最新部编版小学语文六年级下册第三单元同步练习题附答案.docx
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最新部编版小学语文六年级下册第三单元同步练习题附答案
部编版六年级语文下册第三单元测试卷含答案
姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、读句子，写词语。
1．我nuódònɡ（）了一下身子，凝视着窗外。
mínɡmèi（）的阳光透过玻璃洒进房间，照射在zhàn
kāi（）的绣球花上。
2．弟弟因贪玩dānwu（）了回家吃午饭，奶奶为此niàndɑo（）了半天，弟弟róucuō（）着衣角，不停地道歉，请求奶奶yuánliànɡ（）。
3．一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒，他jīnɡhuānɡ（）地睁开眼睛yīwēi（）进母亲的怀里，母亲qīnwěn（）着他的脸颊安慰他。
二、读句子，给多音字选择正确的读音，打“√”。
1．传说，山的那边藏（cángzàng）着无数宝藏（cángzàng）。
2．这个小组太散（sǎnsàn）漫了，还不如趁早解散（sǎnsàn）。
3．尽（jìnjǐn）管他已经尽（jìnjǐn）力了，但是成绩还是不太理想。
4．这个应（yìnɡyīnɡ）用应（yìnɡyīnɡ）该再完善一点儿。
三、下列加线成语使用不恰当的一项是（）
A．《财富》论坛晚宴在中山纪念堂举行，当晚，中山纪念堂流光溢彩，高朋满座。
B．2017年5月5日，举世瞩目的国产919人型客机在浦东国际机场首飞成功。
C．我的语文老师认为阅读的形式应当不拘一格，能有所领悟便是读书了。
D．我们获得了拔河比赛的冠军，同学们饱经风霜的脸上露出了胜利的笑容。
四、根据句意选择恰当的词语，正确的一项是（）。
秋游时，我们分组打“野战”。
队长对我们说：
“（）那个山洞位置（），适合（）自己，（）离敌方的大本营不足十米，极其危险。
”
A．尽管隐藏隐蔽还是
B．虽然隐蔽隐藏但是
C．即使隐蔽隐藏也
D．虽然隐藏隐蔽但是
五、下文横线上填入的语句，最恰当的一组是（）
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。
一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉，________，________，________。
A．欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你
B．引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你
C．引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你
D．引诱你，欺骗你，逼迫你爱护你，教育你，引导你
六、下列各句中，加点成语使用不当的一项是（ ）
A．林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。
B．初夏的榕城是蓝紫色的。
十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。
C．充满福州元素的音乐剧《啊！
鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。
D．在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。
七、补充词语，并选择恰当词语填空。
兄弟（）（）（）箱（）柜
一派（）（）千（）万（）
一去不（）
1．沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（）的景象。
2．我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（），给我们的生活带来很多便利。
3．香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像（）一样手拉手，相亲相爱不分离。
4．时间就像滔滔的流水一样（）。
八、按要求写句子。
1．刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
（缩句）
____________________________________________________
2．八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（仿照该句的修辞手法写句子）
____________________________________________________
3．“不要多嘴！
”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
（用加点的词语造句）
____________________________________________________
4．唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。
（读加点的词语，作者没有用“哭泣”一词但写出了伤心的情感，照样子以“紧张”为话题写句子）
____________________________________________________
九、查字典，完成练习。
“浅”用音序查字法应先查音序___________，再查音节___________；按部首查字法应先查部首__________，再查_______画。
“浅”在字典里的意思有：
①颜色浅；②程度不深。
“浅蓝”中的“浅”的意思应选第________种；“浅见”中的“浅”的意思应选第________种。
十、根据课文内容填空。
（1）《匆匆》这篇课文运用了______、______、______、______等修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和______，揭示了既然来到这个世界上，就不能__________的主题思想。
（2）《那个星期天》主要写了一个小男孩盼着母亲兑现星期天__________的承诺，由开始盼望中的_________，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的__________，到最后因母亲没有兑现承诺的__________。
十一、仔细观察漫画，按要求回答问题。
（1）这幅漫画里描绘了什么事？
用简洁的语言说明内容。
________________________________________________________
（2）给漫画拟一个恰当的题目。
___________________
（3）如果你的家里（亲戚）也有这种情况，你想对你的父母（亲戚）说点什么？
请写下来。
________________________________________________________
________________________________________________________
十二、课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1．用“～”画出文中的一个比喻句，这句话中是把（ ）比作（ ）和（ ）。
你也可以试着写一句：
过去的日子（ ），。
2．“我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
”
“________”是指生命的痕迹，“__________”突出作者反省自己在过去的日子里像“游丝样微乎其微”的痕迹也没留下，因而深深自责。
3．本段中使用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？
（ ）
A．感叹时光流逝，不甘虚度年华
B．内心很多疑问，不知道时间去了哪里
十三、阅读文章，回答问题。
爱在身后二十米
①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。
他收拾利索了，就在一旁等我。
“你起来干什么？
”我问他。
“送送你！
”父亲指着外面漆黑的夜。
“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！
”况且，与我一同上学的，还有同村的小栓。
③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下。
”我背起书包，在父亲面前昂着头走出了院门。
小栓已在村口等我。
我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。
长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。
“你怕不怕？
”我问小栓。
“怕？
有啥怕的？
我们有两个人呢。
”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
④我们出发了。
黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。
偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。
我和小栓不禁加快了脚步。
⑤“要是有大人送我们一阵就好了！
”小栓在后面低声嘀咕。
是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。
我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。
等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
⑥这样的时光持续了三年。
但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。
自从我拒绝他送我之后，他再也没说过要送我这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。
直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
⑦初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。
有一天，在洗澡时，我发现父亲右腿上有一块长长的伤疤。
随后不久，母亲和我聊天时，无意中说出了伤疤的来历。
“有一天早上你爹送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。
”“送我？
爹送过我？
”我惊讶地向母亲求证。
“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。
他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。
送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。
”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。
⑧那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：
________________
⑨一直固执地以为自己是多么勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。
这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步的时候……（有删改）
1．通读全文，在下面的横线上填写能表现“我”心理变化的词语。
拒绝父亲，假装勇敢→_____________→看见伤疤，心生疑惑→_____________
2．第④段中画“”的自然环境描写有什么作用？
________________________________________________________
3．选文中第⑨段画波浪线的句子深化主题，点明了文章主旨。
既表现了“我”对父亲的__________________之情，又体现了父亲对“我”_________________________________。
4．联系上下文，展开合理想象，补全文中第⑧段的内容，写在下面的横线上。
______________________________________________________________________________________________________________________
十四、轻松写作。
真情的自然流露时常让我们感动，无论是人与人之间，还是人与动植物之间，只要彼此真诚对待，爱的甜美总让我们久久回味。
回想发生在我们身边的感人的瞬间，用你那细腻的笔触叙述真情故事。
要求：
题目自拟；叙述要清晰，细节的描写要生动、有感情；400字以上。
参考答案
一、挪动明媚绽开耽误念叨揉搓原谅惊惶依偎亲吻
二、cángzàng；sǎnsàn；jǐnjìn；yìnɡyīnɡ
三、D
四、B
五、A
六、C
七、姐妹翻倒荒凉门户复返一派荒凉千门万户兄弟姐妹一去不复返
八、1.那些字停留在原地。
2.平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
3.不知为什么，他今天总是一闹怒气冲冲的样子。
4.我发现每一个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上火辣辣的，好像被谁抽了耳光似的，手心组也时不时地渗着冷汗。
九、Qqiǎn氵五①②
十、
（1）比喻排比拟人设问惋惜白白走一遭
（2）带他出去玩兴奋期待焦急无奈失望委屈
十一、
（1）画中的父母各自沉迷于手机，一个聊天，一个网游，孩子因为无人陪伴对着书大哭。
漫画批判了一些父母沉迷手机忽略孩子的陪伴和关心。
（2）《手机与孩子》
（3）你们的做法是不妥当的，在家庭中，父母要做好榜样，给孩子营造一个良好的环境，孩子的成长需要陪伴和引导。
十二、1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
过去的日子轻烟薄雾如落叶 被泥土掩埋了
2.痕迹游丝样
3.A
十三、1.徒走山路，心生害怕知道真相，万分后悔
2.照应文章开头父亲为什么要送“我”上学，也为下文“我”走山路害怕作铺垫。
3.感激、愧疚；无私的爱
4.漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上，在他们身后的二十米处，一位老农在悄无声息地跟着，他是那么小心翼翼……
十四、范文：
感动
每当感动，会有一种感情涌上心头；每当感动，会情不自禁抿嘴一笑；每当感动心上热潮立刻流露。
而我为阿太感动几回？
心灵在她离开时关闭。
一个春季，细雨绵绵。
我独自一个人在家里，感到格外寂寞。
想着，想着，我流下了眼泪。
我象棋了那位和蔼的老人——我的阿太。
阿太离开我到老家很久了，可是每当想起，眼泪忍不住在眼眶中打转。
记得那一天，妈妈买来香蕉，我兴致勃勃拿来给阿太吃，可阿太却剥开香蕉皮，把香蕉拿到我嘴边，我心里一感动，眼眶湿润起来，看着香蕉笑着招呼我，欢迎我，可我还是忍着，把香蕉推到阿太嘴边，阿太推让不过，只咬了一小口，又推我快吃，还连连称赞我是好孩子。
阿太对我特别好，每次只要有糖，她都先拿给我吃，我给阿太几颗时，他总是说怕甜。
每次叫阿太吃，她总怕这个，怕那个。
后来我才明白，阿太的这些怕后隐藏了对我的爱。
这个爱无穷无尽，是不可以用语言表达出来的，也是任何人感受与体会不到的。
这时，叮零零一声响，打断了我的回忆，是和阿太一起住的姑丈打来电话问候，还问我想跟阿太说些什么。
顿时，我满腔的思念之情不知如何倾诉，红着眼睛支支吾吾地说：
“请阿太……多注意……身体，别着凉了。
”说完，我就挂了电话，两行泪水无声地顺着脸颊滚落下来，掉在了衣襟上。
忽然，我想起了课外书上一段给我印象最深的话：
孩子！
如今，我的脚站也站不稳了，
所以，我请你握着我的手，
陪着我，慢慢地，
就像当年一样，
我带着你一步一步地走。
我特别喜欢这段话，常常在思念阿太时轻轻吟送，任凭眼角的眼水不断地滑落。
我多少次神情地被您的爱感动着。
就在您走的那一刻，我的心灵关上了门。
没有任何事情让我再次那么感动过。
您不在，没有人抚慰过我的心灵，我希望再次敲开心灵的门，感动无处不在，让您的爱永存。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷含答案
姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、读句子，写词语。
1．我nuódònɡ（）了一下身子，凝视着窗外。
mínɡmèi（）的阳光透过玻璃洒进房间，照射在zhàn
kāi（）的绣球花上。
2．弟弟因贪玩dānwu（）了回家吃午饭，奶奶为此niàndɑo（）了半天，弟弟róucuō（）着衣角，不停地道歉，请求奶奶yuánliànɡ（）。
3．一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒，他jīnɡhuānɡ（）地睁开眼睛yīwēi（）进母亲的怀里，母亲qīnwěn（）着他的脸颊安慰他。
二、读句子，给多音字选择正确的读音，打“√”。
1．传说，山的那边藏（cángzàng）着无数宝藏（cángzàng）。
2．这个小组太散（sǎnsàn）漫了，还不如趁早解散（sǎnsàn）。
3．尽（jìnjǐn）管他已经尽（jìnjǐn）力了，但是成绩还是不太理想。
4．这个应（yìnɡyīnɡ）用应（yìnɡyīnɡ）该再完善一点儿。
三、下列加线成语使用不恰当的一项是（）
A．《财富》论坛晚宴在中山纪念堂举行，当晚，中山纪念堂流光溢彩，高朋满座。
B．2017年5月5日，举世瞩目的国产919人型客机在浦东国际机场首飞成功。
C．我的语文老师认为阅读的形式应当不拘一格，能有所领悟便是读书了。
D．我们获得了拔河比赛的冠军，同学们饱经风霜的脸上露出了胜利的笑容。
四、根据句意选择恰当的词语，正确的一项是（）。
秋游时，我们分组打“野战”。
队长对我们说：
“（）那个山洞位置（），适合（）自己，（）离敌方的大本营不足十米，极其危险。
”
B．尽管隐藏隐蔽还是
B．虽然隐蔽隐藏但是
C．即使隐蔽隐藏也
D．虽然隐藏隐蔽但是
五、下文横线上填入的语句，最恰当的一组是（）
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。
一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉，________，________，________。
A．欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你
B．引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你
C．引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你
D．引诱你，欺骗你，逼迫你爱护你，教育你，引导你
六、下列各句中，加点成语使用不当的一项是（ ）
A．林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。
B．初夏的榕城是蓝紫色的。
十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。
C．充满福州元素的音乐剧《啊！
鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。
D．在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。
七、补充词语，并选择恰当词语填空。
兄弟（）（）（）箱（）柜
一派（）（）千（）万（）
一去不（）
1．沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（）的景象。
2．我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（），给我们的生活带来很多便利。
3．香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像（）一样手拉手，相亲相爱不分离。
4．时间就像滔滔的流水一样（）。
八、按要求写句子。
1．刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
（缩句）
____________________________________________________
2．八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（仿照该句的修辞手法写句子）
____________________________________________________
3．“不要多嘴！
”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
（用加点的词语造句）
____________________________________________________
4．唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。
（读加点的词语，作者没有用“哭泣”一词但写出了伤心的情感，照样子以“紧张”为话题写句子）
____________________________________________________
九、查字典，完成练习。
“浅”用音序查字法应先查音序___________，再查音节___________；按部首查字法应先查部首__________，再查_______画。
“浅”在字典里的意思有：
①颜色浅；②程度不深。
“浅蓝”中的“浅”的意思应选第________种；“浅见”中的“浅”的意思应选第________种。
十、根据课文内容填空。
（1）《匆匆》这篇课文运用了______、______、______、______等修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和______，揭示了既然来到这个世界上，就不能__________的主题思想。
（2）《那个星期天》主要写了一个小男孩盼着母亲兑现星期天__________的承诺，由开始盼望中的_________，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的__________，到最后因母亲没有兑现承诺的__________。
十一、仔细观察漫画，按要求回答问题。
（1）这幅漫画里描绘了什么事？
用简洁的语言说明内容。
________________________________________________________
（2）给漫画拟一个恰当的题目。
___________________
（3）如果你的家里（亲戚）也有这种情况，你想对你的父母（亲戚）说点什么？
请写下来。
________________________________________________________
________________________________________________________
十二、课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1．用“～”画出文中的一个比喻句，这句话中是把（ ）比作（ ）和（ ）。
你也可以试着写一句：
过去的日子（ ），。
2．“我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
”
“________”是指生命的痕迹，“__________”突出作者反省自己在过去的日子里像“游丝样微乎其微”的痕迹也没留下，因而深深自责。
3．本段中使用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？
（ ）
A．感叹时光流逝，不甘虚度年华
B．内心很多疑问，不知道时间去了哪里
十三、阅读文章，回答问题。
爱在身后二十米
①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。
他收拾利索了，就在一旁等我。
“你起来干什么？
”我问他。
“送送你！
”父亲指着外面漆黑的夜。
“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！
”况且，与我一同上学的，还有同村的小栓。
③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下。
”我背起书包，在父亲面前昂着头走出了院门。
小栓已在村口等我。
我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。
长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。
“你怕不怕？
”我问小栓。
“怕？
有啥怕的？
我们有两个人呢。
”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
④我们出发了。
黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。
偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。
我和小栓不禁加快了脚步。
⑤“要是有大人送我们一阵就好了！
”小栓在后面低声嘀咕。
是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。
我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。
等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
⑥这样的时光持续了三年。
但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。
自从我拒绝他送我之后，他再也没说过要送我这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。
直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
⑦初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。
有一天，在洗澡时，我发现父亲右腿上有一块长长的伤疤。
随后不久，母亲和我聊天时，无意中说出了伤疤的来历。
“有一天早上你爹送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。
”“送我？
爹送过我？
”我惊讶地向母亲求证。
“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。
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