最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx

上传人:b****3 文档编号:5554812 上传时间:2023-05-08 格式:DOCX 页数:15 大小:67.31KB
下载 相关 举报
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第1页
第1页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第2页
第2页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第3页
第3页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第4页
第4页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第5页
第5页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第6页
第6页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第7页
第7页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第8页
第8页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第9页
第9页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第10页
第10页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第11页
第11页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第12页
第12页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第13页
第13页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第14页
第14页 / 共15页
最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx_第15页
第15页 / 共15页
亲,该文档总共15页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx

《最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案.docx

最新部编版小学语文四年级下册第三单元同步练习题附答案

部编版四年级语文下册第三单元测试卷含答案

姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、读句子,根据拼音写词语。

1.他在xiù()着白huà()树的手绢上tú()画起来,妈妈见了怎能不生气呢?

2.在ménglóng()的jìjìng()中,小玲看到了那长着máoróngróng()的大尾巴的小松鼠。

3.远远望去,那些màisuì()在一mǒ()wǎnxiá()的映照下,更显示出了它们独有的魅力。

二、下列加点字注音有误的一项是()

A.好像绿色的墨水瓶倒(dào)翻了,到处是绿的……

B.到哪儿去找这么多的绿:

墨绿(lǜ)、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

C.所有的绿集中起来,挤(jǐ)在一起,重叠在一起,静静地交叉(chā)在一起。

D.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥(huī),所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

三、下列词语与“姗姗来迟”结构一致的一项是()

A.翩翩起舞B.白雪皑皑

C.议论纷纷D.自言自语

四、小亮在《新华字典》中看到“叉”字读“chā”时有四个意思,在“交叉”中“叉”的意思是()

A.一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具

B.用叉子扎取

C.交错

D.形状为“×”的符号,表示错误或不同意等

五、填一填,选一选。

“漫”用部首查字法先查____部,再查____画。

“漫”的字义有:

A.水过满,漾出来了;B.满,遍;C.没有限制,没有约束;D.模糊不清。

给下列加点字选择正确的解释。

(填序号)

1.漫山遍野(____)  2.漫灭(____)

3.漫无边际(____)4.水漫金山(____)

六、写一写,并任选两个词语写一个句子。

毛茸茸(ABB式):

__________、__________、__________

姗姗来迟(AABC式):

__________、__________、__________

白雪皑皑(ABCC式):

__________、__________、__________

____________________________________________________

七、选词填空。

炫耀夸耀夸奖

1.孔雀常常在其他动物面前(_________)自己的美丽。

2.小明受到了老师的(_________),心里非常高兴。

3.王阿姨总是喜欢在别人面前(________)自己的儿子。

寂静安静平静

4.老师来了,教室里立刻(________)下来。

5.一丝风也没有,湖面(________)得像一面镜子。

6.冬天的夜晚,山村里(________)得很。

八、将文人名字与其所写的诗句连起来。

陶渊明读书破万卷,下笔如有神。

孟浩然采菊东篱下,悠然见南山。

杜甫先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

范仲淹夜来风雨声,花落知多少。

九、我会把诗句补充完整,再填空。

(1)____________________________,诗给人类以朝向理想的勇气。

(艾青)

(2)诗和音乐一样,__________________。

(朱光潜)

(3)诗是强烈感情的____________,它源于宁静中回忆起来______________。

(华兹华斯)

我知道上面三句名言都是写_________的特征,其中写诗和音乐有相似点的名言是:

____________________________________。

十、选字组词。

(离璃篱)(_____)笆(_____)开玻(_____)

(刚岗钢)(_____)材(_____)才(_____)位

(访妨防)(_____)守(_____)问(_____)碍

十一、口语交际。

张爷爷在单位退休了,就在老家的田土里种起了瓜果蔬菜,每天劳动和休闲相结合,日子过得很快乐,但有些邻居却认为张爷爷不会享福,觉得他没必要去劳动。

你赞成张爷爷这样做吗?

为什么?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、课内阅读。

(一)

毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

(二)

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦,

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

(三)

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞,

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

(1)诗中每一小节所描写的内容各是什么?

________________________________________________________

(2)找出诗中的拟人句写在下面。

________________________________________________________

(3)“串串花穗齐绽,/洁白的流苏如画”让你想到了岑参的哪两句诗?

________________________________________________________

(4)诗歌流露出诗人怎样的感情?

________________________________________________________

十三、现代文阅读

阅读下面两则材料,完成练习。

材料一:

调查结果显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨,每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克,接近全国粮食总产量的十分之一。

即使保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。

与此同时,饥饿却仍是人类的头号杀手。

全球平均每年有1000万人因饥饿丧生,每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。

材料二:

记者发现,随着“光盘行动”的深入开展,广大市民已经逐渐习惯了在外就餐量力而行,减少浪费。

不论是炒菜店,还是火锅店等都通过设置温馨提示牌、张贴宣传海报等不同方式营造“文明用餐、光盘行动”的良好氛围。

(1)从材料一中我们可以发现:

____________________,针对这个问题,我们的解决办法是:

________________________。

(2)某学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语,你认为哪一句最恰当?

请说明理由。

A.民以食为天,食以净为先。

B.做“光盘一族”,成“节约达人”。

C.万事俱留香,只待君来享。

________________________________________________________

(3)下列句子与本题主旨无关的一项是()

A.吏禄三百石,岁晏有余粮。

B.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。

C.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

十四、书面表达

美丽的童年一定有许多难忘的事,这件事也许是高兴的,也许是悲伤的,请你拿起笔写下来。

不少于400字,题目自拟。

参考答案

一、绣桦涂朦胧寂静毛茸茸麦穗抹晚霞

二、A

三、A

四、C

五、氵11BDCA

六、白花花喜滋滋暖烘烘欣欣向荣洋洋自得翩翩起舞可怜巴巴热气腾腾议论纷纷

你看看这两个孩子,一个洋洋自得,一个可怜巴巴,怎能不让人心生疑惑呢?

七、炫耀夸奖夸耀安静平静寂静

八、

九、

(1)诗是人类向未来寄发的信息

(2)生命全在节奏(3)自然流露情感(4)诗诗和音乐一样,生命全在节奏

十、篱离璃钢刚岗防访妨

十一、赞成。

因为如果退休没事做,老人就会无聊,也很容易生病。

张爷爷这么做既可以锻炼身体,还可以调节身心。

十二、

(1)第一节写了白桦在雪中的美。

第二节写白桦在朦胧的寂静中的美。

第三节写白桦在朝霞中的美。

(2)白桦四周徜徉着,姗姗来迟的朝霞。

(3)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(4)这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。

十三、

(1)我国粮食浪费现象严重,与此同时,饥饿却仍是人类的头号杀手节约粮食,拒绝浪费

(2)我认为B最恰当,语言简练,活泼有趣,也表明了不要浪费粮食的意思。

(3)C

十四、示例:

童年趣事

童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的桥,童年是一本精彩的书。

当回想起童年时,我感到十分快乐,因为那里装满着许多值得我留恋万分的回忆。

我的童年十分快乐那时发生的故事至今记忆犹新。

其中有一件事一想起来心里总是特别高兴,因为它给我带来了无限欢乐。

记得那天,晴空万里,我和小伙伴兴高采烈的一起去中山公园后山玩。

我们边走边玩,直到来到了一片菜地。

只见那里的蔬菜红的红,绿的绿,多的让我们应接不暇。

突然,听见了几声沉沉的低吼,我们迟疑了一下,转过头。

只见一只凶猛的猎犬正呲着牙凶巴巴的看着我们,转而成了一连串的吠声,吓得我们两腿发软,嘴巴成了“o”字形耳朵一阵空呜,只听心脏用力撞击的声音,不知是谁先迈动了步伐,意识过来的时候,我们早已在亡命似的奔跑。

而那只狗一见我们开跑,便像一支离弦的箭一样向我们落跑的地方奔来。

我们回头看它追赶着上来了,就像一群逃离人类捕杀的豹子似的更加加快速度。

突然我身旁响起一阵小孩子的哭声,我向旁边看去,发现堂妹红着鼻子被吓哭了,还边哭边跑,不一会儿就跑不动了。

一个小伙伴把她一背,往另外一个方向跑了。

直到了山脚下,那只狗才停住了脚步,尾巴一甩,好像对我们已经失去兴趣似的,扭头走了,我们这才缓过气来,大家都累的直倒地下喘大气,总算逃过一劫了。

时光老人已经来临,把童年匆匆带走了,我也不会像以前那样为了一粒糖斤斤计较,更不会大哭一场。

感谢时光老人,因为他把童年编成了一本最真最美的书印在我们心坎里。

让我们回忆的时候越发的回味幸福。

 

部编版四年级语文下册单元测试卷

第六单元

[时间:

90分钟满分:

100分]

题号

总分

得分

得分

一、积累与运用。

(40分)

1.看拼音,写词语。

(8分)

huǒkàngqiānbǐmàibùqiāngshuān

gēbojiénàndírénshīshǒu

2.给加点字选择正确的读音,打“√”。

(2分)

扭头(liǔniǔ)塞住(sāisài)打劫(qùjié)趁其不备(chènchèng)

雪屑(xièxuè)祈祷(qíqǐ)倔强(qiángjiàng)一声不吭(kēngháng)

3.照样子,写词语。

(3分)

(1)飘飘悠悠(AABB):

  

(2)哗啦哗啦(ABAB):

    

(3)亮堂堂(ABB);              

4.给“光”字组词,并选词填空。

(2分)

光 (    )(    )(    )(    )

(1)(   )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!

(2)皎洁的(   )下,田野更显得空旷寂静。

(3)(   )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。

(4)雨来的家乡景色宜人,是旅游(   )的好地方。

5.给下面加点的多义词选择正确的解释。

(2分)

(1)鬼子温和地对雨来说:

“不要害怕!

小孩,皇军是爱护的!

”(   )

A.(气候)不冷不热。

 B.(性情、态度、言语等)不严厉,不粗暴,使人感到亲切。

(2)他对所有的滋味都有兴趣,为了吃一客小笼包子,他可以耐心地等三刻钟。

(  )

A.味道。

 B.比喻某种感受。

6.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是()。

(3分)

A.铁牛正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:

“往河沿跑!

往河沿跑!

B.到了柜台前,他又嘱咐我一句:

“你不要讲话啊!

C.他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:

“同志,买,买,买……”

D.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。

7.下列关于本单元课文的写法,说法不正确的一项是()。

(2分)

A.《小英雄雨来》用小标题的方式标示每个部分。

B.《芦花鞋》用空行的方式标示各个部分。

C.《我们家的男子汉》用小标题的方式标示每个部分。

D.课文清晰地标示各个部分的写法,能帮助我们比较容易地把握文章的主要内容。

8.根据要求完成下列句子练习。

(8分)

(1)窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。

(用加点的词语造句)

____________________________________________________________________

(2)可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。

(仿写句子)

____________________________________________________________________

(3)日本军官拍着雨来的肩膀说:

“我最喜欢小孩。

那个人,你看见没有?

(改为转述句)

____________________________________________________________________

(4)默写古诗《独坐敬亭山》。

众鸟高飞尽,。

 

只有敬亭山。

 

这首诗的作者是代诗人。

9.联系课文内容答题。

(7分)

(1)《小英雄雨来》按的顺序,写了雨来的英雄故事。

(2)《我们家的男子汉》一文中的三个小标题是:

、他对独立的要求、。

(3)《芦花鞋》选自曹文轩写的《》,写了青铜在镇上买,最后连自己穿的一双也卖了,赞美了青铜的品质。

10.综合性学习。

(3分)

学校招募小小志愿者去捡拾垃圾,你约同学元元一起参加,元元却说:

“我们的任务是学习,捡拾垃圾是环卫工人的事情。

我才不去呢!

”面对这种情况,你会怎样劝说元元?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

得分

二、积累与运用。

(30分)

(一)阅读课文片段,完成练习。

(11分)

大家呆呆地在河沿上立着。

还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。

虫子在草窝里叫着。

不知谁说:

“也许鬼子把雨来扔在河里,冲走了!

大家就顺着河岸向下找。

突然铁头叫起来:

“啊!

雨来!

雨来!

在芦苇丛里,水面上露出个小脑袋来。

雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道:

“鬼子走了?

“啊!

”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!

雨来没有死!

原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去了。

鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

1.判断:

“还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。

虫子在草窝里叫着。

”这两句话属于环境描写,其作用是描写了还乡河美丽的自然环境。

(  )(3分)

2.“大家都高兴得叫起来,‘雨来没有死!

雨来没有死!

’”这里运用了____________的修辞方法,表现了大家见到雨来时______________________________的心情。

(4分)

3.给选文命个名字:

____________________________________。

(4分)

(二)开心阅读。

(19分)

我想和你们一样

她叫蒂娜,是我的学生。

她的脸上总是带着明朗的笑容,这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬,蒂娜很难控制自己的身体。

同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。

那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗,我只为这项作业定了10分,我猜想大多数学生不会去背诵它。

在我自己还是个学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业,我多半会自动放弃。

好奇心让我想测试一下,看到底有多少同学背了这首诗,看今天的学生是不是也像当年的我。

到了检查作业的那天,我走进教室,一抬头,看见了蒂娜,她脸上的笑容与平日有些不一样,仿佛多了一份担心。

“不必担心,蒂娜。

”我在心里说,“它只值10分。

”翻着花名册,我让学生们依次背诵。

果然被我料中了,他们一个个都背不出这首诗。

“对不起,克劳斯先生。

”他们的回答如出一辙,有一个居然不小心把心声说了出来:

“就10分嘛!

”我真有点儿哭笑不得,于是半开玩笑地宣布,下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑,这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。

意外的是,下一个学生是蒂娜,蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来,她在第一小节的末尾犯了个错误,我还没来得及说什么,她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑,我震惊极了,几乎想说:

“蒂娜,我只是说着玩儿的!

”可又觉得不妥当。

犹豫间,她已经扶着助步架,重新站在全班同学的面前,继续她的背诵,她完整地背完了这三节诗。

她背完之后,一个同学好像从震惊中苏醒过来一样,有点儿迷糊地问她:

“蒂娜,你为什么要那么做呢?

这项作业才10分!

蒂娜一字一顿地说:

“因为我想和你们一样——做一个正常人。

那天,蒂娜得到了属于她的10分,同时,她也得到了其他同学的喜爱和尊重。

1.下面的句子运用了怎样的描写方法?

把正确答案的序号写在括号里。

(6分)

A.外貌描写   B.动作描写   C.心理描写   D.语言描写

(1)蒂娜一字一顿地说:

“因为我想和你们一样——做一个正常人。

”()

(2)她就费力地走到讲台上,把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑。

( )

(3)“不必担心,蒂娜。

”我在心里说,“它只值10分。

”( )

2.既然知道多数学生不会去背诗,“我”为什么还要布置这项作业?

(4分)( )

A.这首诗很重要,教材上要求每个学生必须要背诵。

B.“我”想测试学生的学习自觉性。

C.为了满足“我”的好奇心,想看看这些学生,是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。

3.“我震惊极了,几乎想说:

‘蒂娜,我只是说着玩儿的!

’可又觉得不妥当。

“我”当时的心情是怎样的?

为什么觉得那样说不妥当?

(5分)

.

.

4.你从蒂娜的身上感受到了什么?

(4分)

.

.

得分

三、习作与表达。

(30分)

同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?

请以“第一次     ”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。

不少于350字。

 

参考答案:

一、1.火炕铅笔迈步枪栓胳膊劫难敌人尸首

2.niǔsāijiéchènxièqǐjiàngkēng

3.

(1)平平安安稳稳当当开开心心

(2)研究研究打扫打扫思考思考

(3)红彤彤白花花黑乎乎

4.光阴月光时光观光

5.

(1)B

(2)A6.D7.A

8.

(1)示例:

听了这个风趣的故事,我们不约而同地笑了。

(2)小妹妹像一只活泼的小兔子,整天蹦蹦跳跳。

(3)日本军官拍着雨来的肩膀说,他最喜欢小孩。

那个人,问雨来看见没有。

(4)孤云独去闲相看两不厌唐李白

9.

(1)事情发展

(2)他对食物的兴趣他面对生活挑战的沉着

(3)青铜葵花芦花鞋勤俭善良,执著

10.略

二.

(一)1.× 2.反复 欣喜、激动 3.雨来机智逃生

(二)1.

(1)D 

(2)B (3)C 2.C

3.“我”非常震惊,也很矛盾。

一方面“我”想让蒂娜停下来,因为那只是“我”说着玩儿的,但“我”又怕说出后会让蒂娜误认为这是对她的“特殊照顾”而伤害她的自尊心;另一方面,“我”又得维护自己作为一名老师的尊严。

4.示例:

我感受到了一种积极向上的力量,并且懂得了一个人身体有缺陷不要紧,但要有一颗积极向上、热爱生活的心。

三、习作例文略

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > IT计算机 > 电脑基础知识

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2