稳定、内容深、研究的问题成熟、知识结构体系系统，成为主要参考资料未可厚非。
但是毕业论文的写作具有明确的专业性和目的性，参考文献类型越是多样化，越是广泛而全面，越能说明作者研究视野的开阔性和对特定课题进行深入研究，越能反映出该文的研究水平所处的位置。
3、参考文献时效相对较长
学生毕业论文的引用参考文献的时效性较长，有53%以上的文献资料是3年前出版的。
教育技术专业是发展中学科，新技术、新理论、新观点、新设计、新工艺、新方法层出不穷，处在不断的发展变化之中，如果一篇论文的参考文献全部来自多年以前，很难让人信服它反映了最新的科研成果。
4、参考文献质量不高
高水平、高质量的参考文献能反映该学科领域最新的、最前沿的科学技术水平和发展动向，越具有新的观点、新的分析材料和新的数据或结论，越有利于显示论文的研究起点、深度和广度。
但数据显示，毕业论文中高达83%的参考文献来自一般的刊物，权威的、有影响的文献只占17%。
5、参考文献著录不规范
参考文献著录格式的规范、严谨，可以提升毕业论文的科学性和可信度[5]。
统计显示，有34%参考文献著录格式不统一、不规范、不准确，这从一个侧面反映学生对待科研的严谨态度。
三、正确引用和标注参考文献的对策建议
1、对学生进行相关培训
在毕业论文写作过程中，无论是学生还是指导教师都应充分认识到参考文献的数量、类型、时效和质量直接关系到论文的品质。
应端正科研态度，意识到参考文献的重要性，使参考文献引用达到规范化。
[7]在美国，早在20世纪40年代，学术论文写作就被列为高等院校的应用写作教学内容，日本也把学术性论文写作作为应用文体来教授[8]。
根据国外经验，开设学术性文章规范课程，有利于学生养成良好的遵守相关规范的素养，培养学生形成严谨的学术态度和习惯，规范引用参考文献，减少抄袭和侵权现象。
如开课条件不成熟，可邀请校内外一些论文写作水平高的教师或专家，开展学术论文写作规范讲座或咨询活动，有针对性地指出论文写作中常出现的问题和提供解决问题的方法，让学生掌握论文写作的规范和技巧。
[9]此外，学校的学报编辑部网站或校园宣传栏，也可定期开设学术性论文写作规范专栏，通过电子留言板、电子邮箱来回答学生提出的写作规范问题或遇到的种种疑问，帮助学生提高论文写作水平，顺利完成毕业论文的撰写。
2、发挥指导教师的把关作用
在毕业论文的写作过程中，指导教师直接面对学生的种种疑问和问题，指导教师的专业素质直接影响学生论文的完善和质量的提升，因此，指导教师也要不断学习，形成严格按标准指导论文的主动性和善于识别错误的敏锐性。
对参考文献的获得、取舍、引用，给予专业的指导；对于规范的引用，应多一份耐心和细致，不厌其烦、认真把关，指导学生不断修改，一步步规范完善论文，为提高学生论文质量奠定良好的基础，让他们在不断修改论文过程中，增强论文写作的规范意识以及提高规范引用参考文献的能力。
3、建立参考文献审查模式
将参考文献引用纳入学生毕业论文质量评估体系，对参考文献著录的有关事项进行认真审核，建立参考文献审查模式，成立审核小组。
从总体上把握毕业论文参考文献的基本情况，对参考文献的数量、类型、时效性、质量等进行考察，时效性不强的应予以删除，并建议作者补充较新的文献，对于数量过少或质量较低者，可建议作者适当增加一些高质量有影响的文献资料。
审核参考文献著录格式、著录顺序及其在文中的标注情况，消除转引过程中可能出现的错误。
最后，通过数字化资源检查所引用的文献是否正式出版物，是否完全或部分剽窃他人作品等做出判断并正确著录参考文献。
[1]总之，参考文献作为学位论文的一个组成部分，其规范化引用是论文质量高低的一个重要的量化标准，也是严肃的科学态度体现，不可掉以轻心，需要通过作者、指导教师和审核者共同努力，使参考文献的合理引用和规范著录走上正确的轨道。
1、前言
随着计算机技术和网络通讯技术的迅速发展，高校校园网的普遍建成开通，信息资源的数字化，使得网络资源越来越被学者作为获取最新情报信息的重要来源。
但是由于缺乏统一、详细的有关各种类型网络参考文献的著录标准，造成人们对于可作为网络参考文献的选择和著录随意性很大，对网络参考文献的揭示程度深浅不一、著录项目或多或少、著录格式不规范，这些给读者和编辑都带来很多不便，因此随之而来的就是有关网络信息资源作为文后参考文献的著录如何规范性问题的探讨了。
2、是否所有网络信息资源都可以用作参考文献的问题
本人认为不一定所有网络信息资源都可以用作参考文献。
科学研究是一项非常严肃认真的探索活动，它所用的任何论据都必须建立在确定无疑的事实基础之上。
正如印刷型的文献在被引用时，一般都要求是正式出版的书籍和公开发表的文章，未正式发表的论文及内部资料不得被引用。
有些网络信息资源没有经过出版部门或权威部门的审定，其可信度难以确定。
因此使用网络资源必须谨慎从事，网络信息资源能否作为参考文献，要视具体情况而定，如果作者引用网络信息资源作为论据和论证，那他必须引用可信度较高且经过认证的文献，也就是具有真实性和权威性，如一些著名的数据库、电子期刊上正式发表的文章、印刷型期刊或图书的电子版、政府机构网站、一些权威的学术网站、电子公告等。
而且这些网络文献是能被他人获取并加以查证和利用的，因为学术的积累是一个前后相继、环环相扣的过程，如果今天研究的是以大量后人无法验证的文献为起点，就会给今后学术的正常发展制造障碍。
如果网络信息只是对作者的写作提供了一些灵感或感受，则可以把电子论坛、电子邮件、个人主页等不大正规的文献作为参考文献。
3、网址著录问题
总结大全
3·1存在的问题毕业论文
3·1·1著录内容的段落格式问题思想汇报
有些人把作为文献出处的网址和其它所有的著录事项连续著录为一段，而有些人将责任者、题名等著录事项著录一段，将作为文献出处的网址另外著录一段。
3·1·2网址组成字母大小写问题
有些人把“http：
∥”著录成“HTTP：
∥”或“Http：
∥”，把“www”著录成“WWW”等。
思
3·1·3构成文献出处项的内容及格式问题
有些人把网址中的“http：
∥”省去，直接就写“www.……”。
有些人对网址添加各种说明和前缀：
（1）网址前加“URL”或“online”或“网址”等词语；
（2）网址前加上中文网站名称或在网址后加上中文网站名称并用括号括起来；（3）网址前加上“见”、“参见”、“另见”等反映网络参考文献的印刷型文献源与其相应的网络出处互见关系的文字。
（4）在著录网址时，使用“（）”或“〈〉”或“[]”把网址括起来。
3·1·4网址著录是用域名还是IP地址问题
有人建议著录时统一采用域名方式，因为IP地址尽管数字本身也代表着一定的含义和一定的层次，但若不是内行的话，很难获知其中的准确含义和信息，而且用域名地址能够方便用户识别和记忆。
3·2存在问题的探讨
3·2·1著录内容在段落格式上应统一著录成完整的一段，中间不作任何的段落断开，如不能在文献出处（即可获得网址）前断开，另起一段。
3·2·2作为文献出处的网址著录要严格按照浏览器中地址栏所显示的网址的字母准确著录，不要随意改变大小写。
3·2·3对于作为文献出处的网址的著录格式应为：
网络传输协议：
∥+主机号（即域名，有时需要指定端口号）+文档主机上的路径及文件名。
不能随意减少著录网络传输协议这一部分，因为它指定了访问所需文档时使用的协议，网络传输协议有“http：
∥”、“ftp：
∥”、“telnet：
∥”、“gopher：
∥”、“wais：
∥”、“file：
∥”等。
另外，作为网络参考文献的出处直接提供网址就行了，没有必要加前置或加上一些符号来说明表示这是网址或者用中文网站名称来对网址说明解释，因为这个位置著录的就是文献的出处，其它的文字都是多余的。
3·2·4一般来说，对于同一网站主页的“地址”有两种，即域名地址和IP地址。
其实无论是著录域名地址还是IP地址都不是问题，因为它们都是网络文献出处的标志，读者不是靠是否看得明网址所代表的含义才决定是否打开来看的。
而且有些时候通过超链接或直接在浏览器的地址处输入实名进入某网站后，地址栏显示的是该网站的IP地址，那这时候又如何把这IP地址转化为域名地址呢，这确实有困难。
因而即使有心想著录域名地址也没办法，只能是著录IP地址了。
所以本人觉得浏览器显示的是哪个地址就用哪个，如果你同时两个都知道的话就用域名地址。
4、网络文献的发表时间、更
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