学生教育实习手册教育实习生填写.docx
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学生教育实习手册教育实习生填写
学生教育实习手册
院系：
专业：
年级：
学号：
姓名：
指导教师：
实习地点：
实习时间：
**院（系）编制
20——20学年
武夷学院教育实习守则
1、自觉遵守和维护社会法律、社会公德和公共秩序，爱护公物，勤俭节约，艰苦奋斗、团结友爱、互帮互助，努力维护学校荣誉和树立大学生的良好形象。
2、刻苦钻研、勇于实践，认真完成实习计划中所规定的各项实习任务，学生须写教育实习教案，实习听课记录，班主任工作等教育工作。
3、加强组织性、纪律性，服从领导；不迟到、不早退、不擅自离开实习岗位。
病假必须有医院证明，因事必须跟带队教师请假，因病、事假累计达到实习周数1/3的，不予通过，需补作。
无故旷课三天以上（含三天）者停止实习，成绩以不及格处理。
4、实习生应按学校教学计划规定参加全部实习活动。
实习期间对各项工作要认真、负责。
语言文明行为文明生活文明。
对学生要做到热情关心、爱护、严格要求。
严格要求自己，以身作则，积极工作,思想、仪表、言行均为学生的表率。
5、组织学生活动，要经得原班主任、年级组长的同意，报学校审批。
活动时要有级长或原班主任在场，未经批准，不得带学生外出。
6、按时完成教育实习各项任务，实习结束后，按学校的要求，将《学生教育实习生手册》装订好交到院系保存。
实习报告要有实习时间和地点、实习内容、完成情况，收集的资料及实习收获、分析和建议。
1.武夷学院学生自主实习申请表
2.实习单位接收函
3.武夷学院学生校外实习（见习）安全责任书
4.教育实习教案
5.教育实习听课记录表
6.班主任工作计划
7.（团）队活动主题班会记录
8.重点了解学生情况记载
9.家访提纲和记录
10.教育实习学校初评成绩评分表
11.教育实习成绩鉴定表
12.教育调查与研究报告
注：
1.目录中栏目可以根据专业需要进行增减，表中的内容可以根据需要进行适当的修改；
2.红色字体部分为填写的说明，正式打印时必须去掉。
武夷学院学生自主实习申请表
学生姓名
学号
专业班级
实习单位
联系电话
通讯地址
申请
理由
学生签名：
联系电话：
年月日
家长
意见
家长签名：
联系电话：
年月日
院系
意见
院系负责人签名：
（盖章）
年月日
注意事项：
自主联系实习单位的实习生要在院系统一安排学生实习前联系好实习单位并填写本表（本注意事项不得与本表一同打印）。
实习单位接收函
武夷学院：
我单位愿意接收贵校届
专业毕业生来我单位
岗位实习业务，我单位将选派有关业务人员对其进行全程指导及考核管理。
实习时间：
二0年月日起
至二0年月日止
单位联系人：
职称/职务：
联系电话：
接收单位：
（公章）
年月日
注意事项:
集中实习的在“专业毕业生”后的横线上填写实习人数，并把名单附在接收函后，分散实习的在“专业毕业生”后的横线上填写实习生姓名。
（本注意事项不得与接收函一同打印）
武夷学院学生校外实习（见习）安全责任书
甲方：
武夷学院_________________系（学院）
乙方：
为加强对学生校外实习（见习）环节的管理，确保学生安全而有效的完成实习（见习），经双方协商，就学生在校外实习（见习）的安全，武夷学院 系（学院）（简称：
甲方）和实习（见习）学生__（简称：
乙方）达成如下协议：
1、乙方到实习单位参加实习（见习）在离校前，应报告辅导员和实习指导教师，并留下可联系到的通讯方式，方能离开学校。
2、乙方在校外实习（见习）期间，必须提高安全防范意识，自觉遵守国家法律、法规，遵守实习单位的各项规章制度，注意自身的人身和财物安全，防止各种事故的发生，努力完成实习任务。
3、乙方在实习（见习）期间，应听从实习单位领导、老师的指导，服从管理；在公共场所，要遵守社会公德和公共秩序，增加安全防范意识，提高自我保护能力。
4、乙方在实习单位实习（见习）期间，由实习单位的指导老师不定期的检查乙方的实习（见习）情况，并对乙方进行各项安全教育。
5、乙方在实习单位实习（见习）期间，如果由于乙方自身原因出现意外，由乙方自己负责。
6、本协议未尽事宜，待双方另行协商解决。
7、乙方到实习单位实习的时间为：
年月日至年月日。
8、本协议经双方签订后生效，有效期至实习（见习）结束返校为止。
9、本协议一式两份，双方各执一份。
甲方：
武夷学院______________系（学院）乙方：
（公 章）
年 月 日 年月日
教育实习教案
院（系） 专业 实习生 学号
本校指导教师 实习学校指导教师 原任课教师
年月日（星期）第节课（本人本次实习第个教案）
实习学校
实习班级
实习科目
教学课题
所用教材
教材名称：
第 册，第 章 节，第 课时
自用
参考书
课时安排
教学用具
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
板书设计
教学过程及内容
教学过程及内容
课后总结与评议纪录
自我分析和同学评议意见
实习学校指导教师意见
系
指导教师意见
注：
此表格可再加页。
教育实习听课记录表
科目
课题
授课教师
班级
听课时间
年月日第节
成绩
教学内容
评价及建议
听课人：
注：
此表格可再加页。
班主任工作计划
实习班级
学生人数
男生 ,女生
共 人
学院指
导教师
原班
主任
班级基本情况，工作目标，具体措施，工作安排。
班主任及指导教师对计划的
审查意见
签名：
（团）队活动主题班会记录
活动日期
活动地点
参加对象
主题
形式
参加人数
活动目的
活动内容
准备工作
活动情况
活动后记
重点了解学生情况记载
学生姓名
性别
出生年月
政治状况
担任工作
班级
组别
家庭住址
家长姓名
工作单位
职业
学习情况
平时表现
家庭情况
其它
品德评定
重点了解学生情况记载
学生姓名
性别
出生年月
政治状况
担任工作
班级
组别
家庭住址
家长姓名
工作单位
职业
学习情况
平时表现
家庭情况
其它
品德评定
家访提纲和记录
家访对象
访问目的
访问方法
访问记录
效果分析
家访提纲和记录
家访对象
访问目的
访问方法
访问记录
效果分析
教育实习学校初评成绩评分表
姓名：
学号：
实习地点：
一、教学工作实习
评定内容
评定标准
分值
得分
教学态度
虚心好学，无迟到、早退、旷课现象
10
备课和批改作业认真、及时，答疑耐心
10
教学内容
独立撰写教案且完整、系统
10
讲解熟练、正确，重点、难点突出
10
教学方法
理论联系实际，启发性强
10
采用直观教具或现代化教学手段辅助教学
10
教学
基本功
教态自然，语言标准、流畅、逻辑性强
10
板书字体优美、条理分明、排版规范
10
教学组织
全面照顾并严格要求学生
10
随机应变，课堂秩序活而不乱
10
合计
100
实习初评成绩
二、班主任工作实习
评定内容
评定标准
分值
得分
工作态度
热爱班主任工作，工作主动、积极
10
责任心强，关心、爱护学生
10
严格管理，虚心学习
10
工作内容
独立制订符合学生实际的工作计划
10
了解班级情况，做好日常管理工作
10
在指导教师指导下，组织开展班级活动
10
工作能力
独立工作能力强
10
善于分析问题、解决问题
10
行为表率
衣着整洁、言行端庄
10
遵纪守法、严于律已、以身作则
10
合计
100
实习初评成绩
注:
1、实习初评成绩按五级计分制计分，即：
90分以上为优，80～89分为良，70～79分为中，60～69分为及格，60分以下为不及格。
2、实习单位盖章后交所在院系存档。
教育实习成绩鉴定表
院系
年级
专业
姓名
学号
实习学校
教育调查
报告题目
实习起止时间
实习生自我总结：
本校指导教师评语
（包括思想政治表现、教学工作、班主任工作、教育调查与研究等）
指导教师签名：
年月日
教学工作实习评语 与成绩
实习成绩（百分制）
实习学校指导教师签名：
年月日
班主任工作实习评语与成绩
实习成绩（百分制）
实习学校班主任签名：
年月日
教育调查与研究报告评语及成绩
成绩（百分制）
本校指导教师签名：
年月日
实习学校领导小组审核意见
实习学校负责人签字（公章）
年月日
院系综合评定成绩
教学工作实习成绩
（百分制）
班主任工作实习成绩
（百分制）
教育调查与研究报告
（百分制）
实习综合评定成绩
（百分制）
实习综合评定成绩
（五级制）
备注：
实习综合评定成绩=教学工作实习成绩*50%＋班主任工作实习成绩*30%＋教育调查与研究报告成绩*20%，百分制折合成五级制记分。
院（系）负责人签字（公章）
年月日
本表一式二份，一份院（系）存档，一份存入学生档案。
教育调查报告（宋体小二号加粗，居中）
教育调查时间：
教育调查地点：
调查报告题目：
一、调查目的（宋体，四号加粗，下同）
（正文宋体小四号，1.5倍行距，下同）
二、调查对象、方式、内容
三、调查步骤
四、调查内容与问题分析
五、调查启示
注：
上述项目供参考，可以根据专业需要进行增减。
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