人教版小学数学三年级下册重难点总复习.doc

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人教版小学数学三年级下册【知识点】总复习

第一单元位置与方向

1、东与西相对，南与北相对。

按顺时针方向转：

东→南→西→北。

2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。

3、八个方向：

东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

4、北斗星永远在北方，影子与太阳的方向相对，早上太阳在东方，中午在南方，下午在西方。

第二单元除数是一位数的除法

1、笔算除法顺序：

确定商的位数，试商，检查，验算。

2、基本规律：

（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；

（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。

）

（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；

（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。

3、除法用乘法来验算

没有余数的除法：

有余数的除法：

被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数

商×除数=被除数商×除数+余数=被除数

4、0除以任何数（0除外）都等于0，0乘以任何数都得0，

0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。

5、2、3、5倍数的特点

2的倍数：

个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

5的倍数：

个位上是0或5的数是5的倍数。

3的倍数：

各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

比如：

462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。

第三单元统计

1、求平均数公式：

总和÷份数=平均数总数÷平均数=份数平均数×份数=总和

2、平均数能较好地反映一组数据的总体情况

3、通常条形统计图能描述一组数据中不同样本之间的差异，

折线统计图能描述一组数据的变化趋势，扇形统计图能描述一组数据占总体的百分比。

4、条形统计图中，一定要看清楚一格表是多少个单位，是表示1、2、5、10或更多单位。

第四单元两位数乘两位数

1、口算乘法：

整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。

如：

30×500=15000可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000

2、笔算乘法：

先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。

几个特殊数：

25×4=100，125×8=1000

3、相关公式：

因数×因数=积积÷因数=另一个因数

第五单元面积

1．物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。

封闭图形一周的长度，是它的周长。

2．比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。

3．①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；

②边长1分米的正方形，面积是1平方分米。

③边长1米的正方形，面积是1平方米。

边长是100米的正方形，面积就是1公顷。

边长是1000米的正方形，面积就是1平方千米。

4．长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长

长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4

已知长方形的面积求长：

长=面积÷宽已知正方形的周长求边长：

边长=面积÷4

已知长方形的周长求长：

长=周长÷2-宽

5．相邻两个面积单位之间的进率是100长度单位之间的进率

1平方分米=100平方厘米1厘米=10毫米

1平方米=100平方分米1分米=10厘米

1公顷=10000平方米1米=10分米

1平方千米=100公顷1千米=1000米

6．周长相等的两图形，面积不一定相等。

面积相等的图形，周长也不一定相等。

第六单元年、月、日

1、重要日子：

1949年10月1日中华人民共和国成立；常用的时间单位有年、月、日、时、分、秒。

1月1日元旦节；3月8日妇女节；3月12日植树节；5月1日劳动节；5月四日青年节；

6月1日儿童节；7月1日建党节；8月1日建军节；9月10日教师节；10月1日国庆节。

2、一年有十二个月，1.3.5.7.8.10.12这七个月是31天，4.6.9.11这四个月是30天，二月既不是大月也不是小月。

平年2月是28天，平年全年有365天，有（520）个星期零

（1）天；闰年2月是29天，闰年全年有366天，有（52）个星期零

（2）天。

平年上半年有（181）天，闰年上半年有（182）天，每一年的下半年都是（184）天。

3、一年分四季，每3个月为一季；

一、二、三月是第一季度，（第一季度平年有90天，闰年有91天）

四、五、六月是第二季度，（第二季度有91天）

七、八、九月是第三季度，（第三季度有92天）

十、十一、十二是第四季度。

（第四季度有92天）

（7月、8月连续是31天，12月和第二年1月连续是31天）

4、公历年份是4的倍数一般都是闰年（如：

1996÷4=499），但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。

如：

1900年不是闰年而是平年，而2000年是闰年（2000÷400=5）。

5、推算星期几的方法例：

已知今天星期三，再过50天星期几？

解析：

因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）……1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。

6、计算天数[分月计算]如6月12到8月17日是多少天？

月 份

6 月

7 月

8 月

思

考

12日----30日

31天

1日-----17日

30-12+1=19天

31天

17天

合计：

19+31+17=57天

7、24时计时法：

在一天里，钟表上时针正好走2圈，共24小时，分针走（24×60）1440圈，所以经常采用0到24时计时法，通常叫做24时计时法。

8、24时计时法与普通计时法的转换：

超过下午1时的时刻用24时计时法表示:

就是把原来的时刻加上12。

把24时计时法表示成普通计时法，中午12点以前的数值不变，超过13时的时刻就减12，并加上午、下午、晚上等字在时刻前面。

比如：

下午3时→3+12=15时，16时：

16-12=下午4时。

9、计算经过时间，结束时刻—开始时刻=时间段。

比如10:

00开门营业，22:

00关门，营业时间为：

22:

00—10:

00=12（小时）

10、时间单位进率：

1世纪=100年，1年=12个月，1日=24小时，1小时=60分钟，1分钟=60秒钟

第七单元小数的初步认识

1、小数点左边的为整数部分，小数点右边的为小数部分。

把1平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1。

把1平均分成100份，每份就是它的一百分之一，也就是0.01。

2、比较两个小数的大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后最高位比起。

3、计算小数加、减法时，一定要先对齐小数点再相加、减。

第八单元数学广角——搭配

（二）

简单的排列：

有序排列才能做到不重复、不遗漏。

简单的组合：

组合问题可以用连线的方法来解决。

组合与排列的区别：

排列与事物的顺序有关，而组合与事物的顺序无关。

做应用题时:

1、从问题入手，自己问自己→要想求出这个问题，必须先知道哪些条件；  2、从图中找条件；  

3、并不是所有的条件都有用；  

4、题目中没有给的条件不能直接用；  5、画出关键词；  

6、列综合算式时：

先算那一步，必须加上小括号“（     ）”

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